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1、下学期小学五年级班主任工作参考计划范文2020 小学五年级上期班主任工作打算篇一一、指导思想：以学生的开展为本，以创新精神和实践才能为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级概况及本学期奋斗目的：本学期的重点确实是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课老师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反应提示，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我治理的才能，从而到达各方面的总体进步。三、工作重点及措施：1、实在抓好行为标准教育，以德为本(1)全面标准行为适应，倡导团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养
2、。(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。(3)保护公共财物，每个学生必须从保护和治理好本人的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强广播操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。(5)确保有内容、有打算地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查理解。(7)经常开展方式多样，生动爽朗的班级活动，给学生提供一个个性开展的空间。2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种
3、你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)、提高学生的学习认识，注重学习的过程(2)、期初每位学生制定好学习打算及奋斗目的(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部治理制。3、加强平安教育(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等方式，开展平安知识教育。(2)、利用班队课给学生传授相关的平安认识，法律认识，加强学生的自我保护认识。(3)、利用突发事件加强对学生的平安教育。4、保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展(1)、关于学生的在校表现，及时地与家长做好联络沟通，通过家访，打等方式，让家长更好地理解小孩，理解
4、学校的工作。(2)做好家访记录二、月详细工作安排九月：1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织学生做好两操。让班级治理尽快步入正轨。学习 成长银行评分细则。2、结合老师节进展尊师重教的思想教育。3、出好以新学期新起点为主题的板报。4、开家长会。5、选拔新班干，安排新任务，培养班干的才能。6、召开班干会议，尝试班干总结一周情况。8、开展说一般话，写标准字的活动。9、月写字竞赛十月：1、以红领巾心向党为主题，进展爱国主义教育，并就这一主题出一期板报。开一节以爱国教育为主题的中队会。2、在班里组织读书活动，开展读书知多少竞赛。3、重新调整座位，使之更利于课堂学习。4、分批分时段与
5、学生家长联络、家访，反映该子女在校各方面情况5、月写字竞赛十一月：1、结合环保工作，出好本月板报，主题、内容以环保为主。发动学生以主人翁的认识齐参与。2、重温一日我会和成长银行评分细则。3、开展积极锻炼，健康生活及珍爱生命为主题的中队会活动。4、进展秋季疾病预防教育。5、接着抓班风、学风建立。6、分批分时段与学生家长联络、家访，反映该子女在校各方面情况7、月写字竞赛十二月：1、配合学校开展元旦庆贺活动，组织开展配乐诗歌朗读竞赛。2、组织讲文明、明白礼仪、守秩序教育实践活动，对学生进展行为标准教育。3、深化开展环保活动，保护环境，从小事做起主题班会，让学生学会节约纸张。4、开展学习小主人活动，开
6、一节新的一年，新的开场主题班会。引导学生学会珍惜时间，依照本人情况调整学习方法，更积极主动地投入到学习中去。5、分批分时段与学生家长联络、家访，反映该子女在校各方面情况一月：1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习经历。2、对成绩不理想的学生进展补缺补漏，并坚决他们的决心。3、分批分时段与学生家长联络、家访，反映该子女在校各方面情况2020 小学五年级上期班主任工作打算篇二一、班风：整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、务实创新二、学生现状分析：五(2)班共有 31 名学生，22 名男生，9 名女生。每个小孩都爽朗可爱，有着非常强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力差，时常不能操纵本人，缺乏耐心;动作慢。非常多行为适应有待进一步培养。三、采取的措施：1、注重养成教育和常规教育：养成良好的学习适应和生活适应，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为适应使一个人的终生开展受益非浅。因而，在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步构成良好的道德质量，行为适应，学习适应和积极的学习态度，不使一个学生落伍