《科学探究：串联和并联电路的电流 课件沪科版九年级物理全一册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学探究：串联和并联电路的电流 课件沪科版九年级物理全一册.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四节科学探究：串联和并联电路的电流,实验一:探究串联电路的电流规律,L1,L2,L2,L1,、各抒己见 大胆猜想,实验一:探究串联电路的电流规律,1、情景设置 启智置疑 ：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,L1,L2,L1,L2,L1,L2,L2,L2,L2,L2,L2,L2,L2,L2,L1,3、设计方案 合作交流,请各小组依照以下问题， 分小组讨论并制定出实验的方案。 需要那些实验器材？ 电流表要放在那些段上测量？ 只有一只电流表，应该用电流表分别测量几次？ 参照课本P66的图1336 (a)(b)(c)三个实物图 （在课本上）每个图旁画出相应的电路图。,L1,L2,L1,L2,L
2、1,L2,L1,L2,L1,L2,L2,L1,L2,L2,L2,L2,L2,L1,4 、进行实验 收集数据,实验结果记录表：,4 、进行实验 收集数据,实验结果记录表：,测出A处电流,L1,4 、进行实验 收集数据,实验结果记录表：,测出B处电流,测出C处电流,连接电路时开关应该断开 电流表要串联在电路中，电 流从“”接线柱流入、从“”接 线柱流出 把实验中遇到的问题也记下来,进行实验 收集数据时要注意：,串联电路中电流处处相等。,分析论证 得出结论,关系式：IA = IB = IC,2、测量的数据中有没有不符合规律 （两次或三次不相同）的数据？ 如果有可能是那些原因 造成的？,1、同学们，我
3、们再想一想我们在实 验过程的中还有哪些问题存在？,评估交流 总结反思,4、怎样改进实验方案？,换用规格相同或不同的灯泡再多做几次实验;或者用很多个灯泡串联起来，多测几个点的电流，看一看各点的电流是否都相等？同时用三个电流表进行测量，实验数据会更准确，,3、测量结果是否可靠？,仅测了一两次电流，就归纳出普遍 适用的结论.,通过本节课的学习，我知道了什么是电流，学会了用电流表测量电路中的电流值。,串联电路的电流规律 串联电路中电流处处相等。 关系式：I总 = I1 = I2 = I3 = = In,另外还知道，猜想并不可靠，必须通过实验来验证。,（二）知识梳理,通过本节课的学习，我知道了,完成学案相应的反馈练习题,（三） 当堂训练巩固拓展,谢谢指导！,再见！,