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1、主题班会教案之高二主题班会教案主题班会教案之高二主题班会教案：心存感恩心存感恩，承担责承担责任任活动背景：现在的学生，就其心灵的一翼-情来看，普遍患有情感冷漠症。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生报答爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，明白得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。活动目的：通过主题班会的教育活动，能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，明白
2、得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养本人的责任感，努力以本人的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。2 活动预备：1、布置黑板，教室，找些关于感恩的背景歌。2、布置两位家长预备文章，每个学生写一篇3、邀请 3 到 5 位家长参与4、事先打给家长,理解家长得根本情况,如生日,爱好等5、预备小品如何办。6.制造一份主题为感恩的 ppt.活动时间：2006.活动地点：高二（4）班教室活动内容：一、抒情导入，播放感恩的心。二、主持人出场，开始演讲：D：每个人一生中都承蒙过别人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。M：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗
3、。D：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。M：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。D：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！三、班会正式开始：DM：高二（4）班心存感恩，承担责任主题班会现在开始。1、投影，学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（PPT 幻灯片放映）D：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对立即离开本人的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语寸草春晖，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法报答他们。那么在现实生活
4、中我们的小孩又是如何做的呢？2、请学生朗读(下附原文)M：浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品。一个微笑，一句祝愿，只要里面有你的真诚，确实是最好的礼物。母亲并不在乎本人的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。D：没有阳光，就没有日子的温和；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们本人。父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深沉，最崇高的感情。同学们，你们读明白这份感情了吗？你读明白这份希望了吗？互动环节一：1：请参加班会的学生家长填写表格,如下：感恩父母您小孩的姓名您的生日是几号？您最喜欢食物是什么？您最
5、喜欢做的事是什么？您对您小孩最大的期望是什么？您希望您的小孩成为一个如何样的人？2：请与会家长的小孩分别答复上述征询题。3：随机抽取几个学生也答复上述征询题，和事先调查好的家长情况进展比较来到现场的家长和本人的子女一起答复主持人设置的兴趣征询答，通过答复以下征询题来实现情感的沟通。父母和子女或几乎一致或大相径庭的答复使教室里增添了不少欢声笑语。：请一位家长讲几句本人对小孩的期望，朗读写的(下附原文)5、主持人总结：M：感恩不仅仅是感谢协助过本人的人，用心感受生活，擅长觉察事物的美妙，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。D：父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人。假设一个人连本人父母
6、都不爱，又如何可能爱同学、爱社会呢？互动环节二：1、投影：故事种瓜得豆：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说我又不是医生，你跟我商量有什么用？，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。D：这个小品能让大家想到什么？假设你是文章中的女儿，你会如何做呢？学生发言：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之因此有今天，事实上在特别大程度上都是父母的功绩。她既然有了现在的成就，就应该更好的报答和感谢父母。我曾经看到过一个农民父亲写给他读大学的儿子的一封信
