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1、高考化学一轮复习 氮及其重要化合物课件 新人教版本讲稿第一页，共四十八页本讲稿第二页，共四十八页本讲稿第三页，共四十八页最新考试说明要求 命题热点预测 1.了解氮元素单质及重要化合物的主要性质及应用 2.了解氮元素单质及重要化合物对环境的影响 1.硝酸的强氧化性,如离子共存、离子检验等 2.氨气性质、实验室制法及相关探究性实验 3.硝酸与金属的反应在计算、实验除杂等方面的应用 本讲稿第四页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲稿第五页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲稿第六页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲
2、稿第七页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲稿第八页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲稿第九页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲稿第十页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲稿第十一页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲稿第十二页，共四十八页基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理本讲稿第十三页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第十四页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第十五页，共四
3、十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第十六页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第十七页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第十八页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第十九页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法3.下列说法正确的是()A.除去浓硝酸久置产生的黄色，又不会使硝酸浓度变稀，最好向其中鼓入氧气B.可以用湿润的淀粉碘化钾试纸区分NO2和溴蒸汽C.(2010上海卷，13A)NO
4、2通入FeSO4溶液中始终无明显现象D.(2010山东卷，13C)CO、NO、NO2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在 解析：NO2和溴蒸汽都能将碘化钾氧化为碘单质，所以B选项错误；NO2通入FeSO4溶液中，NO2先与水反应生成硝酸，硝酸可将亚铁氧化，所以C选项错误；NO易与氧气反应，在空气中不能稳定存在，所以D选项错误。答案：A本讲稿第二十一页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十二页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十三页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十四页，共四十八页基础知
5、识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十五页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十六页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十七页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十八页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第二十九页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第三十页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第三十一页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第三十二页，共四十八页
6、基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第三十三页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第三十四页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法 (2015江南八校联考江南八校联考)在浓硝酸中放入铜片：在浓硝酸中放入铜片：(1)反应开始的化学方程式为反应开始的化学方程式为_。(2)若铜有剩余，则反应快要结束时的化学方程式是若铜有剩余，则反应快要结束时的化学方程式是_。(3)待反应停止时，再加入少量质量分数为待反应停止时，再加入少量质量分数为25%的稀硫酸，这时铜片上又有气泡产生，其原因是的稀硫酸，这时铜片上又有气泡产生，其原因是_。(4)
7、若将若将12.8 g铜跟一定质量的浓硝酸反应，铜耗完时，共产生气体铜跟一定质量的浓硝酸反应，铜耗完时，共产生气体5.6 L(标准状况标准状况)，则所消耗的硝，则所消耗的硝酸的物质的量是酸的物质的量是_，所得气体的平均相对分子质量为，所得气体的平均相对分子质量为_。解解析析：该该题题综综合合了了铜铜跟跟硝硝酸酸反反应应的的多多种种情情况况。过过量量的的铜铜跟跟浓浓硝硝酸酸反反应应时时，随随着着反反应应的的进进行行，硝硝酸酸的的浓浓度度逐逐渐渐变变小小，所所以以反反应应到到后后期期，主主要要为为铜铜跟跟稀稀硝硝酸酸的的反反应应，反反应应停停止止后后，溶溶液液中中还还有有NO3-，当当加加入入强强酸
8、酸时时，H+跟跟NO3-构构成成硝硝酸酸，使使铜铜继继续续溶溶解解；从从定定量量的的角角度度来来看看，硝硝酸酸跟跟铜铜的的反反应应表表现现了了硝硝酸酸的的酸酸性性和和强强氧氧化化性性，且且表表现现酸酸性性的的硝硝酸酸的的物物质质的的量量等等于于铜铜的的物物质质的的量量的的2倍倍因因生生成成了了Cu(NO3)2,表表现现氧氧化化性性的的硝硝酸酸的的物物质质的的量量等等于于生生成成气气体体(NO或或NO2)的的物物质质的的量量，根根据据电电子子守守恒恒，还还可可求求出出混混合合气气体体中中NO和和NO2的的体体积积比比及及混合气体的平均相对分子质量。混合气体的平均相对分子质量。答案：答案：(1)C
9、u+4HNO3(浓浓)Cu(NO3)2+2NO2+2H2O(2)3Cu+8HNO3(稀稀)3Cu(NO3)2+2NO+4H2O(3)加加入入稀稀硫硫酸酸后后，硫硫酸酸电电离离的的H+与与原原溶溶液液中中的的NO3-又又组组成成了了具具有有强强氧氧化化性性的的稀稀硝硝酸酸，稀稀硝硝酸酸再再跟跟过过量量的铜反应产生气体，的铜反应产生气体，3Cu+8HNO3(稀稀)3Cu(NO3)2+2NO+4H2O(4)0.65 mol 41.2本讲稿第三十五页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法本讲稿第三十六页，共四十八页基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法2.(2012江苏
10、卷)已知：NO+NO2+Ca(OH)2 Ca(NO2)2+H2O。利用石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应，既能净化尾气，又能获得应用广泛的Ca(NO2)2，其部分工艺流程如下：(1)上述工艺中采用气液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入，石灰乳从吸收塔顶喷淋)，其目的是_。(2)该 工 艺 需 控 制 NO和 NO2物 质 的 量 之 比 接 近 11。若 n(NO)n(NO2)11，则 会 导 致_；若n(NO)n(NO2)11，则会导致_。(3)生产中溶液需保持弱碱性，在酸性溶液中Ca(NO2)2会发生分解，产物之一是NO，其反应的离子方程式为_。本讲稿第三十七页，共四十八页基础知识
11、梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析：(1)气-液逆流可以使气体与吸收液充分接触，吸收更完全；(2)据NO+NO2+Ca(OH)2 Ca(NO2)2+H2O可知参加反应的NO与NO2的物质的量之比为11，如果n(NO)n(NO2)11，剩余的NO不能被吸收，排放的气体中NO含量升高；如果n(NO)n(NO2)11，则发生反应：4NO2+2Ca(OH)2 Ca(NO2)2+Ca(NO3)2+2H2O，产品中Ca(NO3)2的含量升高。(3)酸性条件下NO2-发生歧化反应。答案：(1)使尾气中的NO、NO2被充分吸收(2)排放气体中NO含量升高产品Ca(NO2)2中Ca(NO3)2含量升高
12、(3)3NO2-+2H+NO3-+2NO+H2O本讲稿第三十八页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破1.在下列反应中，硝酸既表现氧化性又表现酸性的是()A.FeO和HNO3 B.Al(OH)3与HNO3C.H2S和HNO3 D.NH3与HNO3解析：硝酸既表现出酸性又表现出氧化性的典型特征是反应中既有硝酸盐的生成又有氮元素较低价化合物的生成。对照四个选项，A符合题意，B和D反应中，硝酸起酸的作用，C只起氧化剂的作用。答案：A本讲稿第三十九页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破2.本讲稿第四十页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破本讲稿第四十一页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破本讲稿第四十二页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破本讲稿第四十三页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破本讲稿第四十四页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破本讲稿第四十五页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破本讲稿第四十六页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破本讲稿第四十七页，共四十八页基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破本讲稿第四十八页，共四十八页