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4-8 走进彩色世界,1831年,1894年,1924年,1953年,白光，是再纯净不过的光了，它是单色光,白光是由多种色光混合而成的。,生活中的色散现象,染坊,彩笔,学生活动1：,要求：将红、绿、蓝中任意两种或三种色光照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色？把现象记录到实验纸上。时间：5分钟,RGB颜色模式,学生活动2：,“创造“颜色,50%绿，50%红,50%绿，38%红，12%蓝,33%绿，33%红，33%蓝,50%蓝，25%红，25%绿,要求：按照自己喜好把红、绿、蓝色块按不同比例组合，创造属于自己的颜色。并记录在实验纸上。时间：8分钟,示例,三原色原理的应用,我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛,不透明物体的颜色由它反射的色光决定,不透明物体的颜色,用灯光“化妆”,透明物体的颜色由它透过的色光决定,透明物体的颜色,彩色滤镜,拓展思考,灯光的“白光”和太阳光的“白光”有什么不同？,