《2019_2020学年高中生物第五章生态系统及其稳定性1生态系统的结构随堂演练含解析新人教版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中生物第五章生态系统及其稳定性1生态系统的结构随堂演练含解析新人教版必修3.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生态系统的结构1判断正误。(1)森林中的一棵树死了，倒在地上，苔藓、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠等生物均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个生态系统。()(2)自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养型；消费者都是异养型生物，异养型生物都是消费者。()(3)要使一个生态系统长期存在，除了有非生物的物质和能量外，至少必须具有生产者和消费者。()(4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条由三个营养级所构成的食物链。()(5)在食物网中，一种生物可能属于不同的营养级，食物网上的生物之间都是捕食关系。()(6)分解者参与食物链的构成。()(7)食物网比食物链更为复杂，所以更容易受到破坏。()解析：(1)题中
2、概括了生产者、消费者和分解者所构成的生物群落及其无机环境，所以是一个生态系统。(2)异养型生物不一定是消费者，也可能是分解者。(3)一个生态系统要稳定存在，在生物成分中必须具备生产者和分解者。(4)食物链的起点必须是生产者，终点必须是顶级消费者。(5)食物网中的生物有的不具有直接的营养关系，有的具有竞争关系。(6)食物链是由于食物关系而形成的联系，所以分解者不参与食物链构成。(7)如果某条食物链上某种生物减少，其在食物链上的位置可能被其他生物取代，所以食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力就越强。答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)2(2019年长春模拟)生态系统的结构包括生态系统的组成
3、成分、食物链和食物网。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()凡是细菌、真菌都是分解者凡是自养型生物都是生产者植物都是生产者动物都是消费者异养型生物都是消费者ABCD解析：有些细菌是生产者，如硝化细菌；某些寄生植物(如菟丝子)属于消费者；有些动物是分解者，如蚯蚓；消费者和分解者都属于异养型生物，消费者是异养型生物中的捕食或寄生类型，不包括腐生类型，而分解者是异养型中的腐生类型。答案：A3(2019年福建质检)下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上B在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌和真
4、菌都是分解者解析：每种动物在生态系统中可能处在一个营养级上，也可能处于不同的营养级上。在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，如一棵大树上有很多昆虫。自养生物一定是生产者，是生态系统的主要成分。细菌不一定是分解者，如硝化细菌是生产者。答案：C4如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中，不正确的是()A在该食物网中，共有5条食物链存在B在该食物网中，H处于三个不同的营养级C若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化解析：A项中，在这个食物网中，从生产者到最高营养级的消费
5、者，不重复的食物链有ABH；ACDH；ACFGH；AEDH；AEFGH，共五条，表述正确。B项中，在该食物网的五条食物链中，H分别处于第三(链中)、第四(链、中)和第五(链、中)营养级，表述也正确。C项中，先要清楚种群的年龄组成与种群增长率之间的关系。若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组成为稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定，而不会有明显变化，所以表述不正确。D项中，在该食物网中，若C种群的数量下降，则可由同一营养级的其他生物(B或E)来弥补，通过食物网中生物的这种相互补偿、相互制约的自动调节机制，生态系统可维持平衡状态，生物的种类和数量能保持相对的稳定，表述正确。答案：
6、C5(2019年湖南衡阳检测)如图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是()A图中共有6条食物链B物种C和苔类之间无竞争关系C若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统解析：图中共有7条食物链，分别是白杨树BI，白杨树CA，白杨树CDA，白杨树GDA，白杨树GA，苔类EA，苔类FA，A错误；物种C和苔类均生活于白杨树中层的树枝表面，两者之间存在竞争关系，B错误；若物种E突然大量减少，物种A还可以以物种C、D、F、G为食，因此一段时间内A的数量可能无明显变化，C正确；该食物链简图中只有生产者和消
7、费者，不能构成生态系统，D错误。答案：C6如图为一生态系统示意图，请据图回答：(1)从生态学观点看，图中的光、CO2、H2O、N2和各种生物共同构成_。(2)图中有_条捕食关系的食物链。(3)细菌在生态系统中属于_，其主要作用是_。(4)蛇属于第_营养级。(5)次级消费者是_。解析：(1)生态系统包括生物部分和非生物部分，图中光、CO2、H2O、N2属于非生物的物质和能量。(2)食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，细菌不参与食物链的组成，不占据营养级。(3)细菌多数属于分解者，主要作用是将有机物分解为无机物。(4)蛇在此食物链中属于第五营养级。(5)初级消费者为植食性动物，次级消费者为小型肉食性动物。答案：(1)生态系统(2)1(3)分解者将有机物分解为无机物(4)五(5)螳螂温馨提示：为了巩固和提升所学内容，请完成课时作业145