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1、2007-20082007-2008学年度滨州博兴第一学期七年级期末教学质量检测学年度滨州博兴第一学期七年级期末教学质量检测生物试题生物试题一、选择题（共30小题，每题2分。将答案填入后面表格）1、生物区别于非生物最基本的特征是A新陈代谢B生长发育C光合作用D进行呼吸2、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是A运气好B动脑设计了曲颈瓶C观察时认真D实验用具好看3、显微镜的正确使用步骤是对光观察整理和存放安放装片ABCD4、生物学的科学探究过程的正确顺序为做出假设提出问题制定计划得出结论表达交流实施计划ABCD5、制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是滴一滴生
2、理盐水染色盖盖玻片用凉开水漱口取口腔上皮细胞并涂抹ABCD6、组织的形成是（）的结果。A细胞分裂B细胞生长C细胞分化D细胞的分裂和生长7、生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它能为生物生存提供以下基本条件A阳光、水分、土壤、稳定的营养供给B阳光、水分、土壤、空气C阳光、水分、适宜的温度、稳定的营养供给D阳光、温度、土壤、稳定的营养供给8、地球上所有生物生存、繁衍的地方叫A生物群落B生物类群C生物圈D大气圈9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这种奇观的生态因素是A土壤B水分C光照D温度10、沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，且能固沙，这说明A生物能适应环境B生物对环境没有影响C生物能影响环
3、境D生物能影响环境，也能适应环境11、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的试验，叫做A科学实验B探究试验C对照实验D模拟试验12、数据的采集一般要取平均值，这是为了A好看B凑数C避免偶然性D数据越多越好13、自然界中的氧气主要来自于A被子植物B蕨类植物C藻类植物D苔藓植物14、下列与植物生活有关的物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是A二氧化碳B水蒸气C无机盐D氧气15、在春季进行树苗移栽时，常常要剪掉树苗的部分枝叶，这样做的目的是A植物刚移栽，所需要的营养物质少，要降低树苗光合作用强度B刚移栽的树苗光合作用制造的有机物少，要降低树苗光合作用强度C这
4、样做整理了树形，使移栽的树苗更富有观赏价值D这样做，降低了植物的蒸腾作用，有利于所移栽的植物成活16、夏天，把手伸进刚收获的小麦堆里，会感到发烫，其原因是A夏天的气温过高所致B种子呼吸作用微弱，产生的热量多C种子呼吸作用旺盛，产生的热量多D种子进行光合作用产生热量17、人类生命活动中所利用的能量最终主要来自A地球B植物C太阳D食物18、“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤顺序依次是暗处理叶片脱色光照选叶遮光滴加碘液清水冲洗ABCD19、森林覆盖率高的地区往往降雨较多，主要原因是A呼吸作用旺盛产生的水分多B根系保持水土蓄水多C蒸腾作用使大气湿度增大D光合作用旺盛释放水蒸气多20、我国特有的、一级保
5、护动物白鳍豚属于A鱼类B两栖类C爬行类D哺乳类21、环节动物与节肢动物的相似之处是A体表外有外骨骼B身体分部C身体由许多体节构成D靠体壁进行气体交换22、恒定的体温有利于减少动物对环境的依赖性增强动物对环境的适应能力扩大动物的分布范围ABCD23、下列属于鱼类的有鲨鱼甲鱼鱿鱼娃娃鱼河豚ABCD24、“双重呼吸”是鸟类的一种特殊呼吸方式，这种呼吸发生在A静止时B行走时C飞行时D任何活动时25、下列关于病毒的叙述，错误的是A没有细胞结构B只能寄生在寄主细胞内C对人类有害无益D身体由外壳和遗传物质构成26、大肠杆菌噬菌体属于A植物病毒B动物病毒C细菌病毒D人类病毒27、酸奶中的酸味是由哪种细菌分解有
6、机物所产生的A乳酸菌B枯草杆菌C棒状杆菌D甲烷细菌28、吹打发霉物质，常有粉末飞扬，这粉末主要是A霉菌的孢子B霉菌的直立菌丝C霉菌的种子D霉菌的营养菌丝29、生物分类的依据是A花、果实、种子的形态B生物在形态结构等方面的特征C根、叶、苇的结构D体内有无脊柱30、生物分类的基本单位是A门B界C属D种二、填充题（每空1分，共40分）1、生物体的长大是依靠细胞的和实现的。（2分）2、观察植物细胞结构图，回答：（9分）（1）在植物细胞的结构中，对细胞起保护作用的结构是和。（2）番茄中带酸味的物质存在丁细胞结构的中。（3）植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是。（4）动物细胞利植物细胞的主要区别是
7、动物细胞中无和。（5）遗传物质存在于内。（6）为细胞生命活动提供能量的是。（7）光合作用的场所是。3、根据“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验回答下列问题：（3分）（1）实验用的黄粉虫能否只用一只？为什么？（2）为什么计算各组所行记录数据的平均值？4、（6分）为验证绿色植物（一株放住窗台外面的盆栽天竺葵）的呼吸作用，有以下实验操作可供你选择，请分析回答：取l玻璃罩，钟罩上附有通气管（有开关控制气体进出）。用钟罩罩住整株天竺葵。将钟罩密封。把钟罩上的通气管插入盛有澄清石灰水的试管中，并打开开关。钟罩内放入盛有NaOH溶液的小烧杯。用黑布将整个实验装置遮住。让实验装置接受阳光照射。进行适当时间的实验
8、。观察澄清的，石灰水是否发生变化。（1）你认为上述操作是否是必需的，理由是。（2）请利用上面的操作设计实验程序（用代号表示）。（3）实验中天竺葵进行的反应是（写出简式）。（4）实验现象：。结论：。5、（4分）绿色植物能够吸收，并通过将它转化为贮存在中的能量。生物圈中的生物直接或间接的以为食，从而获取生命活动所需要的能量。6、下图是家鸽的消化系统图：（5分）（1）具有暂时贮存和软化食物的结构是。（2）能分泌消化液并消化食物的结构是。（3）能将食物磨碎的结构是。（4）消化食物吸收养料的主要器官是。很短，可以减轻体重有利于飞翔。7、下图是关节的结构示意图：（11分）（1）图中的1是，其功能是，加上它外面有很多存在，使关节具有性。（2）图中的4是，其主要功能是减少运动时两骨的摩擦，缓冲运动时的震动：1的内壁分泌，从而使关节具有性。（3）2关节腔是由和共同围成的密闭腔隙。（4）运动时用力过猛或不慎摔倒，使从中滑脱出来，叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力。