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1、,营造文明环境 共建和谐校园五大连池市第一中学校先进事迹材料营造文明环境 共建和谐校园记五大连池市第一中学校五大连池市第一中学始建于1951年,是一所全日制初级中学，校园占地面积26350平方米，建筑面积9053平方米。具有标准化的理、化、生实验室和语音室、微机室、图书室及音体美活动室，校园文化建设独具特色。学校现有36个教学班，学生1983人，教职工126人，其中，高级教师31人，中级教师64人，省级骨干教师3人，黑河市级骨干教师23人。学校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，大力加强社会主义核心价值观教育，切实提高教育质量和办学水平，重视教育教学常规管理，努力为学生创造平安、健康、文明
2、、和谐的成长环境，促进中学生全面和谐发展，学校的办学水平和管理水平日益提高。学校的教学质量一直名列首位，学生的综合素质得到进一步发展，在本地区学校享有极高的美誉度。学生的精神面貌、学习风气都表现出极好的状态，学生的身心得到健康发展，在学校的各项活动中大显身手，在各学科竞赛中280余人在国家、省、地、市获奖。学校也先后被评为省级文明单位、省教科研先进单位、省德育工作先进集体、省级绿色学校、省级群众体育活动先进集体、省级创新教育先进学校、省“三育人”先进集体、省百强中学生团校，黑河市教科研实验基地、黑河市争先创优先进学校，连年荣获五大连池市教育教学先进集体、教科研先进单位、课程改革先进集体、培训先
3、进集体等荣誉称号。学校在积极开展“和谐校园”创建中，在市教育局的支持和领导下，在全校教职工的积极努力下，学校以党的十七大精神和十七届五中、六中全会精神为指导，积极贯彻科学发展观，坚持党的教育方针，始终以“和谐校园”建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创“和谐校园”摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、勤奋、坚毅、笃学的文明校园风气。近几年来，学校着重抓了以下几方面的工作。一、全面发动，高度重视，认真做好创建“和谐校园”的各项工作宣传发动，统一认识，全面动员。学校按上级工作部署，在明确“和谐校园”创建工作的重大意义的基础上，建立了学校主要领导负责的创建领导小
4、组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、名人名言匾框、宣传标语、黑板报，全部突出“和谐校园”创建的中心内容。通过召开校委会、主题班会、开展团队活动、社区活动、加强文明宣传工作、发出告家长的一封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，清除非法张贴广告等等，营造了浓烈的创建氛围。二、加强班子建设，促进学校和谐发展 学校领导班子是构建和谐校园的第一要素。学校办得好不好、水平高不高，关键取决于学校领导班子建设。我校领导班子能牢固树立起为教师、为学生服务的思想，严格按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求，努力加强自身建设，提高自身的整体素质和亲和力。为了让学校能更好地满足社会发
5、展需求，我们要求全体班子成员努力学习，不断提高学校的执政能力和水平，主动学习外校先进办学经验，认真研究办学中存在的问题，做决策办事情按照科学的方法执行，为学校的进一步发展打下基础。 领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起到示范和凝聚的作用。对于领导班子成员个人，我们强调要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重，我们要求干部明确：建立和谐的人际关系是实现育人使命的需要，是建设文明校园的需要，也是完善人格的需要。要实现人际和谐化、领导对师生，就要做到公正、公平，要尊重和保护每个人的合法权益。学校领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求
6、实效，全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。三、推进课程改革，不断提高教育教学质量我校在长期的教育教学管理中，始终围绕党的教育方针，不断端正办学思想。将学校的发展和教师的专业成长、学生的全面发展紧密联系在一起，面向全体学生的全面素质的提高。在学校规划中我们明确提出：要使我校成为全市教育系统师德的标兵，课改的先锋，质量的样板，执行法规的模范，管理人才的摇篮。学校的工作重点是教育教学。我校以新一轮课程改革理论学习和教学实践为契机，组织教师深刻反思课程改革中遇到的各种问题，用先进的教育教学思想影响教师的教学观念，积极改变教师的教学角色，积极
