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1、河南省新乡市2017-2018学年七年级历史上学期期中试题一、单项选择题。（每小题1分，共20分）1下列远古人类的遗址，位于长江流域的是 （ ） A山顶洞人 B元谋人 C半坡人 D北京人2河姆渡原始居民和半坡原始居民相比，最大的区别在于 （ ） A使用磨制石器 B种植水稻 C饲养猪、狗等家畜 D会制作陶器3人类最早制造和使用的劳动工具包括 （ ）石器 骨器 木棒 A B C D4我国早期国家形成的标志是 （ ） A华夏族的形成 B商朝的建立 C禅让制的实行 D夏朝的建立5下列事件中导致西周灭亡的是 （ ） A牧野之战 B盘庚迁殷 C周初分封 D国人暴动6西周的建立者是 （ ） A周文王 B周武
2、王 C周厉王 D周平王7下列对于甲骨文的表述不确切的是 （ ） A它是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字B它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字C研究甲骨文便于了解商朝的社会状况D甲骨文的发现，使商朝的历史有了确切纪年8 世界上现存的最大的青铜器是（ ）A四羊方尊 B司母戊鼎 C青铜立人像D毛公鼎9春秋时期最先起来争霸并成为第一个霸主的是 （ ） A齐桓公 B晋文公 C楚庄王 D越王勾践10下列对春秋战国时期的争霸战争，评价正确的是 （ ） 给当时的社会带来种种灾难 在争霸的过程中一些诸侯国被消灭 为国家的统一创造了条件 不利于国家的统一 A B C D11成都平原能成为“天府之国”得
3、益于下列哪项水利工程 （ ） A都江堰 B灵渠 C大禹治水 D王景疏通黄河12我国开始出现铁农具是在 （ ） A春秋时期 B战国时期 C西周时期 D夏商时期13战国时期儒家学派的代表人物是 （ ） A孟子 B墨子 C庄子 D韩非14中央电视台的百家讲坛节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对下图中的历史人物进行过评述。下面说法不适合他的是 （ ）A他建立起统一的中央集权的封建国家B修筑长城，防御匈奴C统一货币D主持修筑都江堰15秦朝行政机构中，下列哪一项不属于中央一级 （ ）A郡守 B丞相 C太尉 D御史大夫16西汉解决王国问题的措施中，具有决定意义的一项是 （ ）A实行盐铁专卖B平定七国之乱C颁布“
4、推恩令”D发行五铢钱17秦朝统一文字时，把哪种书体作为全国规范文字 （ ）A楷书 B隶书 C小篆 D大篆18下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然相反的是 （ ）A汉高祖 B汉景帝 C汉武帝 D汉文帝19成为我国封建社会正统思想并对后世的思想文化产生巨大影响的是 ( ) A道家 B儒家 C墨家 D法家20我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 ( ) A夏朝 B商朝 C 西周 D秦朝二、非选择题。（共30分）21看图回答问题。（6分）（1）右图反映的是 时期的 制度。（2分）（2）这种制度的内容是什么？（2分）（3）这种制度对中国历史的发展产生了怎样的影响？（2分）22阅读下列材料，回答问题
5、。（9分）材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 司马迁史记商鞅列传材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白 （1）材料一中“卫鞅”指谁？（1分）“孝公”指哪国国君？（1分）（2）商鞅变法的内容及其作用是什么？（4分）（3）材料一与材料二之间有何联系？（1分）材料二中的秦王是谁？（1分）“扫六合”是什么意（1分）23阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无论大小，皆决于上”。-史记材料二：田畴异亩，车途异轨，律令异法，衣
6、冠异制，言语异声，文字异形。-说文解字材料三：为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉，以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他有吧暗中批评他的一批儒生在咸阳活埋。 -人教版中国历史七年级上册（1）材料一中的“上”指的是哪位历史人物？为了加强统治，秦朝创立了哪一种政治制度？在地方上推行什么制度？（3分）（2）针对材料二的情况，秦朝统治者采取了什么措施？这些措施起到了什么作用？（3分）（3）材料三描述的是哪个历史事件？产生了什么影响？（2分）24融入情景，探究问题。（7分）“全世界都在学中国话，孔夫子的话，越来越国际化；
7、全世界都在讲中国话，我们说的话，让世界都认真听话。”一曲明快的中国话表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答下列问题。（1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？（1分）他的主要贡献有哪些？（3分）（2）和孔夫子生活在同一时代的道家创始人是谁？（1分）他的主要思想主张是什么？（2分）七年级历史（人教版）参考答案一、1-5CBDDA 6-10BDBAA 11-15AAADA 16-20 CCCBD 二、21（1）西周 分封（2）周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）西周通过分封诸侯，开发了
8、边远地区，加强了统治。另一方面，西周末年，由于周王室的衰微，诸侯国的强大，最终造成了春秋战国时期国家的大分裂。22（1）商鞅；秦国（2）国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（3）秦孝公任用商鞅变法，使秦国走上富强的国家，为秦统一奠定了基础。秦始皇（秦王赢政）；灭掉六国；23（1）秦始皇嬴政；封建专制主义的中央集权制；郡县制。（2）统一货币，统一文字，统一度量衡；维护了秦朝的统治，巩固了统一。（3）焚书坑儒；摧残了文化，钳制了人民的思想。24（1）春秋晚期。提出“仁”的学说；创办私学，提出许多新的教育主张等（2）老子。一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。以柔克刚。5