《质量 课件教科版八年级物理上册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《质量 课件教科版八年级物理上册.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6.1 质 量,6.1 质 量,什么是质量？质量的单位及换算？天平的构造和使用方法是怎样的？,请把以下物品进行分类，并说出你分类的理由： 小铁钉 、塑料尺、铰链、矿泉水瓶、大螺丝钉、塑料桶。,矿泉水瓶塑料桶塑料尺,钢铁,塑料,物体,物质,物体都是由物质组成的。,铁钉铰链螺丝钉,想一想：同样是由钢铁组成的不同物体，有区别吗？,小铁钉,铰链,含有的物质少,含有的物质多,可见：不同物体所含物质的多少不同,螺丝钉,含有的物质较多,质量：质量（mass）表示物体中含有物质的多少，通 常用字母 m （斜体）表示,交流讨论,物体的质量在以下情况中会发生改变吗？,问题1： 橡皮泥被捏成各种形状，其质量有变吗？
2、,问题2：冰块融化成水，物体的状态和温度发生了变化，其质量有变化吗？,问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,问题2：冰块融化成水，物体的状态和温度发生了变化，其质量有变化吗？,交流讨论,物体的质量在以下情况中会发生改变吗？,问题1： 橡皮泥被捏成各种形状，其质量有变吗？,问题2：冰块融化成水，物体的状态和温度发生了变化，其质量有变化吗？,问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,物体的质量怎么样才会改变呢？,大量事实说明，物体的质量与物体的形状、状态及其所处的空间位置无关，质量是物体的一个基本属性。,物体质量是否发生改变，
3、关键看：物体所含物质的多少是否变化。,（1）质量单位符号: 国际主单位是- 千克(Kg) 常用单位：吨(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)（2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg,质量单位：,生活中人们常用质量的单位有：公斤、斤、两等，1kg =1公斤 1斤=500g 1斤=10两 1两=50克,一个水分子的质量约 3X10-26 kg = mg,地球的质量约6X1024kg= t,3X10-20,6X1021,随堂练习1：,小组活动：体验感受并估测质量,小组活动：体验感
4、受并估测质量,一个鸡蛋大约_g,一头象质量约6_,t,一张邮票质量约50_,mg,一只公鸡的质量大约是2.5_,一枚1元硬币质量约6_,kg,g,生活中的物理,学会估计一些物体的质量,杆秤,台秤,磅秤,电子秤,二、质量的测量,汽车地中衡,1.生活中常用各种秤来测量物体质量,实验室常用托盘天平测量质量,托盘天平,活动：阅读教材P113-114使用说明书，对照实物熟悉托盘天平由哪些部件组成？如何正确使用它？,随堂练习2：,（1）每个天平都有自己的_ _，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_超过称量。（2）向盘中加减砝码时，要用_，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学
5、药品_直接放到天平的托盘中。,最大称量,不能,镊子,不能,（4）调水平：把天平放在_ _上；每次称量前，每次称量前，用 将 拨至标尺左端的零刻线处。,（5）调节横梁右端的 使指针指在分度盘中线处(或指针在中线左右摆动幅度相等），此时横梁平衡。,水平台面,游码,镊子,平衡螺母,（6）称量时 “左 右 ”将被称量物体放在左托盘中间，用镊子按从大到小的顺序依次夹取砝码放在右托盘中间；,物,砝,（7）天平平衡时，左盘被测物体质量等于右盘中所有 _的质量加上 所对的刻度值，且应以游码 侧边缘所对标尺的刻度值为准,砝码,游码,左,学生实验：,每两个人一个小组，试着测量给定的不同圆柱体的质量，并记录在教材p
6、114的表格中。,称量前天平的调节方法：,（1）放：把天平放在水平台上，把 放在标尺左端零刻线处。,游码,（2）调：调节 ，使指针指在分度盘的 。,平衡螺母,中线处,用天平测量物体质量步骤如下： “估”：首先估计被测物体的质量，以选取合适的量程的天平。 “称”：在已经调节平衡的天平上，把被测物体放_盘，砝码放_盘。(放砝码时应按先_后_）,左,右,大,小,“称”：用_加减砝码，并移动_，直到横梁恢复平衡。（移动游码相当于向_盘增加小砝码）,镊子,游码,右,“读”：游码应读_侧对准的刻度值。,左,“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。,天平正确使用方法：,1、放：天平
7、放在水平桌面上，游码放在称量标尺左端0刻线上。2、调：调平衡螺母，左偏右调。3、称：左物右码，先大后小。4、读：被称质量=砝码质量+游码示数。5、记：数字+单位,通过本节课的探究，你一定有很多收获, 让大家分享一下你的收获。,课堂小结,生活中常用工具： 等实验室常用工具： 。使用方法：“看”：观察天平的 以及标尺的 。“放”：把天平放在 ，把游码放在标尺左端的 处“调”：调节天平横梁上的 ，使指针指在分度盘的 ，这时横梁平衡“称”：把被测物体放在 盘里，用 向 盘里加、减砝码，并调节 在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡“记”：被测物体的质量=盘中砝码 +游码所对的 。,质量,物体所含物质的多少,形状、状态、位置,案秤、台秤、杆秤,水平桌面上,零刻度线,平衡螺母,中线处,质量,测量,天平,定义： ，符号： 。基本单位： ;常用单位： 、 、 等属性：不随物体的 而改变,m,kg,t,g,mg,工具,天平,左,镊子,右,游码,总质量,刻度值,称量,分度值,创新设计：,1.怎样用天平称量一张邮票或一枚大头针的质量？2.如何用天平测量面积？（P115家庭实验室）,