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1、幼儿园感恩节活动策划方案一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班爱本人，爱家人中班爱本人，爱家人，爱同伴大班爱本人，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，非常多小孩都是独生子女，家人的溺爱导致小孩觉得别人的关怀是理所所以，只明白索取。通过一个月的感恩节活动，让小孩从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和协助本人的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!三、活动时间：11 月 xx 日四、活动地点：幼儿园五、详细安排：老师篇1、在 11 月份的第一个国旗下讲话中，进展学
2、会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题，班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝愿。(大班年级组)家长篇1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节活动筹划方案 2一、活动名称happythanksg
3、ivingday!“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动安排：开幕式：11 月 19 日(周五)主题活动：11 月 22 日11 月 26 日(包括家长半日活动设计)闭幕式：11 月 25 日(小、大班)11 月 26 日(中班)四、阶段性工作安排：一、环境：大展板的制造，18 号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制造。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、预备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的方式写在 2k 的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制造一个本人的感恩小海报，装饰在各年
4、级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制造火鸡，布置在教室;大班制造感恩海报二、开幕式1、时间：11 月 19 日上午 10：002、参加人员：全园幼儿3、主持人：(中班)4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言：小班爱本人，爱家人中班爱本人，爱家人，爱同伴大班爱本人，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教育活动预备1、各级部按照各自的打算开展教学活动，并做好过程材料的整理。2、家长半日活动能够与本次活动相结合。3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，能够打扮鸡蛋也能够给
5、鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的小孩到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制造火鸡，进展火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动预备及分工1、各班预备一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心，中班预备好信物幸运草，大班预备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心
6、墙”上，拍照纪念。大班活动时间：25 号上午举行活动内容：一、室内：亲子制造海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动开场。团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱本人、爱生活;让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25 号下午活动流程：(一)室内用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意(二)室外1、儿歌表演我爱家人。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演让爱住我家。6、爱
7、的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。中班活动时间：11 月 26 日上午活动流程：(一)室内1、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制造：感恩大餐(二)室外1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，协助我们能够协助的人;2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。后续活动1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。2、活动各类材料的整理与归档。3、活动反思与小结。幼儿园感恩节活动筹划方案 3“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的
8、心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否能够感遭到心灵深处的某种触动?一、活动缘起现在的小孩，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们本人也把这一切视为理所所以。他们适应了索取，适应了“说一不二”，即便父母亲再苦再累也必须满足他们本人的要求，而他们却从不明白得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的小孩如何了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的小孩却越来越不明白事?面对一点点挫折
9、，就那么轻易那么草率的完毕本人如花的生命?这终究是为什么?想想缘故非常多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多小孩没有一颗感恩的心，面对别人的协助，甚至连一声“感激”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的仁慈本性与感恩之心。因此我们借“感恩节”的时机，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。二、活动目的1、理解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。2、通过为别人做事、说感激的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。三、活动时间：11 月的第四个星期四(感恩节)下午 4 点。四、活动地点：xx 幼儿园大厅
10、。五、活动前期预备1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.各班征集“感恩箴言”。3.整理写给家长的“感激信”。4.园所环境布置：黑板、海报等。5.制定好活动打算，时间、地点、负责人落实到位。6.表演感恩的心手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大致内容：一封感恩的信致全园家长的感激信一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”一次感恩的表演集体表演感恩的心一句感恩的话语搜集整理每个幼儿感激或祝愿的话一个感恩的故事老师讲述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段 dv 录像幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)七、活动过程：
11、1、每个班级提早介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可依照幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，能够给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还能够制造并互赠爱心卡。3、4 点开大门后，发放员工给家长的感激信。4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。5、家长在互动墙上写下本人感恩或祝愿的话语。6、带着小孩来欣赏感恩墙。幼儿园感恩节活动筹划方案 4古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从小孩抓起。中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了非常多关于感恩的教导：滴水之恩，当涌泉相报，谁言寸草心，报得三
12、春晖。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素养，让幼儿明白得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩四周的一切，幼儿园进展一次有意义的感恩节活动，以此增进师生家校之间的情感。目的：1、理解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。2、明白感恩节的特色食物与意味物。3、享受感恩节的庆贺活动。4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。感恩节活动筹划1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感激。2、大厅：a.制造大火鸡，标识语：happythanksgivingday 感恩节欢乐;b.摆放每班制造的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿
13、一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制造感恩节海报贴到醒目处b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d.制造感恩贺卡4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的预备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演b.请家长协助预备水果小吃以及一串爆米花项链c.预备暖场音乐以及感恩的心 tenlittleindians音乐，主持词d.制造“金摇篮美食部落”标志，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相
14、关物品。e.班级的其他两位老师负责将小孩们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品味。f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程：a，早上开场抱抱日，拥抱我们的小孩、同事;跟家长表达：感激您，感恩节欢乐;小孩之间拥抱。b，9：00 全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐 10 分钟。c，9：10，主持人宣布活动开场，简单介绍感恩节相关知识。d，英语老师带着幼儿集体表演歌曲 tenlittle indians。大声喊出 happythanks-giving!e，集体表演感恩的心，拥抱四周的
15、人f，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx 美食部落”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。g，各班级其他两位老师带着小孩们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师打扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。活动完毕：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制造的感恩贺卡送给家长，同时把感激表达出来(说、亲、抱等情势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节尽管完毕了，但是我们要不断拥有一颗感恩的心，去关注四周所有的美妙、所有应该感激的事物和人们，做一个明白得说感激、明白表达感恩的人。让我们和小孩们天天过感恩节吧!