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1、图形创意第七章第1页，共91页，编辑于2022年，星期五第七章 图形创意表现方法平面图形表现方式第2页，共91页，编辑于2022年，星期五一、拼置同构与元素替换第3页，共91页，编辑于2022年，星期五同构图形体现重“整体”的概念，强调美学质量，要求构成体自然而又合理，同构图形要体现重“相互统一的观念”指的是合理的解决物与物、形与形之间的对立、矛盾，使之协调、统一；同构图形主要运用相似形和相关性联想。元素替换是形与意的转换，保持图形的基本特征，物体中的 某一部分被其他类似的图形所替换的一种异常的组合，但往往被替换的小部分是图形的精彩之处。第4页，共91页，编辑于2022年，星期五第5页，共91
2、页，编辑于2022年，星期五第6页，共91页，编辑于2022年，星期五第7页，共91页，编辑于2022年，星期五第8页，共91页，编辑于2022年，星期五第9页，共91页，编辑于2022年，星期五第10页，共91页，编辑于2022年，星期五第11页，共91页，编辑于2022年，星期五第12页，共91页，编辑于2022年，星期五第13页，共91页，编辑于2022年，星期五第14页，共91页，编辑于2022年，星期五第15页，共91页，编辑于2022年，星期五第16页，共91页，编辑于2022年，星期五第17页，共91页，编辑于2022年，星期五二、显异图形与正背图形第18页，共91页，编辑于20
3、22年，星期五显异图形基于立体空间载体的内外差异，运用因果联想、递进联想的思维方式，以二维和三维造型手段相结合，创造既在情理之中而又出呼意料之外的视觉意象。正背图形基于两个平面的正背差异，运用因果联想、递进联想的思维方式，以二维造型手段，创造既在情理之中而又出呼意料之外的视觉意象。第19页，共91页，编辑于2022年，星期五第20页，共91页，编辑于2022年，星期五第21页，共91页，编辑于2022年，星期五第22页，共91页，编辑于2022年，星期五第23页，共91页，编辑于2022年，星期五第24页，共91页，编辑于2022年，星期五第25页，共91页，编辑于2022年，星期五第26页，
4、共91页，编辑于2022年，星期五第27页，共91页，编辑于2022年，星期五三、迭图形第28页，共91页，编辑于2022年，星期五迭图形是基于重叠与透明基础上的图形表现形式；遮迭图形：两种或两种以上图形相迭组成物形；透迭图形：两种或两种以上图形相迭在一起组成物形，而每个物形有清晰可见。第29页，共91页，编辑于2022年，星期五四、仿图形第30页，共91页，编辑于2022年，星期五仿透图形：一物形穿过另一物形，显现出常规观念中无法实现的穿透；仿结图形：在二维平面中展现具有结的特质，而在常规观念中又无法成结或不应成结的物形；仿曲图形：将常规中不可弯曲或无法弯曲的物形通过二维描述使之弯曲。第31
5、页，共91页，编辑于2022年，星期五仿透图形第32页，共91页，编辑于2022年，星期五第33页，共91页，编辑于2022年，星期五第34页，共91页，编辑于2022年，星期五第35页，共91页，编辑于2022年，星期五第36页，共91页，编辑于2022年，星期五第37页，共91页，编辑于2022年，星期五仿结图形第38页，共91页，编辑于2022年，星期五第39页，共91页，编辑于2022年，星期五第40页，共91页，编辑于2022年，星期五第41页，共91页，编辑于2022年，星期五第42页，共91页，编辑于2022年，星期五第43页，共91页，编辑于2022年，星期五第44页，共91页
