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1、人类对原子结构的认识第1页，共29页，编辑于2022年，星期四请大家结合初中学过的知识及教材请大家结合初中学过的知识及教材P27-28的短文，的短文，思考下列几个问题。思考下列几个问题。1、原子结构模型的演变经历了哪几个重要阶段？、原子结构模型的演变经历了哪几个重要阶段？2、用简洁的语言表达各阶段（道尔顿、汤姆生、卢、用简洁的语言表达各阶段（道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔）对原子结构模型的认识特点？瑟福、玻尔）对原子结构模型的认识特点？第2页，共29页，编辑于2022年，星期四感受精神感受精神 学习方法学习方法 分享知识分享知识历历史史的的脚脚步步 铭铭记记这这一一刻刻2500年前年前德谟克利特
2、德谟克利特哲哲 学学 臆臆 测测 道尔顿道尔顿1803所有物质都是由不可分割的原子构成。所有物质都是由不可分割的原子构成。在化学反应中，原子种类和数目不变。在化学反应中，原子种类和数目不变。同种元素的原子完全相同。同种元素的原子完全相同。实心球模型实心球模型第3页，共29页，编辑于2022年，星期四感受精神感受精神 学习方法学习方法 分享知识分享知识历历史史的的脚脚步步 铭铭记记这这一一刻刻2500年前年前德谟克利特德谟克利特1803 道尔顿道尔顿 实心球模型实心球模型 汤姆生汤姆生葡萄干面包式葡萄干面包式1904哲哲 学学 臆臆 测测l发现原子中存在电子发现原子中存在电子l打破原子不可分的神
3、话打破原子不可分的神话l提出葡萄干面包式模型提出葡萄干面包式模型第4页，共29页，编辑于2022年，星期四感受精神感受精神 学习方法学习方法 分享知识分享知识历历史史的的脚脚步步 铭铭记记这这一一刻刻2500年前年前德谟克利特德谟克利特1803 道尔顿道尔顿实心球模型实心球模型 汤姆生汤姆生 葡萄干面包式葡萄干面包式1904哲哲 学学 臆臆 测测1911卢瑟福卢瑟福l原子是由原子核和核外电子构成的原子是由原子核和核外电子构成的l原子核带正电，电子带负电原子核带正电，电子带负电l电子围绕原子核做高速运动电子围绕原子核做高速运动 空心球模型空心球模型第5页，共29页，编辑于2022年，星期四感受精
4、神感受精神 学习方法学习方法 分享知识分享知识历历史史的的脚脚步步 铭铭记记这这一一刻刻2500年前年前德谟克利特德谟克利特1803道尔顿道尔顿实心球模型实心球模型汤姆生汤姆生葡萄干面包式葡萄干面包式1904卢瑟福卢瑟福空心球模型空心球模型1911玻玻 尔尔1913轨轨 道道 模模 型型哲哲 学学 臆臆 测测第6页，共29页，编辑于2022年，星期四感受精神感受精神 学习方法学习方法 分享知识分享知识历历史史的的脚脚步步 铭铭记记这这一一刻刻2500年前年前德谟克利特德谟克利特1803 道尔顿道尔顿 实心球模型实心球模型 汤姆生汤姆生 葡萄干面包式葡萄干面包式1904 卢瑟福卢瑟福 空心球模型
5、空心球模型1911 玻玻 尔尔1913 轨轨 道道 模模 型型量子力学模型量子力学模型1926 许多人许多人哲哲 学学 臆臆 测测人类认识原子的历史是漫长的，也是无止境的人类认识原子的历史是漫长的，也是无止境的第7页，共29页，编辑于2022年，星期四二、原子核外电子排布二、原子核外电子排布 +2He+18Ar1 1、原子核外电子的分层排布、原子核外电子的分层排布+10Ne该电子层该电子层上的电子上的电子核电荷数核电荷数电子层电子层原子核原子核+1H+8O+12Mg第8页，共29页，编辑于2022年，星期四电子层序数（n）1234567符号K L M N O P Q +12MgK层层L层层M层
