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1、高中生物第五章 生态系统的稳定性第1页，此课件共33页哦第2页，此课件共33页哦生态系统的结构包括：生态系统的结构包括：1、生态系统的成分（组成结构）；、生态系统的成分（组成结构）；2、生态系统的营养结构：、生态系统的营养结构：（1）、食物链；）、食物链；（2）、食物网。）、食物网。易混点：易混点：生态系统的结构与生态系统生态系统的结构与生态系统的成分的成分第3页，此课件共33页哦例例1 1、在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，、在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成生物共同构成 。生
2、物群落生物群落生态系统生态系统变式：在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其变式：在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成 。第4页，此课件共33页哦一、生一、生态态系系统统的概念及成分的概念及成分1概念：概念：与它所在的无机与它所在的无机环环境相互作用而形成境相互作用而形成统统一整体。一整体。生物群落生物群落第5页，此课件共33页哦自自然然生生态态系系统统人人工工生生态态系系统统陆地生态陆地生态系统系统水域生水域生态系统态系统海洋海洋淡水淡水湖泊生态系统湖泊生态系统 河流生态系统河流生
3、态系统 池塘生态系统池塘生态系统 森森 林林 生生 态态 系系 统统草草 原原 生生 态态 系系 统统荒荒 漠漠 生生 态态 系系 统统农农 田田 生生 态态 系系 统统城城 市市 生生 态态 系系 统统冻冻 原原 生生 态态 系系 统统果果 园园 生生 态态 系系 统统人人 工工 林林 生生 态态 系系 统统生态系统的类型生态系统的类型第6页，此课件共33页哦2生态系统的成分生态系统的成分(1)非生物的物非生物的物质质和能量和能量物物质质包括：水、空气、无机包括：水、空气、无机盐盐。能量：能量：、热热能。能。(2)生生产产者者范范围围：主要是：主要是，属于，属于生物。生物。地位：生地位：生态
4、态系系统统的基石。的基石。作用：通作用：通过过，将，将 转变转变成成。阳光阳光绿色植物绿色植物自养自养光合作用光合作用太阳能太阳能化学能化学能第7页，此课件共33页哦1生生产者都能者都能进行光合作用行光合作用吗？不一定，如硝化细菌进行化能合成作用。第8页，此课件共33页哦例例2(2008年高考广年高考广东东卷卷)生生产产者是生者是生态态系系统统的重要的重要组组成部分，下列关于生成部分，下列关于生产产者的叙述，者的叙述，不正确的是不正确的是()A都位于能量金字塔同一都位于能量金字塔同一营营养养级级B一定能固定一定能固定CO2C都是生都是生态态系系统统能量能量转换转换的的载载体体D一定是植物一定是
5、植物D第9页，此课件共33页哦(3)消消费费者者范范围围：主要是：主要是动动物，包括物，包括，肉食性，肉食性动动物，物，杂杂食性食性动动物和寄生物和寄生动动物等。物等。作用作用a通通过过自身的自身的，将，将 转转化化为为，加快生，加快生态态系系统统的的。b对对于植物的于植物的和种子的和种子的传传播等播等具有重要作用。具有重要作用。动物动物新陈代谢新陈代谢有机物有机物无机物无机物物质循环物质循环传粉传粉第10页，此课件共33页哦2没有消没有消费者，生者，生态系系统能能长期期稳定存在定存在吗？2不能。消费者直接或间接地以绿色植物不能。消费者直接或间接地以绿色植物为食，同时也是对绿色植物分解的过程。
6、为食，同时也是对绿色植物分解的过程。若没有草食动物，必将增加分解者的负担，若没有草食动物，必将增加分解者的负担，也不利于绿色植物被分解。另外，消费者也不利于绿色植物被分解。另外，消费者对于植物的传粉受精、种子传播有重要作对于植物的传粉受精、种子传播有重要作用。用。第11页，此课件共33页哦(4)分解者分解者范范围围：主要是：主要是营营腐生生活的腐生生活的细细菌和真菌。菌和真菌。作用：将作用：将动动植物植物遗遗体残骸中的有机物分体残骸中的有机物分解成无机物。解成无机物。第12页，此课件共33页哦例例3(2008上海高考上海高考)下图中的圆分别表示：下图中的圆分别表示：a生产者、生产者、b分解者、
