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1、窗口及菜单操作本讲稿第一页，共十三页教学目标教学目标一、认识Windows窗口，了解窗口的组成。二、掌握窗口的基本操作。三、识记菜单项标记和约定。本讲稿第二页，共十三页关闭按钮标题栏窗口的组成窗口的组成菜单栏工作区域状态栏最小化按钮最大化按钮控制图标滚动条 位于窗口顶部，显示窗口的名称，拖动标题栏可以在桌面上移动窗口 位于标题栏的左侧，单击它，将显示一个控制菜单，可用于控制窗口的缩放、移动和退出；双击这个图标可关闭相应的窗口 提供操纵当前程序的命令，不同的应用程序其菜单栏内的命令有很大差别 位于窗口的中间区域，在这个区域内用户进行当前应用程序支持的操作 位于工作区的下方，状态栏告诉用户这个窗口
2、里的一些基本信息 位于标题栏的右侧，单击它，将相应的窗口缩成按钮的形式，显示在任务栏中。位于标题栏的右侧，单击这个按钮，将相应的窗口充满整个屏幕。同时按钮变成恢复铵钮。用它可还原窗口的大小 位于标题栏最右边，单击这个按钮，关闭相应的窗口（也可按Alt+F4）当一个窗口的内容较多，窗口的右边或下边将显示相应的垂直或水平滚动条。移支滚动条，可将窗口中显示不完的那部分内容显示出来工具栏一般把最常用的菜单命令放到工具栏中。由一系列的命令按钮及下拉式列表组成，每个命令按钮对应一个菜单命令 边框窗口名称本讲稿第三页，共十三页一、打开方法：（常用）一、打开方法：（常用）方法一：指向所要操作的对象，双击鼠标左
3、键。方法二：指向所要操作的对象，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击打开。二、关闭方法二、关闭方法（常用）（常用）方法一：单击窗口标题栏中的关闭按钮。方法二：单击文件菜单项，在下拉菜单列表中指向“关闭”项并单击。方法三：指向控制菜单按钮，在弹出的菜单中指向“关闭”项并单击。或双击控制菜单按钮。方法四：同时按下“Alt”+“F4”组合键.本讲稿第四页，共十三页三、最大化、最小化窗口三、最大化、最小化窗口最大化窗口直接单击最小化窗口直接单击观察：观察：当窗口为最大化时，显示图标 当窗口为还原状态时，显示图标本讲稿第五页，共十三页四、改变窗口大小四、改变窗口大小鼠标指向窗口边框（上下左右四个边框和四
4、个角），注意鼠标指针的变化。五、移动窗口五、移动窗口鼠标指向标题栏空白处，拖动鼠标。注意观察：注意观察：在最大化情况下能不能再进行移动窗口的操作？本讲稿第六页，共十三页六、排列窗口六、排列窗口方法一：使用鼠标拖动排列方法二：指针指向“任务栏”空白处，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“层叠窗口”、“横向平铺”、“纵向平铺”项进行排列。七、选择当前窗口七、选择当前窗口方法一：在任务栏中选择对应窗口的图标。方法二：同时按下Alt+Tab键进行切换方法三：直接点击所要选择的窗口方法四：同时按下Alt+Esc键进行切换本讲稿第七页，共十三页 灰色的命令不能使用 命令前有选项标记（）带有下划线的字母
5、命令名后跟省略号（）级联式选单()WindowsWindows中有关选单的一些规定如下：中有关选单的一些规定如下：本讲稿第八页，共十三页 灰色的命令不能使用灰色的命令不能使用以暗淡色或灰底字以暗淡色或灰底字符显示的命令，表符显示的命令，表示该命令在当前环示该命令在当前环境下暂时无法使用。境下暂时无法使用。本讲稿第九页，共十三页 命令前有选项标记（命令前有选项标记（）表示当前该设置处于有效状态。表示当前该设置处于有效状态。如果没有选择标记，表示当前此如果没有选择标记，表示当前此项设置不起作用。一般来说，选项设置不起作用。一般来说，选择标记命令都是两态开关命令。择标记命令都是两态开关命令。选择一次
6、处于开，再选择一次就选择一次处于开，再选择一次就变成了关。选择标记的作用就是变成了关。选择标记的作用就是表明当前处于何种状态。表明当前处于何种状态。本讲稿第十页，共十三页 带有下划线的字母如复制（如复制（C C）,利用键盘利用键盘上的上的ALT+CALT+C键也可以执行键也可以执行“复制复制”命令命令 本讲稿第十一页，共十三页 命令名后跟省略号（）表示选择此命令后将出表示选择此命令后将出现对话框，要求用户提现对话框，要求用户提供执行此命令所需要的供执行此命令所需要的信息。信息。本讲稿第十二页，共十三页 级联式选单()把鼠标指针指向菜单把鼠标指针指向菜单项右边带有小三角，项右边带有小三角，就会弹出它的下一级就会弹出它的下一级选单选单 本讲稿第十三页，共十三页