《测量小灯泡的电功率练习人教版九年级物理全一册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《测量小灯泡的电功率练习人教版九年级物理全一册.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、18.3测量小灯泡的电功率目标一测量小灯泡电功率的常规实验1在“测定小灯泡的电功率”的实验中，要测定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，在实验操作过程中，手和眼的分工应该是()A手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表示数B手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表示数C手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡亮度D手按开关，眼看电流表示数和小灯泡发光情况2如果用如图所示的电路来测量电阻R1的电功率，则图中甲是_表，乙是_表。3在测量小灯泡电功率的实验中：(1)请按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接。(2)图丙所示是某次实验中电表的示数，电流表的示数为_A，电压表的示数为_V，此时小灯泡的电
2、功率为_W。4如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在滑动变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是()A滑动变阻器R短路B滑动变阻器R断路C灯L短路 D灯L断路5在“测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率”的实验中：(1)用笔画线代替导线，将图甲补充完整。(2)正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡_。(3)排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2 V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向_(填“左”或“右”)移动。(4)当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数
3、如图乙所示，则小灯泡的额定电流为_A，额定功率为_W。(5)下表记录了部分实验数据，分析数据可知，小灯泡灯丝电阻随电压的增大而_(填“增大”“减小”或“不变”)。实验序号电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度11.00.140.14很暗21.70.220.374较暗32.5正常43.00.320.96较亮(6)若将小灯泡换成阻值为5 的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验_。A探究电流与电阻的关系B探究电流与电压的关系目标二测量小灯泡电功率的变式实验1小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5 V”字样。(1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔
4、画线代替导线将电路连接完整。(2)连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是()A更换小灯泡B检查开关是否闭合C移动滑动变阻器滑片D检查电压表是否断路(3)实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向_(填“A”或“B”)端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5 A，则小灯泡的额定功率为_W。 (4)完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点_(填“A”或“B”)，移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1；保持滑片的位
5、置不动，再将开关S1拨到另一触点，读出电压表的示数U2；用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式P_。2小致在做“测量小灯泡的电功率”实验，电路图如图甲所示，被测小灯泡的额定电流为0.3 A，灯丝电阻在10 到15 之间，所提供的器材有电压表、电流表、电源(电压恒为6 V)、开关各一个，滑动变阻器(5 2 A、20 1 A)两个，导线若干。(1)小致选用的滑动变阻器的规格为_。(2)闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定电压是_V，额定功率P额_W。实验中，当电路中的电流为0.15 A时，小灯泡的实际功率P实_(填“”“”或“”)。(3)
6、测定小灯泡的电功率后，小致又拿来一个小灯泡，这次他没用电压表，但多用了一个开关，设计了如图丙所示的电路，也测出了这个小灯泡的额定功率。在图丙电路中，已知电源电压为U，小灯泡的额定电流为I额，电流表选取的量程合适。请完成下列填空。只闭合开关S，移动滑片P，使电流表的示数为I额；_，记下电流表的示数为I；小灯泡额定功率的表达式P额_。3有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5 A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验。(1)他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3 V保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是
7、_(填字母)。A拧紧开关两端的接线柱B拧紧小灯泡和它两端的接线柱(2)他测量小灯泡额定功率的实验原理是_(填公式)，图甲中_(填仪器名称)的量程选择不合理。(3)排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为_V，小灯泡的额定功率为_W。(4)小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I1的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：闭合开关S1，开关S2连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为_；保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S2连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I1，读出电阻箱的示数为R0；则小灯泡的额定功率表达式P额_(用字母表示)。4
8、现有两只灯泡L1、L2，其额定电压分别为2.5 V和3.8 V。(1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整)。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_(填“A”或“B”)端。闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为_W。(2)小华利用如图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率。图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表)，请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单。5在探究电路的实验中，几个小伙伴将电阻R、标有“2.5 V”字样
9、的小灯泡L和滑动变阻器串联接入电路，并把滑动变阻器的滑片移到了连入阻值最大端，电源为6 V稳压直流输出，如图所示。请完成下列问题。(1)如果用电压表分别测量R与L的电压，请用笔画线将电路连接完整。(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录4组测量数据在表格中。分析U2与I的值，可发现的实验规律是：实验次数电阻两端电压U1/V灯两端电U2/V电流I/A小灯泡亮度11.00.50.10不亮22.21.50.22偏暗32.82.50.28正常43.02.80.30极亮小灯泡的电阻是变化的，当通过的电流增大使灯丝的温度升高时，其电阻会变_；小灯泡的亮度决定于_。(填代号：A.通过灯的电流B灯两端的电压 C灯的实际功率)(3)通过大量的实验研究，我们必须养成一定的科学态度。比如，通过移动滑动变阻器的滑片，获得多次实验数据很重要；小敏认为对于小灯泡的意义是便于求出平均功率达到减小测量误差的目的。你对小敏此观点的评价是_。(需说明理由)