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1、,1 : ? .: ? .: . 2 . . , . ?: ? . . . .第一课很高兴认识大家V- 表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。*N+/ N+/ 接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成”N+/ 介绍N。N 介绍。N+接在名词之后表示起点“从”。N() 接在名词之后，“叫做”。大家。V+ () ()很高兴怎么样。N+ +/ 教某人某事。 +N自已的N。, (), (), 年，月（个月），周（个周），小时N 接在名词后，表示多长时间。N +/ , , , , 知道，认识N。2 .: , ? ?: .: ?: , . .: ?: .: ?: , . .:
2、 . .第二课因为感冒没来上课N 表示原因“国为，由于的缘故”。A+ / 变得A。座位N ()坐/站在某处V+/ 表示“国为，所以对不起”。不要紧，没关系，不错。下次（从下次开始）。N(/) 注意，小心3 ? . . .: .: ?: ?: . . 4,800 .: . . ?: .第三课船运需要多长时间？V+() N（过去）V+() N（将来）V+ N（现在）修饰名词，表示过去发生的事件或行动。A+() V+ 接在形容词、动词词干后，是口语体的陈述终结词尾N() 名词后，是口语体的陈述终结词尾。N()表示方式或手段。N/ 在时间名词之后，表示花费的时间。 ?要花多长时间。N N/ ()给某人
3、寄N/给某人送NN() ()用N寄某物。一会儿，稍顷，片刻4 ?: ?: .: ? .: , ?: .: ?: , .: , . .: .第四课你会读韩文吗？N 表示“好像是N”。N / 表示“不知道，不认识，不会，不清楚N”。N/ 表示“不认识、不知道”。V+() ()表示会/不会某种技能。卖N / () ()某物对某人好/不好，有利于/有害于某人意思, , , , , , , , , , , , , , , ,.5 .: . ?: . ?: 880 5416 ?: . 880 5426.: , .*: . 880 5416?: ,.: .: , .第五课请先别挂电话，等一下 V弄错( )V
4、什么事做得很好/很不好V+ 表示劝阻，“别”。V+ V +()表示“请别，去做”。次数，路，号N ()N () 给某人打电话往某处打电话是啊不是 () ( )挂断电话接电话让某人接电话() 来电话6 : ?: , .: ?: , .: ?: , .第六课那本书好像太难了 A/ V太A以至于没能/不能V太，非常A () V 好像A/V () 表示对将来情况的推测，“好像会/可能要”A () 表示什么样的（东西）。S-() 表示说话者的希望和愿望，“要是S就好了”N / 把某物借给某人。借N/接在表示人的名词后面，表示动作涉及的对像，“给N”N()/()表示动作发生的出发点“从N”N/ N /某事
5、对于某人来说很容易/困难 那么，那样的话，那7 : . . ?: .: . ?: . !: .: .: .第七课这是首尔最大的市场N / A接在表示集体或单一体的名词这后，表示“什么之中最A”N() / A接在几个名词的集合体名词之后，表示“什么之中最A”S - S因为，所以V- /接在动词词干之后，表示“喜欢/不喜欢V”V - /表示“做什么好/不好，喜欢/不喜欢V”N先去NV- /?做怎么样？ / 我也8 ?: . . : 2 ?: . 1 . : . ?: . : , ? ?: , . 1 ? : , . .第八课你知道教室在哪儿吗？N/N 表示“不是而是”N /“知道/不知道”V- /
6、 接在动词词干或过去时制词尾之后，“知道/不知道”V-/表示共动，是比较委婉的口语体尊敬阶终结词尾初次做某事 初次见面N/ “结束，完成什么”(),?常用语，（啊），是吗？是那样吗？/对/不对()（副词）一会儿之后（副词）刚才9 : ?: , . ?: .: ?: , .: , , , .: ?: 3 .: ?: .第九课我来报韩国语班V-()V表示意图或目的V-/ /行动的方向。“拿到/带来/带到”V-() / 表示允许，“可以/不可以”N/ 表示强调，对比。N ()“登录什么，登记什么，报名”是第一次N别的N/ 需要什么N/ 不需要什么10 : , .: , . ?: . ?: .: .