7、，信中就写到：现在的学校教育就没有良心教育吗？事实上学校是有如此教育我们的，但是我们的同学特别多人却没有好好的去体会这点。2、说出父母最让你感动的事学生发言：我小时候身体不好，老是生病，爸爸那个时候经常出差，因此每次生病都是妈妈不休不眠的照顾我，如此的事情听起来大概特别老套，但是我确实特别感动。我爸爸前几年得了肾病，家里的积蓄用得也差不多了，因此每次想到我以后读书还要花特别多的钱爸爸就会想到要停顿治疗。我明白父亲的病一旦停顿治疗就会特别危险，他本人也明白，但是为了我，他仍然想到要放弃治疗，我确实特别感动，今后不管我的人生是成功仍然失败，我都会尽心尽力的照顾父母，报答他们对我的关心和爱。我读初中
8、的时候有一次生病，而且病的特别重，好几天都没去上课，结果我妈妈打给我最好的朋友，希望他来我家帮我讲讲那几天上课的内容，之后我同学留下了笔记，我妈妈尽管没读过多少书，但是她仍然认确实帮我抄笔记，从此我真正下定决心要用心读书，好好报答妈妈。D：在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，但是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又做过多少让他们伤心，无望的事。在这我不想做任何的统计，我只希望每个人都能好好想想。M：要学会感谢四周的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？现在你是否觉得父母和你们的间隔已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了
9、亲切感？3、接下来是几位同学为大家表演一个自编自演的小品：如何办（自编剧本）第一幕（旁白：王小明放学回到家，觉察房间被清扫过了，东西都被重新放过了。）王小明（灰溜溜地出场）：大家好，我叫王小明，我在家从来也不玩电脑，从来也不看电视，从来不看那些乱七八糟的书。咦（作惊奇状），我的杂志！我的海报！我的游戏光盘！妈，妈，是不是你动了我的东西？王小明妈（微笑着）：你看看你的房间跟猪窝似的，我今天刚好早点回家，就帮你理了理。王小明（叫得跟猪似的）：干嘛动我的东西？！理得我什么东西都找不着了。你看，我那一书架的漫画也没了！妈妈，你如何这么多事啊！？王小明妈：我看你那套漫画把书架都占满了，参考书都只能堆在桌
10、头柜上，就帮你把漫画书放到地下室了。王小明：我搜集的那么辛苦，您全把它放到地下室了，被老鼠啃了如何办？！我苦心运营的漫画王国啊，就如此牺牲在老鼠们的巨齿下了，哼，妈妈真厌恶！王小明妈：那你如何不把漫画书整理好，而且把参考书丢弃在一旁，不务正业。（翻脸走人）王小明：我的漫画，我来救你们了！第二幕（旁白：次日，王小明来到学校。）老师：今天我们学习一首现代诗歌，首先，请 A 同学朗读这首现代诗歌。A 同学：（略）老师：这首诗歌表达的是什么内容呢？A 同学：这首诗歌表达的是伟大的母爱。老师：答复的特别好，母爱是伟大的，是可歌可颂的，是没有有效期限的。好，这节课同学们学习的特别好，课后要好好复习。好，现
11、在下课。第三幕（旁白：王小明心情不佳。这节课让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。放学路上王小明不断在做思想斗争。）王小明：正面就去抱歉，花面就回家睡觉。到底去不去抱歉呢？关键时刻还得出绝招-抛硬币。正面：去。（抛去了花面）不行，仍然三局两胜吧。（抛了三次，只有一次正面。）不行啊，仍然五局三胜吧！A 同学（拿过硬币）：行了，你干脆一点好不好？憋着你累不累啊！王小明：我我一紧张就结巴，说不好咋办？A 同学：咋办？凉拌。不用嘴巴可以用手写嘛！（旁白：王小明回到家，妈妈还没有下班，王小明找了张纸，考虑该写些什么）王小明：忘了征询 A 该写些什么了。只写对不起三个字会不会太单调？版面不饱满，空白太多，
12、要不在左下角画一盘苹果，在右上角画一束花？或者背景都是花，来个百花争艳图？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花（旁白：然而王小明还没画完，已听到妈妈的开门声）王小明：糟糕，来不及百花争艳图了。如何办？如何办？考虑：主持人：感谢同学们收看本期如何办节目，假设您遇到了类似的情况该如何办呢？请赶快拨打 12345677654321，前十位拨打，同时答案被采纳的人，将有可能获得本栏目特别送出的小明同学手中的硬币一枚，心动不如行动，行动不如感动，让现场爸爸妈妈们感动的话语，通通拿出来吧。真心倾诉一切尽在不言中，惟有看行动。我错了，妈妈不要生气哦。Family means:father and mother,I
13、love you、走近父母的方法主持人：各位同学，假设你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。学生发言：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比方说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感遭到你的爱意。也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要明白没有一个父母不为本人的小孩好的，他们的方法即时在你看来无法接受，却要确信是在为你着想，他们的出发点是好的。应让父母感受你相信他们，多和父母交流，多向父母说说本人的情况，本人的愿望，本人的方法，事实上父
