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1、大学生技能大赛工作参考总结（通用）为了进一步表达“以效劳为主旨、以就业为导”的办学理念，大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养，选拔行业优秀技能人才，提高石油和化工企业市场竞争力，标准实验教学，认真落实教学质量工程，检验教学效果，培养大学生的动手实践才能，提升我校学生的综合素养，并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛，选拔、培养优秀学生，我院于 XX 年 6 月在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学检验工技能大赛。大赛主要面向 XX 级的石油化工系的在校学生。在院领导和系领导的支持下，在全系专业老师的共同努力下，在辅导员老师积极组织协调下，在学生的积极参与和配合下，这次大赛已于 XX
2、 年 6 月 30 日圆满完毕。如今将对此次大赛的各项内容进展总结，详细情况如下：一、大赛的预备阶段XX 年 4 月，我系开场筹划、预备本次大赛。在这一阶段中，明确了本次大赛的竞赛内容、主要负责单位和相关事宜，并于 XX 年 4月召开了全系教职工会议，详细说明本次大赛的情况。随后，教研室和 09 级的辅导员老师都纷纷进入到宣传、预备阶段，并于 XX 年 5 月上旬完成了化学检验工技能大赛筹划、宣传工作以及组织报名工作，石化系公布了竞赛的时间、内容、要求等相关适事宜。XX 级的各专业班级都积极参与，积极报名，为竞赛的顺利进展奠定了坚实的根底。二、大赛的普选阶段石化系 XX 级学生共有 270 名
3、学生报名参加了此次化学检验工技能大赛。在普选阶段，针对根底理论知识进展笔试，并按照成绩由高到低选拔出成绩排名前 40 的根底理论知识扎实、经历才能较好、自学才能强的学生进展复赛。三、大赛的复赛阶段由于此次面向对象是 XX 级学生，这些学生才处在大一阶段，专业知识还比拟欠缺。因而我们组织老师对普选出来的 40 名学生分别进展了理论知识和实操才能的培训。由石化系分析教研室和根底教研室的 6 位老师对学生的理论知识题库进展了挑选和理论知识的培训。由实验实训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进展了培训。XX 年 6 月 24 日进展了理论部分的竞赛，6 月 25 日全天分为 4 个场次，采取一个
4、裁判员老师对一个参赛学生的方式，进展了实验操作的竞赛。全体裁判员老师任劳任怨，加班加点，认真对待每一位参赛的学生。此次大赛的理论部分占总成绩的 30%，实验操作战 70%，进一步表达了职业教育中实验动手才能的重要性。竞赛完毕后，裁判员分别对理论和实操竞赛的试卷进展了评阅和复核，并最终评选出一等奖 1名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 10 人。以下是获奖学生名单：这次大赛时我校初次举办化工类的技能大赛，它的意义是严重的，这次竞赛非常成功，到达了预期的目的。一、领导注重，上下支持，确保大赛顺利开展。本次技能竞赛得到了学校、石化系上下的高度注重与大力支持，这是大赛各环节衔接严密、顺利开展的关键所在。本次化学检验工技能大赛，由于老师的日常教学还没有完毕，还面临专升本的省级专家的评估，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因而，为了保证大赛的顺利进展，我们屡次利用休息时间，对竞赛方案、实操竞赛评分细则、复赛前的培训方案、竞赛结果真值确实定、决赛场地的布置、竞赛的安排、抽签程序等进展了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有施行记录，后有总结。我们组委会全体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看，能够说做到了精心筹划，缜密布署，严谨施行，确保了大赛的高效、实效、公平运作。在竞赛方案的选择上，我们不但借鉴去年全国大赛的方案，而且还依照我校的详细情况，精打细算，节约了本钱开支。