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1、福建省厦门市华兴实验学校2015高中语文 第十九周 第2次作业 新人教版必修1阅读下文,完成题:苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消
2、长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是()5分、酾酒临江,横槊赋诗槊:长矛。、方其破荆州,下江陵下:下面。 、是造物者之无尽藏也藏:宝藏。 、山川相缪,郁乎苍苍缪:通“缭”,缭绕。、下列句中加粗的词,是意动用法的一项是()5分、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 、况吾与子渔樵于江渚之上、侣鱼虾而友麋鹿 、哀吾生之须臾、译句不正确的一项
3、是()、此非孟德之困于周郎者乎这不是曹操围困周瑜的地方吗?、固一世之雄也,而今安在哉本来是一世的英雄啊,现在又在何处呢?、逝者如斯,而未尝往也江水是这样不停地奔流,但其实没有流走。、是造物者之无尽藏也这是自然界的无穷无尽的宝藏。、作者用曹操的典故,其用意是()5分、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。、同情曹操不遇于时。、慨叹人生无常。、借曹操自比,表明自己被贬的心志。、苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是()5分、阐明变与不变的道理。、阐明物各有主的道理。、阐明无欲即无私的道理。、阐明物质不灭的道理。、对这两段文字的赏析,不正确的一项是()5分、主客问答,是赋体中传统的表现手法,主
4、和客都是作者的化身。、作者认为,清风明月,可以随意拾取,表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。、第一段把物和人对比着写,突出了人的渺小,为第二段人的超脱埋下了伏笔,形成了反差。、这两段,写历史事件,写眼前之景,写主客问答,联想丰富,转换自然。、填出下列各句的作者:8分甲:月明星稀,乌鹊南飞。乙:逝者如斯夫,不舍昼夜。8.默写12分(1)白露横江,( )(2)余音袅袅( )(3)纵一苇之所如,( )(4)耳得之而为声( )(5)哀吾生之须臾( )(6)寄蜉蝣于天地( )赤壁赋第二次作业参考答案参考答案:(此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗?”):(此时,苏轼被贬谪居于黄州,心情压抑,但又能豁然释怀,希望朝廷能重新起用自己,这种理想和现实的矛盾反映在作品中,作者只能慨叹人生之无常。):(作者主要感情是慨叹人生无常,因而他的眼中景胸中情都是感情的客体,由变与不变来比喻自己的身世。):(不是“埋下伏笔”。):甲:曹操乙:孔子8.略2