6、层由内到外由内到外第9页，共29页，编辑于2022年，星期四 为了为了形象、简单形象、简单的的表示原子的结构，人们就创造了表示原子的结构，人们就创造了“原子结构示意图原子结构示意图”这种特殊的图形。这种特殊的图形。+18第第1层层第第2层层第第3层层K层层L层层M层层288原子核原子核原子核带正电原子核带正电核电荷数核电荷数该电子该电子层上的层上的电子电子原子核原子核+18Ar核电荷数核电荷数电子层电子层该电子层上的电子数2、原子结构示意图、原子结构示意图第10页，共29页，编辑于2022年，星期四3 3、原子结构与元素性质的关系、原子结构与元素性质的关系（1 1）稳定结构稳定结构 原子最外层
7、有原子最外层有8 8个电子个电子（HeHe为为2 2）处于稳定）处于稳定,既既不容易不容易失去电子又不容易得到电子，即失去电子又不容易得到电子，即（如：（如：HeHe、NeNe、ArAr等）等）（2 2）不稳定结构不稳定结构 原子容易失去电子或容易得到电子转化最外电子层上原子容易失去电子或容易得到电子转化最外电子层上为为8 8（有些为（有些为2 2）个电子的稳定结构。）个电子的稳定结构。(如：如：失去：失去：Na Na、MgMg、Al Al 得到：得到：F F、O O、ClCl)第11页，共29页，编辑于2022年，星期四1、对比稀有气体的结构，分析、对比稀有气体的结构，分析Mg、O核外核外电
8、子排布特点？电子排布特点？2、Mg、O为什么容易形成为什么容易形成 Mg2+、O2-？在？在变化过程中改变的是什么微粒？变化过程中改变的是什么微粒？第12页，共29页，编辑于2022年，星期四Mg2+O 22个电子个电子活泼活泼稳定稳定氧化镁的形成氧化镁的形成第13页，共29页，编辑于2022年，星期四宏观：宏观：氧气和金属镁反应生成氧化镁，氧化镁氧气和金属镁反应生成氧化镁，氧化镁是氧元素与镁元素相结合的产物。是氧元素与镁元素相结合的产物。微观：微观：每个每个MgMg失去失去2 2个电子形成与个电子形成与NeNe一样的一样的稳定电子层结构的稳定电子层结构的MgMg2+2+，每个，每个O O得到
9、得到2 2个电子个电子形成与形成与NeNe一样的稳定电子层结构的一样的稳定电子层结构的O O2-2-，带正，带正电荷的电荷的MgMg2+2+与带负电荷的与带负电荷的O O2-2-相互发生电性作用，相互发生电性作用，形成稳定的形成稳定的MgOMgO。2Mg+O2 =2MgO 氧化镁的形成氧化镁的形成第14页，共29页，编辑于2022年，星期四Na+Cl1个电子个电子氯化钠的形成氯化钠的形成活泼活泼稳定稳定17第15页，共29页，编辑于2022年，星期四3 3、原子结构与元素性质的关系（、原子结构与元素性质的关系（结构决定性质结构决定性质）金属元素金属元素 非金属元素非金属元素最外层电子数：最外层
10、电子数：4 4 得失电子趋势：得失电子趋势：易失易失 易得易得（1 1）稳定结构：稳定结构：原子既不容易失去电子又不容易得到电子，原子既不容易失去电子又不容易得到电子，即即原子最外层有原子最外层有8个电子个电子（He为为2）处于稳定。）处于稳定。（2 2）不稳定结构：不稳定结构：原子容易失去电子或容易得到电子转原子容易失去电子或容易得到电子转化最外电子层上为化最外电子层上为8 8（有些为（有些为2 2）个电子的稳定结构。）个电子的稳定结构。第16页，共29页，编辑于2022年，星期四金属单质Na、Mg能分别与非金属单质O2、Cl2反应生成氧化物和氯化物，请写出这些氧化物和氯化物的化学式。根据N
11、a、Mg、O、Cl原子在反应中失去或得到电子的数目和该原子的最外层电子数目，推断其氧化物和氯化物中元素的化合价。Na2O、MgO、NaCl、MgCl2元素化合价原子最外层电子数目失去（或得到）电子数目NaMg 2O 6Cl -1失失1e-+1失失2e-+2得得2e-2 7得得1e-第17页，共29页，编辑于2022年，星期四最外层电子数最外层电子数 4 时，容易时，容易失去失去电子电子（化合价（化合价失去的电子数目）失去的电子数目）原子原子最外层电子数最外层电子数4 时，容易时，容易得到得到电子电子（化合价（化合价最外层电子数最外层电子数8）关系：元素化合价在数值上等于原子失去或关系：元素化合
