河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级政治上册 第三课 珍爱生命 第三框 让生命之花绽放学案(无答案) 新人教版.doc

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1、让生命之花绽放【学习目标】1、明白我们该怎样珍爱自己的生命2、认识生命的价值3、培养学生热爱、珍惜自己生命的价值观,懂得怎样提升生命的价值【自主学习】 (充分预习课本,完成基础知识填空)1、珍爱生命的人,都不会轻易放弃_。2、每个人对_和_都有价值。3、幸福快乐的生活从_开始。4、生命的意义在于_。5、_,尊重生命。永不放弃_。提升_。 【合作探究】思考:1、我们该怎样珍爱自己的生命?2、生命的价值是什么?3、臧克家的诗有的人这样写道:“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。有的人/他活着别人就不能活;有的人/他活着为了多数人更好地活。”请你用课本中关于“生命的价值”的相关知识对以诗句

2、的含义加以分析。当我们在生活中遇到各种异常和危险情况,而且援助不能及时到位时,我们要果断地进行处理,机智勇敢地进行自护自救。当你碰到下列情景时,你会怎么做?(1)看电影时,电影院突然发生火灾。 评价你真棒有进步加油啊小组评价教师评价(2)放学路上,歹徒要抢你的钱物。 (3)球赛结束,观众如潮水般涌向出口,混乱不堪。 (4)放学时,一阵闪电过后,突然下起了雷雨【学法指导】引导学生,将学到的书本知识同实践结合起来【达标检测】1、雷锋、任长霞、霍英东这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束,可他们为社会所作的贡献,他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是 () A、为社会

3、作出贡献,让生命价值得以延伸B、个人利益比社会和集体利益更重要C、英雄的生命是无限的,与常人不同D、普通人无法延伸生命的价值 2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。这些话主要表明 () A、生命的意义不在于长短,而在于内涵B、每个人都能为他人带来快乐和幸福C、每个人的生命都对他人、社会有巨大价值D、即使是不幸的生命,也要受到肯定、尊重 3“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”这句话说明 ( ) A人的生命因为智慧而闪烁光彩新课标第一网B生命属于每个人只有一次,不要轻易放弃 C生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值 D应当善待他人的生命2

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