14、母特别乐意和我们交流，听我们述说的。当遇上苦恼的时候可以告诉父母，寻求父母的协助，由于他们毕竟经历的事情比我们多多了，而且他们说什么做什么都是为我们好。事实上我们可以从最简单的事情做起，比方说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作却可以特别好的增进感情。、主持人总结：D：感谢这些同学给了我们这么多好的建议。心存感恩，会让一句简单的话语充满了奇异的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。你有没有对父母说过一句我爱你们呢？M：事实上只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。D：我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望同学们能更深化地感受来自父
15、母的爱，学会谅解父母，感谢父母。M：对父母的认同和关爱是做人的根本素养。然而你对父母又有多少理解呢？下面请大家做一份征询答卷。6.全班做征询答卷并放歌确实爱你，要求回家给父母修正后周一交。（放歌感谢，发纸，全班做题，收卷）D：大家有没有答复出前面的征询题呢？也许有特别多是你平时忽略的，没关系，今天回家就去关心下父母，和他们沟通沟通吧！互动环节三：M：人的一生中应该感谢的不止是父母，还有特别多人：老师、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了别人外，还有社会、自然、知识都值得我们怀着一颗感恩之心。1、投影小诗凡事感谢感谢损害你的人，由于他磨练了你的
16、心志。感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿。感谢欺骗你的人，由于他增进了你的智慧。感谢藐视你的人，由于他觉悟了你的自尊。感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立。凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人。2、学生发言：D：明白得感恩的人，在享受别人的付出给本人带来的美妙生活时，也会考虑本人应该如何做。我们在尊重别人所做的一切时，还应该承担更多的责任。M：常怀感谢之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温和，会使我们的灵魂得到升华。3、请班主任阐述自我对感恩的理解。D：接下来就让我们听听邱老师对感恩这个话题的看法。（老师讲话：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠
17、久的历史。自古以来就有滴水之恩当涌泉相报、谁言寸草心 报得三春晖的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的才能，我们应该感谢老师；别人关心协助了我们，我们应该感谢别人。常怀感谢之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关心。亲情、师情、友谊，使我们可以在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；可以更好地战胜困难、获得成功。特别难想象一个缺乏关爱和没有爱心，对别人关爱和协助漠然置之的人，可以特别好地融
18、入社会。常怀感谢之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用本人的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心保护和协助过我们的人，让我们的世界更加美妙。最后我想以一段网上看到的文字来完毕我的总结：感谢父母，赐予我生命，不求报答地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，由因此你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。）4、主持人深情总结M：特别感谢邱老师
19、的讲话。感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。相信在座的各位同学现在内心一定也不平静。5.播放背景音乐感恩的心，将主题班会推向尾声。M：相信大家在参加了这次主题班会以后，或多或少总会有些收获。D：感谢生育你的人，由于他们使你体验生命；M：感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。D：感谢协助你的人，由于他们使你度过难关。M：感谢关心你的人，由于他们给你温和。D：感谢鼓舞你的人，由于他们给你力量。M：感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。D：感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心志；M：感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；D：感谢欺骗你的人，由于他增进了你的智慧