7、参与课堂教学诸方面的改革与创新。提倡开展以校本教研为主要形式的教学研究活动，使教学的各个环节具有一定的“研究性”。以教师在课改中的学习、实践为主要载体，促进教师自身的发展，并以此促进学生的进一步发展，提高学生的综合素质，使学校在此过程中提升综合实力，进入发展的快车道。加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展“和谐校园”创建工作的先导，为此学校抓住支部大会、教工大会等一切有利时机，大力开展学习活动。学校通过开展“师德风采”演讲，学习“十七大全会精神”讲话、撰写心得体会等活动引导广大教工弘扬正气，提高道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，不仅提高了
8、广大教职员工的思想认识，更为“和谐校园”创建活动营造了一种积极向上的氛围。几年来，全校上下在党支部的带领下以创建和谐单位为目标，统一思想，开拓创新，使学校创先争优活动、行风评议活动、学习型党组织建设、四型支部建设、党员先锋岗等工作，在教师队伍中起到了模范作用。支部结合相应科室，开展教育论坛、为同行喝彩、区域教研活动、茉莉飘香活动等，在各科室的努力下，各项工作取得较为满意的成绩。四、激活载体，促进德育，大力推进文明创建工作学校全面贯彻落实省、市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了“和谐校园”建设的进
9、一步深化。1、新生入学教育活动 每学期开学初，利用一周时间对新生进行入学教育，由教务处、政教处、共青团联合主讲，确定主题，明确目的，加强对新生进行中学生守则、日常行为规范、校风校纪教育。2、坚持每周一升国旗仪式 多年来，由校团委组织安排训练旗手，确定班级，安排国旗下讲话，加强对青少年爱国主义、集体主义、社会主义教育。3、开展“创优质班团会，育合格人才”活动近年来，我校先后开展了50余次百余节不同形式、主题、内容的班团会，针对形势、结合时代结合大型公益活动，以身边的小事与学校的纪律、我们与网络、时代与中学生、我们身边的道德行为等为主题，教育学生，增强思想道德水准，同时每周一第八节为定时班团会时间
10、，总结上周工作，布置下周内容。4、开展法制教育活动 学校针对青少年的思想动态，定期开展法制教育，加强青少年守法意识。学校与公安局开展“以案说纪讲法”专题讲座、与司法部门组织开展“少年犯现身说法”报告会、与交警大队组织开展“交通安全知识讲座”、与公安局网络大队开展“预防青少年网上犯罪”专题讲座，组织学习宣传网络文明公约，教育学生禁止进入营业性网吧，指出上网的意义目的，组织开展法律与网络、道德与网络主题班团会等。以网络为载体，加强学生网络信息道德教育，青少年与网络是时代的话题，加强青少年网络道德教育，预防青少年违法犯罪是学校教育的重要组成部分。5、开展爱心系列活动 为使学生的思想道德实践落到实处，
11、学校针对下岗待业、贫困家庭、学生辍学等问题，组织成立了以思想道德教育为主旨、以团委为主导、以政教为辅助、以学生为主流、以贫困生为主体、以爱心活动为主线的献爱心活动。一年来，通过学校党团筹措、师生捐赠、社会帮扶、学校减免的形式，资助特困生200余人次，同时为山区贫困学校捐书1千余册，捐桌椅、服装、学习用具十余次，加强了青少年学生思想道德实践教育，促进了德育工作的顺利开展。 以社会活动为依托、以志愿者为载体，深化学生的思想道德实践教育，坚持社会化、服务化、经常化宗旨的基础上，做到服务有机构、活动有基地、行动分组制、帮助有对象、管理有机制，使之与学雷锋活动相结合、与献爱心活动相结合、与大型公益活动相
12、结合。学校团委组织青年志愿者深入社区清扫积雪、垃圾，帮扶教育老干部活动室义务劳动，建立志愿者绿色管护一条街小组，校内成立志愿者绿色分担区等。以雷锋精神为依托，坚持开展奉献社会经常化、尊老爱幼典型化、学习实践系列化的原则，校团委利用团课、团日组织学习雷锋事迹精神，利用广播、板报、团讯宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，赞扬学生事迹，组织成立“弘扬雷锋精神，建设社会主义精神文明义务流动宣传站”，通过学习教育，使青少年与社会孤寡老人，贫困残疾结成帮扶对子。五、以活动为载体丰富校园文化生活1、日月教育活动 学校针对节日、纪念日、活动日、宣传日等开展有意义的活动，如清明节、青年节、七一、国庆节等开展相应的大型系