7、分解者、c原核生物、原核生物、d蓝藻、蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 ()A第13页，此课件共33页哦误误区区特例特例细菌都是分细菌都是分解者解者动物都是消动物都是消费者费者生产者都是生产者都是绿色植物绿色植物植物都是生植物都是生产者产者硝化细菌是自养型，属于生产者；硝化细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者寄生细菌属于特殊消费者秃鹰、蚯蚓、原生动物等以动植秃鹰、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解物残体为食的腐生动物属于分解者者蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主
8、要指绿是生产者，应该说生产者主要指绿色植物色植物菟丝子营寄生生活，属于消费者菟丝子营寄生生活，属于消费者第14页，此课件共33页哦练习练习1(2010年南通模年南通模拟拟)关于生关于生态态系系统统中中分解者的叙述，正确的是分解者的叙述，正确的是()A专门营专门营腐生生活的腐生生活的细细菌也不一定是分菌也不一定是分解者，而有可能是生解者，而有可能是生产产者或消者或消费费者者B分解者将分解者将动动植物植物遗遗体中的有机物分解体中的有机物分解成无机物，可以供硝化成无机物，可以供硝化细细菌再利用菌再利用C分解者分解分解者分解动动植物植物遗遗体体释释放出来的能放出来的能量，可供量，可供绿绿色植物同化作用
9、再利用色植物同化作用再利用D微生物不一定都是分解者，分解者一微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物定都是微生物B第15页，此课件共33页哦练习练习2生生态态系系统统的成分包括生的成分包括生产产者、消者、消费费者、者、分解者及非生物的物分解者及非生物的物质质和能量。下列关于生和能量。下列关于生态态系系统统的成分的叙述，正确的是的成分的叙述，正确的是()A动动物都属于消物都属于消费费者，其中食草者，其中食草动动物属于物属于第二第二营营养养级级B细细菌都属于自养生物，其异化作用菌都属于自养生物，其异化作用类类型型有需氧型和有需氧型和厌厌氧型两氧型两类类C生生产产者属于自养型生物，是生者属于自养
10、型生物，是生态态系系统统中中最基本、最关最基本、最关键键的生物成分的生物成分D种生物只能属于生种生物只能属于生态态系系统统中的一个中的一个营营养养级级C第16页，此课件共33页哦生态系统各成分间的内在关系生态系统各成分间的内在关系第17页，此课件共33页哦例例4、如图表示在一个湖泊生态系统中，生物与生物、生、如图表示在一个湖泊生态系统中，生物与生物、生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。湖泊中浮游植物湖泊中浮游植物小鱼小鱼大鱼的食物链，属于大鱼的食物链，属于 关系。关系。夏天湖水深处光量减少，而湖表层浮游植物因光夏天湖水深处光量减少，而湖
11、表层浮游植物因光增强而增加，属于增强而增加，属于关系。关系。湖水矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，属湖水矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，属于于关系。关系。夏天湖水深处含氧量下降，而湖中分解者活动旺盛，夏天湖水深处含氧量下降，而湖中分解者活动旺盛，属于属于关系。关系。生物间的相互生物间的相互无机环境对生物的作用和生物无机环境对生物的作用和生物对无机环境的反作用对无机环境的反作用无机环境对生物的作用无机环境对生物的作用生物对无机环境的反作用生物对无机环境的反作用第18页，此课件共33页哦二、生二、生态态系系统统的的营营养养结结构构1食物链食物链(1)概念：生概念：生态态系系统统中各生物之中各
12、生物之间间由于由于关关系而形成的一种系而形成的一种联联系。系。(2)特点：特点：是食物是食物链链的开始，消的开始，消费费者所者所处营处营养养级级不固定，一般不会超不固定，一般不会超过过5个个营营养养级级。2食物网食物网(1)概念：在一个生概念：在一个生态态系系统统中，中，许许多食物多食物链链彼此彼此相互交相互交错连错连接形成的复接形成的复杂杂的的。(2)功能：生功能：生态态系系统统物物质质 的渠的渠道。道。食物食物生产者生产者营养结构营养结构循环、能量流动循环、能量流动第19页，此课件共33页哦例例5(2009年高考年高考广广东东卷卷)下下图为图为南极某海域的食南极某海域的食物物链链。据。据图