20、；M：感谢藐视你的人，由于他觉悟了你的自尊；D：感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立。M：凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！D：就让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记别人的恩情。让我们用本人的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心保护和协助过我们的人，让我们的世界更加美妙灿烂。DM：高二（4）班主题班会到此完毕，感谢大家！活动后记：通过主题班会，我们深化的明白了如何样去接受别人的感恩，如何样去珍惜现在的生活，如何样去感恩别人！要争取在家，孝敬父母，帮做家务；在校，尊重老师，协助同学；在社会上，尊敬别人；真让人收获颇丰！（注：D,M 是两主持人的发言）附:教小孩明白得感恩和分享
21、曾看过艺术人生中,朱军采访歌唱家王洁实的节目。朱军征询王洁实，在你成功的过程中最重要的是什么。王洁实想了想说本人的努力、机遇，最重要的是贵人相助。他说在我成长的过程中，我的老师、我的父母、我的同事，他们都是我的贵人。是他们的教诲、协助、支持，是我走上了成功之路。王洁实明白得感恩，他用本人优秀的成绩报答曾经给予他恩惠的父母、老师和同事。人的一生，从小时候起就领受了父母的养育之恩。等到上学，有老师的教育之恩。工作之后又有领导、同事的协助之恩。我们的一生有特别多人都有恩于我们，我们要教会小孩明白得感恩，既而明白得报恩。这就会产生一种社会责任感。这种责任感将会源远流长，将成为他一生的财富。今天，在独生
22、子女家庭里，一切以小孩为中心，小孩生活在富有的物质环境中，要什么有什么，得到的东西大概是理所因此，难以培养小孩分享的观念和感恩的心。有的家庭吃饭时最好的菜让小孩一人独吃；看电视遥控开关由小孩主宰；家里来了小客人，小孩竟不容许妈妈把食品送给客人分享。从小培养小孩感恩分享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的表达。在家庭里父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应明白得爱的反响和报答。只有学会分享，今后在学校里、社会上，才能更好地与四周人相处和合作。由于今后的社会不仅是竞争的社会，更是合作的社会。教小孩学会感恩，首先让小孩从感谢父母开始
23、，要让小孩明白，即便是来自父母那最简单的衣食，最质朴的关心，也无不倾注了父母对他们的辛劳和热爱。这种爱是独一无二的。如此小孩才能珍惜本人拥有的一切，理解并爱父母。感恩是人的一种美德，教小孩学会感恩，让小孩感谢养育他们的父母，感谢给予他们各种知识的老师，感谢给予他协助的同学和朋友，感谢生活中一切美妙的事物，哪怕是那些点点滴滴。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假设人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，因此，每个人都应该学会感恩，这关于现在的小孩来说尤其重要。由于，现在的小孩都是家庭的中心，他们只知有本人，不知爱别人。因此，要让他们学会感恩，事实上确实是让他们学会明白得尊
24、重别人。对别人的协助时时怀有感谢之心，感恩教育让小孩明白每个人都在享受着别人通过付出给本人带来的欢乐的生活。当小孩们感谢别人的善行时，第一反响常常是今后本人也应该如此做，这就给小孩一种行为上的暗示，让他们从小明白爱别人、协助别人。感恩是尊重的根底。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是我，我与别人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体我而发射。尊重是以自尊为起点，尊重别人、社会、自然、知识，在本人与别人、社会互相尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、开展本人独立人格。感恩是一切良好非智力要素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界如此多彩，感恩让我们如此美丽！感恩之心是一种美妙的
25、感情，没有一颗感恩的心，小孩永远不能真正明白得孝敬父母、理解协助他的人，更不会主动地协助别人。让小孩明白感谢爱本人、协助本人的人，是德育教育中重要的一个内容。附：花开的日子 感恩的心母亲节，我怯怯地将一枝康乃馨送给了母亲。我征询母亲，今天是什么日子？母亲答道，是母亲节啊！天！她竟然还记得，是的，她又怎能忘却呢？蓦地，心像被什么猛烈地撞击了一下，原来母亲的心也是需要慰藉的。一句征询候，一声祝愿便足使母亲心头荡起丝丝涟漪。又一个清晨，睁开朦胧的睡眼，阳光已暖暖地爬进屋子，不经意间看到母亲正站在窗边扶弄着一盆月季。月季在晨光中那样可人，依着绿叶，枕着清波，溢散出淡淡的清香，清新得好似在水中浸润过，花
26、瓣粉嫩得透过阳光，莹莹亮亮。妈，那来的月季？真好看。我不由心生赞美。哦，你不是喜欢花吗？刚刚路过花店，看到月季开得特别好就买了回来。母亲含笑摆弄着可爱的花。我送母亲一枝康乃馨，母亲竟送我一盆月季，这是如何样的情思啊！母亲尽管从未向我表示过什么，但不是不断以来都在默默付出吗？母爱终究是什么？也许，正如这绿叶，默默奉献着直到生命的尽头，为的只是储藏花儿所需要的养分。母亲确实是如此关爱付出到了极至，却从不说什么，可这暖暖的月季不正牵动着我们母女的情思吗？月季正如母亲的心那般清亮透明，充满了爱的暖意。这便是母亲，永远只明白得谅解我的心境，而我呢？该用感恩的心去报答吧！如此浓得化不开的关爱必定要以感恩来