7、.: ?: . .第十课新年早上要吃糕汤-S-() V()/如果话，请A/V-/ 表示必备的条件，相当于汉语的“应该，必须”。() 没别的事，没什么特别的事N/() /下去/来，离于首尔去/来韩国其他的地方。N/() /表示上去/来，从韩国其他地方去/来首尔A-() ?V- ?表示某种状态怎么样。N/ 叫，邀请N/ 喊，叫可不是嘛，那当然喽当然，自不必说，不用说11 .: , . ?: , . .: ?: 2 .: ? .: .: .: .第11课还不能说长句子A-使形容词变成副词NA/V表示“像N一样A/V）A/V -()A/V () 表示“如果的话，就可能”A/V -/ 表示对过去情况的推
8、测。好久不见见面前的那段时间，这段时间，其间（副词）很，当 .人相当多啊。（副词）还，仍然(, )（副词）那样，（那样，这样）12 ?: ? ?: . 2 .: ?: .: ?: .: . .第12课第一书店怎么走V-()S表示“如果想做某事的话”的意思。是”() “的缩略形式，后面的句子要使用命令句或当为句(/ /)V-() N表示做完前一动作就能到达后面的地点。V-() 表示“不能/不可以干“不完全名词，表示方向。相当于“边，侧。“()出去（出来）。（副词）直，一直()（常用语）知道了，明白了13 ?: . ?: . . .: . .: .: ? ?* * *: ?: . .: .: .第
9、13课我家难找吧？ V-()A后面加形容词，表示干什么怎么样。N( )表示原因。V-/ ()表示许可。A/V 副词后面接不定式，表示“不怎么，不太“。N/ (N) 把某物放在某处。V（副词）不改变原来的状态，进行一下个动作。相当于汉语的“仍然，照样，就那样”V（副词）首先N V比N先V() （词组）吃饱了14 ? . ? ! . . . . . . . .615 第14课我来韩国已经5个月了A/V-表示推测。A/V -/- -表示对过去情况的推测。V-() N/ 表示“已经多长时间了”。V- 表示“开始做某事”（副词）已经(,)地方（副词）特别（形容词）表示做事困难，费劲儿“次，遍”与固有数词
10、连用。表时间名词-表示在一定时间内，做了几遍，几次。 ?15 . .: ?: ?: . ?: 8 55 .: , ? . .: 5 .第15课我给你便宜点儿，请以后再来V- ()表示“喜欢/讨厌做某事”N“只，仅”N/ 表示“N不足，量不够”A/V-() 表示说话人行动的意志或推测是后面内容的条件。A-()?用在形容词词干之后，表疑问。16 : . ?: . . .* * *: , ?: .: ?: 15 .: , .第16课请先直走，然后穿过地下通道N/表示“因为是所以”。当前面的名词是闭音节时接/，开音节时接/.N/ 表示对N进行询问。V-V连接词尾，用于谓词词干后，表示动作，特征和事实的
11、转变。N/ (, )穿过，跨过一般在向别人询问时用，可以译为“不好意思，打扰了，对不起”。V / 表示尝试。（副词）径直，直()好一会儿，半天N/ 看得见17 : , ! .: ?: . . .: . . .: ?: . . , .第17课这儿点菜A-/表示对过去情况的感叹。N/ 接在食物名词后，表示做好了，能吃了，能做。/ 接在时间名词后，表示“到了的时候”。()表示二者择一() 表示方式。-()/() 表示程度之深，“快A死了”。/ 表示点N（点菜类）（注：不是待者说的，而是同伴。）() ()点菜和接受顾客的点菜。() ()介绍（接受介绍）() ()邀请（接受邀请）热，烫()冷，凉N一样的，相同的，同一的。N N/ ()“把某物拿给某人”，但把东西拿给需要尊敬的人时，用代替