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1、数学教研组工作参考计划_0一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教诲处工作打算的指导下，立足课堂、以施行课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以咨询题为核心，以带着咨询题实践反应调整再实践为根本方式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：本学期接着加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生
2、的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。接着加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规治理。三、主要工作与措施：(一)、做好常规性的工作、标准老师的业务水平。1、备课：要求备课内容包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，倡导“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预
3、备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，要及时反应教学效果。3、作业的布置、修改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业方式要多样化，作业设计既要在量上有所操纵，更要留意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定打算、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果明显，并做好作业修改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，方式和手段能够多样化。留意运用各种方式考察学生对数学知识的掌握情
4、况和数学才能的开展。通过课堂提咨询、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习适应等非智力要素，理解学生的学习过程，考察学生的学习情况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学完毕后要及时进展查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于 10 节，要边听边思，及时评注。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、依照学校教学打算，制定实在有效的教研打算，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、依照本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采纳灵敏多样的教研活动方式，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习
5、相结合、专题学习与咨询题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究，围绕课题研究与学习资源，以提高老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真预备、积极发言，实在提高教学效率，接着深化我校数学教研之风。5、依照学校教学打算，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课到达 10 节以上。）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6、鼓舞本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在开展中完善”
6、的学习方针，老师要多咨询、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。四、详细安排3 月份1、教研组长制定教研组工作打算，2、各任课老师制定教学工作打算。3、教学常规工作检查。4 月份1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。2、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。3、教学常规工作检查。5 月份1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。2、教学常规工作检查。3、组织期中检测。6 月份1、各任课老师结合教学反思进展提炼总结，构成论文或课题。2、教学治理重点检查月，常规执行情况检查。3、各任课老师做好期末复习工作。7 月份1、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。2、各任课老师认真完成教学总结。3、完成教研工作总结。4、认真填写各种表册.