27、归还的。母亲节在我看来更像是感恩节，即便不能做什么，至少该给母亲带来一丝的宽慰，也许这正是她需要的。怀着感恩的心去体会母亲，会读明白她的爱，那样细腻温和；怀着感恩的心去解读母爱，会理解它的真理，是付出和关爱。是的，一枝康乃馨换来母亲的一盆月季-被爱浸润过的月季。而我永远会用感恩的心去接受这浓得化不开的情。我明白，这是母亲需要的！附：感恩的心歌词我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天明白我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我本人感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜心灵札记指责与赞美（摘
28、录）：伟大的上帝：我诚心诚意地向你求救，请你收回父亲赞美的权利。在母亲无尽的指责中，有父亲尽力的赞美。碗上大部分的白净，是父亲微笑的奖励；床单上大部分的整洁，是父亲翘起的拇指；作业上红色的对勾，是父亲对我脑瓜的抚摸。我明白本人仍然多么的缺乏，我熟知本人的粗心、潦草，但我仍情不自禁的在父亲厚实的翅膀下飞行。我曾经特别想做的更好，可有了父亲的庇护，我心满意足；我曾经特别想做的更棒，可有了父亲的鼓舞，我骄傲地认为我特别出色。父亲的天空，是那么的浩瀚无垠，我展开翅膀，跃跃欲飞，尽管我还没有长得足够结实与强健。父亲的天空，是没有老鹰、猛兽的天空，我体察不到任何挫折的磨练。哦，亲爱的上帝，你明白我多想再努
29、力一点，可我的梦在父亲的赞美声中被悄悄地腐化。亲爱的上帝，恳求你收回父亲赞美的权利，我需要布满荆棘的小径！上帝的回信可爱的小孩：上帝无法收回他们的权利，这是他们对你的束缚，也是他们对你的保护。他们所做的一切都只由于他们爱你！母亲想让你做得更好，父亲想让你充满自信。爱是伟大的，爱也是让人无法理解的，去感受他们的爱吧，也许你会觉察指责与赞美事实上都特别美丽。简单爱（摘录）：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚着走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。但是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了这时，我看见他的背影，我的眼泪特别快流下来了。这段文字出自朱自清的散文背影，这位散文大师看着父
30、亲蹒跚的背影，不免动容，落下了眼泪。正当我们欢乐成长，迈向大好人生的同时，我们尊敬的父母正日益苍老。你是否留意过过去一年中你父亲又多了几丝华发，你的母亲已经难以用护肤品掩盖眼角下的皱纹。是的，这一切都是事实，父母是在燃烧本人，照亮我们，正如比利时诗人许 o克劳斯写其母亲的诗句所说你每天都在死亡你的生命在我身上旋转着消失我的父母与我之间尽管没有轰轰烈烈的故事，但不管是小时候他们陪我嬉戏的花絮，总是在我脑海出现的谆谆教诲；仍然现在母亲每周盼着学子归来的眼神，父亲手里毫不吝惜地掏出的人民币，都能让我深深明白他们永远爱着我。每当沐浴在父母为我营建的爱河中，不免让我考虑，何以报答。何以报答？作为一名学子
31、，努力学习，立志成材，便是对父母最好的报答。在生活中告诉你母亲她照旧年轻，劝父亲少喝酒少吸烟，从小事做起，关心他们，像他们珍爱你一样珍惜他们。这确实是报答，尽管我一再重申他们爱我并不要求报答。血性的年轻人，让我们现在就像父母一样简单爱，千万别留下史铁生一样的遗憾我已经明白得但是来不及了。我的父母此刻正在睡觉，让我为他们祝愿，感谢他们简单的爱。忘不了（摘录）：从踢腾着小脚丫闯入这个世界起，我确实是一个受恩者，父母在施恩。时间也飞速，事情确实特别多，但我却不断忘不了-忘不了他们为了让我过幸福的生活用辛勤的汗水编织的十几个年的昼与夜；忘不了他们在接过我一张张红彤彤的证书时欣慰的面容；忘不了他们看着我
32、在喧哗的游乐园里欢乐地玩耍时脸上最美丽的笑；忘不了在那些风雨交加的夜晚他们读着体温计，一勺一勺喂我喝药时焦急的神情试想，假设没有这最博大，最无私的爱，无尽地鸣动着的爱，我又怎能有今天这番感恩的诉说。父母的爱是和我们的生命联络在一起的,正是这种爱托起我们的生命,然后梦想的树和爱情之花才能发芽,生长。感恩父母（摘录）：从我呱呱落地的那一瞬间，我便感遭到了父母的爱。母亲痛苦挣扎后那含泪的微笑，父亲欣喜假设狂的大笑，冲淡了我对这个陌生世界的恐惧，他们的呵护，是我生存的动力，欢乐成长的基石。从我明白事以后，仍然在父母的爱中成长。每一次看到他们微笑，听到他们的夸奖，都会使我感知家庭的温和，社会的光明。从我
33、开始学习以后，父母对我的爱更加深沉了，由于他们将开始关心我的学习。他们无数次的表扬似一帖良药，使我疲惫的身心充满活力，他们无数次的教训似一面镜子，使我更加看清本人，理解本人，从而改正本人。而每一点进步，都会使他们感到欣慰，每次看到那熟悉又温和的微笑，我就会更加自信。学习的道路使如此的坎坷，每一次的跌倒，是他们鼓舞我站起；每一次站起，又是他们鼓舞我前进，因此父母是我学习道路上的每一站，在那儿我感受温和，看清道路，充满决心。从我长大以后，仍会享受父母的爱，由于我是他们的小孩，是他们的希望。而那时候，我也学会了爱别人，我会像他们爱我一样爱他们。不管走到天涯海角，不管相隔咫尺天涯，我都会惦记着他们，由于他们是我的父母，是造就我现在的神。