12、价在数值上等于原子失去或得到的电子数目（得到的电子数目（失为正，失为正，得为负得为负）4、原子核外电子数与元素化合价的关系、原子核外电子数与元素化合价的关系第18页，共29页，编辑于2022年，星期四物质是否无限可分？小第19页，共29页，编辑于2022年，星期四原子原子原子核原子核核外电子核外电子 质子质子 中子中子三、认识原子核三、认识原子核第20页，共29页，编辑于2022年，星期四质子、中子、电子的电性和电量怎样？质子、中子、电子的电性和电量怎样？1个质子带一个单位正电荷个质子带一个单位正电荷1个电子带一个单位负电荷个电子带一个单位负电荷中子不带电中子不带电第21页，共29页，编辑于2
13、022年，星期四 构成原子的三种基本粒子的带电荷情况构成原子的三种基本粒子的带电荷情况,质量大小等方面具体有什么差异？质量大小等方面具体有什么差异？(阅读阅读P31、表、表1-7及图及图1-32）质量/kg相对质量电量/C质子1.673 x 10-271.0071.602 x 10-19中子1.675 x 10-271.0080电子9.109 x 10-311/1 8361.602 x 10-19表1-7 质子、中子和电子的质量、相对质量和电量质子、中子的相对质量分别为质子和中子的质量与C-12原子质量(1.9932 x 10-26Kg)的1/12相比较所得的数值。第22页，共29页，编辑于2
14、022年，星期四原子 质子数（Z）中子数（N）质子数+中子数（A）相对原子质 量F91018.998Na111222.990Al131426.982表1-8 几种原子的质子数、中子数和相对原子质量192327阅读阅读P31“问题解决问题解决”完成相关题目完成相关题目什么是质量数？AX的含义是什么？z第23页，共29页，编辑于2022年，星期四AZXc+-+de中各个字母的含义：中各个字母的含义：A：Z：e：c：d:质量数质量数质子数质子数原子个数原子个数电荷数电荷数化合价化合价第24页，共29页，编辑于2022年，星期四总结：总结：质量数（质量数（A）=质子数（质子数（Z）+中子数（中子数（N
15、）核电荷数核电荷数=核内质子数核内质子数=原子序数原子序数电中性粒子：电中性粒子：核外电子数核外电子数=核内质子数核内质子数带电离子：带电离子：核外电子数核外电子数=核内质子数核内质子数-所带电荷数所带电荷数第25页，共29页，编辑于2022年，星期四什么是核素？什么是同位素？什么是核素？什么是同位素？阅读阅读P-32第26页，共29页，编辑于2022年，星期四元素：元素：具有相同质子数的同一类原子的总称。具有相同质子数的同一类原子的总称。同位素：同位素：质子数相同而中子数不同的核素质子数相同而中子数不同的核素互称互称为同位素。为同位素。17 Cl ,3517 Cl376 C ,136 C ,126 C148 O ,16 8 O ,178 O18核素：核素：具有一定质子数和一定中子数的一种原子。具有一定质子数和一定中子数的一种原子。1H ,11H ,21H3氕（氕（pie），氘氘(dao)，氚氚(chuan)HDT第27页，共29页，编辑于2022年，星期四 一、原子结构模型的演变一、原子结构模型的演变 二、原子核外电子的排布二、原子核外电子的排布小结：小结：三、认识原子核三、认识原子核第28页，共29页，编辑于2022年，星期四科学的科学的探索和研究永无止境探索和研究永无止境原子原子质子质子 中子中子夸克夸克第29页，共29页，编辑于2022年，星期四