《2018_2019学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革2农奴制改革的主要内容课后强化演练新人教版选修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革2农奴制改革的主要内容课后强化演练新人教版选修1.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七单元第2课 农奴制改革的主要内容课后强化演练 1为了让改革顺利进行，亚历山大二世首先()A取得舆论支持 B取得农奴主支持C广泛出游欧洲 D讨论拟订改革法案解析：亚历山大二世总结以前改革失败的教训，首先在报纸上讨论农奴问题，从而得到舆论支持，化解地主阶级反对的情绪。解析：A2亚历山大二世在结束克里米亚战争后坦言：“现存的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。”他为“自上而下地废除农奴制”所作的准备包括()借助舆论力量化解来自封建地主的改革阻力成立农民事务委员会负责农奴制改革组织讨论改革草案并拟订改革法案于19世纪初颁布法令让农民付赎金获得土地和自由A B
2、C D解析：本题主要考查亚历山大二世酝酿改革的活动。学生对历史人物活动和历史事件时间的准确记忆是解题的关键。解答本题时可以通过分析亚历山大二世的主要活动排除；也可以通过分析中的时间“19世纪初”得到结论，亚历山大二世在克里米亚战争以后上台。答案：B3“二一九法令”实施后，农民()A除了要交付赎金，还要承担各种临时义务B通常取得了高于改革前所耕种土地数量的份地C购买份地的赎金由政府以有息债券代付D得到的土地均为肥沃的好地解析：结合“二一九法令” 内容可知。答案：A41861年俄国农奴制改革的性质是()A资产阶级改革 B资产阶级革命C地主阶级改革 D农奴主改革解析：是沙皇自上而下实行的废除农奴制的
3、改革，为俄国资本主义的发展扫清了一大障碍，所以改革的性质是资产阶级性质的改革。答案：A5观察下图，俄国1861年改革后，图中所示部分土地所有制的形式是()A封建地主土地所有制B农民土地所有制C沙皇政府国有制D资本主义土地所有制解析：本题属于材料式选择题。根据图示当时土地分成两部分，大部分是由地主保留。图中所示部分的土地是农奴高价赎买的份地，其所有制形式是农民土地所有制。答案：B6俄国农奴制改革是一次历史的进步，表现在()为俄国工业发展提供了大量自由劳动力使农民获得了土地，农民生产积极性提高推动了俄国社会发展有利于巩固封建统治A. BC D解析：有利于巩固封建统治很显然不符合历史进步的限定，排除
4、。答案：A71861年改革成为俄国历史上一个重要转折点，主要是因为改革()A是在封建地主主持下进行的B使农民获得土地，提高了生产积极性C在法律上废除封建地主对农民的人身控制D动摇了俄国封建生产关系，促进了资本主义发展解析：本题考查学生分析问题的能力。注意关键词“重要转折点”，这次改革是封建地主主持进行的资产阶级性质的改革，它动摇了封建生产关系，促进了资本主义发展。答案：D8俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行残酷的掠夺”这主要是指()A农民须用钱购买商品B农民被迫出卖劳动力C农民须用高价赎买份地D农民成为商品解析：本题旨在考查对改革内容的理解，考查再现、再认能力，
5、改革内容有二：一是农奴在法律上成为自由人，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；二是农奴可得一块份地，但必须以高出当时实际价格许多的地价出钱赎买。可见题干“对农民进行残酷的掠夺”表现的是改革内容二。答案：C9阅读下列材料：材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。亚历山大二世1856年3月的一次谈话材料二：农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令材料三：农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了
6、现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法1863年沙皇政府报告书请回答：(1)结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？(2)据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？(3)材料三所反映的现象说明了什么？解析：本题考查提取材料有效信息的能力。第(1)问结合俄国农奴制改革的背景进行回答。第 (2)问则根据农奴制改革后的农奴的状况即成为自由人进行回答。第(3)问主要反映了改革后的俄国依然矛盾重重。答案：(1)它是一场以沙皇为首的农奴主实行的改革，目的在于阻止自下而上的人民革命运动的发生，维护其政治统治。(2)农奴成为自由人，但由于苛刻的掠夺，负担沉重
7、。(3)改革是对农民的一次大规模的掠夺，俄国国内的阶级矛盾依然尖锐。10阅读下列材料：材料一：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”苏联史材料二：农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。俄国1861年改革法令请回答：(1)材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？他为什么会产生这种矛盾心理？(2)材料二中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际？为什么？答案：(1)心理矛盾：给农民土地，但不彻底解放农民；既要防止农民暴动，又要维护地主的统治。原因：这是由亚历山大二世的阶级属性和改革必然性决定的。(2)不符合实际。这部分农民受制于控制村社的地主的管理，农民对地主的依附关系仍存在。 4