13、列化活动，如：清明祭扫烈士墓活动、革命传统教育活动、五四文艺演出活动、国庆大型革命歌曲演唱会活动等，并结合上级部门确定主题教育，如三月为学雷锋活动月，四月法制教育活动月，五月青年理想教育活动月等开展教育活动。2、读书活动 学校充分利用图书室这块阵地加强学生的读书教育，学校政教处，团委组织在每学期寒暑假期间开展“读一本好书、做一篇例文、写一份感受”活动，学生可以自选书目，找自己喜爱读的书在假期学习，开学后把学习心得和习作例文交到学校团委，同时举行现场复述你读的书的简要内容，团委以支部为单位，针对上述情况进行评奖。使得我校读书活动成为黑河市先进集体，并在省里进行经验交流。3、文体活动 以文体活动为
14、载体，加强了学生的思想道德教育，学校结合各种大型公益活动，开展丰富多彩的文体活动，如校春秋两季越野赛，春季田径运动会、广播操比赛、拔河比赛、庆“五四”文艺汇演、学生才艺表演赛、国庆歌咏比赛、广场师生大合唱、舞蹈比赛、庆十六大广场文艺演出等。这不仅丰富了学生的课余文化生活，锻炼了学生特长，也使学生在活动中受到思想道德教育，达到寓教于乐，寓教于活的目的。六、联系社会、家庭，参与工作实践，构建和谐教育网络构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络，注重教师引导、家庭熏陶、参与实践。一是人格引导。通过对教师师德师风工作的积极开展，对教师日常行为规范的要求，通过执行教委颁发的十条禁令，开展重塑人民教师形象
15、等活动，加强教师人格魅力对学生的影响。家长是孩子的第一任教师，家长的德育影响是十分重要的，学校针对不同学识的家长、不同条件状况的家庭，采取集中办学和个别沟通的方式，指导家长对孩子要注重情感、环境、实事、知识熏陶。学校成立了“家长学校”，每双周五第七、八节集中上课；学校针对缺少情感投入的单亲家庭、学生，采取个别沟通的方式，指导家长如何去关爱、教育孩子，孩子如何珍爱母爱父情。二是名人引导。学校聘请社会知名人士到校讲课、座谈、做报告，让学生在他们身上得到启迪、受到教育。七、以环境建设为载体营造一流育人环境优美的校园环境，能使学生受到美的熏陶，汲取美的精神食粮，从而丰富知识，开阔眼界，提高境界，塑造理
16、想的人格。我校在着力抓教育教学科研的同时，立足校园文化建设，投入数万元，努力打造一个环境幽雅、特色鲜明、科学规范的校园环境，营造团结和谐、积极进取的人文校园氛围。 1、硬件设施完善拥有标准的语音室、实验室、音体美活动室、多媒体教室、微机室。图书馆内有5万册图书和近两千种书刊，堪称全市之最。学校拥有先进的校园网、有线广播通讯网、闭路电视教学系统，每个教室均配备了多媒体。2、绿化美化校园环境，让校园的环境说话，增强校园魅力我校针对实际情况，多方论证、反复研究制定了校园环境建设规划，合理地利用了校园内每一寸土地，美化校园外操场的花台，种上了花草，这一切无异都会给学生们增添学习的乐趣和对美的鉴赏，陶冶
17、学生的情操。 3、加强文化建设，彰显文化育人魅力我校十分注重校园文化建设。在教学楼项道设计文化橱窗，设置了学校发展思路、目标的橱窗，教学楼的走廊上布满了名人诗词、警句、学生优秀作品等。这些都潜移默化地教育着学生热爱科学，勤奋读书，激励着学生去创造自我，展示自我，全面发展。八、抓好安全教育工作创建“和谐校园”安全教育与安全管理很重要。为此，我校重点抓了一下几方面工作：1、健全学校安全工作规章制度把安全工作与教师考核、评优、评奖、评职相结合，进一步强化了安全工作责任感。学校根据自身实际，制定了切实可行的规章制度，使安全工作得以制度化、经常化。2、加强安全常识教育根据学生的年龄特点、认知能力和行为能
18、力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育活动。通过教育活动，使学生了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。3、落实定期检查制度开展好春季、夏季、秋季、冬季四次学校安全大检查，力争横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。4、强化安全预案认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。同时，组织师生进行每学期不少于一次的综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。 和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们始终用和谐的音符奏响学校稳定持续的发展的乐章，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，让每一位教师都以构建和谐校园为己任，让文明、和谐、发展成为我校蓬勃发展的力量源泉。