6、，编辑于2022年，星期五第45页，共91页，编辑于2022年，星期五第46页，共91页，编辑于2022年，星期五第47页，共91页，编辑于2022年，星期五第48页，共91页，编辑于2022年，星期五第49页，共91页，编辑于2022年，星期五第50页，共91页，编辑于2022年，星期五仿曲图形第51页，共91页，编辑于2022年，星期五第52页，共91页，编辑于2022年，星期五第53页，共91页，编辑于2022年，星期五第54页，共91页，编辑于2022年，星期五第55页，共91页，编辑于2022年，星期五第56页，共91页，编辑于2022年，星期五第57页，共91页，编辑于2022年，
7、星期五第58页，共91页，编辑于2022年，星期五第59页，共91页，编辑于2022年，星期五第60页，共91页，编辑于2022年，星期五第61页，共91页，编辑于2022年，星期五五、影子图形第62页，共91页，编辑于2022年，星期五负影图形（剪影图形）：物形只有暗部，没有细节，是略加整理而未经删节的物形影子；附影图形：附着在图形一侧，没有被光照射到的阴暗部分所显现的物形轮廓；异影图形：物形投下的影子发生了异常变化，呈现出与原物形不相符的影子，影子所表达的物形与原物形常常呈现因果、递进、相对等关系。第63页，共91页，编辑于2022年，星期五负影图形（剪影图形）第64页，共91页，编辑于2
8、022年，星期五第65页，共91页，编辑于2022年，星期五第66页，共91页，编辑于2022年，星期五第67页，共91页，编辑于2022年，星期五第68页，共91页，编辑于2022年，星期五附影图形第69页，共91页，编辑于2022年，星期五第70页，共91页，编辑于2022年，星期五第71页，共91页，编辑于2022年，星期五第72页，共91页，编辑于2022年，星期五第73页，共91页，编辑于2022年，星期五异影图形第74页，共91页，编辑于2022年，星期五第75页，共91页，编辑于2022年，星期五第76页，共91页，编辑于2022年，星期五第77页，共91页，编辑于2022年，星
9、期五第78页，共91页，编辑于2022年，星期五第79页，共91页，编辑于2022年，星期五第80页，共91页，编辑于2022年，星期五第81页，共91页，编辑于2022年，星期五第82页，共91页，编辑于2022年，星期五第83页，共91页，编辑于2022年，星期五第84页，共91页，编辑于2022年，星期五六、正负形第85页，共91页，编辑于2022年，星期五正形与负形相互借用，在一种线型中隐含着两种不同的含义。按照相互统一、相互排斥的原理，正负形相互抗衡，产生矛盾，在矛盾中阐述理念，同样，负形在表现理念中起到画龙点睛的作用；一语双关的巧妙运用。第86页，共91页，编辑于2022年，星期五
10、技巧性训练课题（十四）拼置同构与元素替换要求：选取十个不同的题材，运用拼置同构与元素替换的表现手法，创造出有一定理念或具有幽默感的图形。在寻找元素与载体时，注意各种创造性思维的综合运用。此课题旨在培养学生熟练掌握拼置同构与元素替换的表现方法，同时复习前面学习的创造性思维的各方面知识。第87页，共91页，编辑于2022年，星期五技巧性训练课题（十五）显异图形要求：选取十个不同的题材，运用显异图形的表现手法，创造出有一定理念或具有幽默感的图形。在寻找元素与载体时，注意各种创造性思维的综合运用。此课题旨在培养学生熟练掌握显异图形的表现方法，同时复习前面学习的创造性思维的各方面知识。第88页，共91页
11、，编辑于2022年，星期五技巧性训练课题（十六）影子图形要求：选取十个不同的题材，运用影子图形的表现手法，创造出有一定理念或具有幽默感的图形。在寻找元素与载体时，注意各种创造性思维的综合运用。此课题旨在培养学生熟练掌握影子图形的表现方法，同时复习前面学习的创造性思维的各方面知识。第89页，共91页，编辑于2022年，星期五技巧性训练课题（十七）正背图形要求：选取十个不同的题材，运用正背图形的表现手法，创造出有一定理念或具有幽默感的图形。在寻找元素与载体时，注意各种创造性思维的综合运用。此课题旨在培养学生熟练掌握正背图形的表现方法，同时复习前面学习的创造性思维的各方面知识。第90页，共91页，编辑于2022年，星期五好好学习天天向上第91页，共91页，编辑于2022年，星期五