13、图判断判断正确的是正确的是()A此食物网共有此食物网共有6条食物条食物链链B硅藻既是生硅藻既是生产产者，又是分解者者，又是分解者C磷磷虾虾在不同食物在不同食物链链上都属于同一上都属于同一营营养养级级D严严禁禁过过度捕度捕杀蓝鲸杀蓝鲸由于其由于其对该对该食物网影响食物网影响最大最大C第20页，此课件共33页哦食物食物链链与食物网与食物网1食物网中的营养级食物网中的营养级绿绿色植物色植物植食性植食性动动物物肉食性肉食性动动物物大型肉食性大型肉食性动动物物生生产产者者初初级级消消费费者者次次级级消消费费者者三三级级消消费费者者第一第一营营养养级级第二第二营营养养级级第三第三营营养养级级第四第四营营养
14、养级级第21页，此课件共33页哦练习练习下下图图是一个是一个陆陆地生地生态态系系统统食物网的食物网的结结构模式构模式图图，下列叙述中不正确的是，下列叙述中不正确的是()A在在该该食物网中，食物网中，共有共有5条食物条食物链链存在存在B在在该该食物网中，食物网中，H处处于三个不同的于三个不同的营营养养级级C若若B种群中各年种群中各年龄龄期的个体数目比例适中，期的个体数目比例适中，则该则该群的密度在一段群的密度在一段时间时间内会明内会明显变显变大大D在在该该食物网中，如果食物网中，如果C种群的数量下降种群的数量下降10%，则则H的数目不会的数目不会发发生明生明显显的的变变化化C第22页，此课件共3
15、3页哦若狼被捕杀，数量首先会减少的是若狼被捕杀，数量首先会减少的是，原因是，原因是 。例例6、如图表示一个草原生态系统的食物网。、如图表示一个草原生态系统的食物网。蝗虫蝗虫一方面浣熊的数量会上升，另一方面鹿和蝗一方面浣熊的数量会上升，另一方面鹿和蝗虫处于同一个营养级，是食物的竞争者虫处于同一个营养级，是食物的竞争者第23页，此课件共33页哦2.食物链食物链(网网)中各营养级生物数量变动中各营养级生物数量变动(1)处处于食物于食物链链的第一的第一营营养养级级生物减少的情况：生物减少的情况：第一第一营营养养级级生物数量减少会生物数量减少会导导致其他生物都减致其他生物都减少，即出少，即出现连锁现连锁
16、反反应应，因，因为为第一第一营营养养级级生物是生物是其他生物直接或其他生物直接或间间接的食物来源。接的食物来源。(2)“天天敌敌”减少的情况：减少的情况：“天天敌敌”减少，减少，则则被食者被食者数量增加。但随着增加，种内斗争加数量增加。但随着增加，种内斗争加剧剧，种群，种群密度密度还还要下降，直到要下降，直到趋趋于于稳稳定，但定，但结结果比果比原来数量要增大。原来数量要增大。第24页，此课件共33页哦(3)“中中间间”营营养养级级生物减少的情况：如上生物减少的情况：如上图图所示所示食物网中，青蛙突然减少，食物网中，青蛙突然减少，则则以它以它为为食的蛇也食的蛇也将减少，将减少，鹰鹰就要就要过过多
17、地吃兔和多地吃兔和鸟鸟，从而，从而导导致兔、致兔、鸟鸟减少。但因减少。但因为鹰为鹰不只吃蛇一种生物，它可依不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来靠其他食物来源来维维持数量基本不持数量基本不变变。第25页，此课件共33页哦3食物链和食物网反映出的各种生物之食物链和食物网反映出的各种生物之间的关系间的关系(1)捕食关系：最主要的关系是捕食和被捕捕食关系：最主要的关系是捕食和被捕食的关系。食的关系。(2)竞竞争和捕食关系：在食物网中，两种生争和捕食关系：在食物网中，两种生物之物之间间的关系也可能出的关系也可能出现现除捕食以外的相除捕食以外的相互关系。如温互关系。如温带带草原生草原生态态系系统统的食
18、物网中的食物网中蜘蛛与蟾蜍之蜘蛛与蟾蜍之间间，既有捕食关系，又存在，既有捕食关系，又存在竞竞争关系。争关系。第26页，此课件共33页哦(1)生产者永远是第一营养级；生产者永远是第一营养级；(2)对某一动物而言，其营养级是不固定的；对某一动物而言，其营养级是不固定的；(3)一条食物链中的营养级一般不超过五个，一条食物链中的营养级一般不超过五个，因为沿食物链的能量是逐级递减的；因为沿食物链的能量是逐级递减的；(4)分解者不属于任何一个营养级；分解者不属于任何一个营养级；(5)食物网的复杂程度取决于有食物联系的食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类而非数量。生物种类而非数量。第27页，此课件共3
19、3页哦例例9(2008年高考上海卷年高考上海卷)下下图图中甲中甲图图表示表示一个海一个海滩滩湿地生湿地生态态系系统统中部分生物的食物中部分生物的食物关系。关系。请请据据图图回答回答问题问题：(1)在在该该生生态态系系统统中，既是分解者又可作中，既是分解者又可作为为消消费费者食物的生物是者食物的生物是_。细菌第28页，此课件共33页哦(2)请请根据甲根据甲图图中的生中的生态态系系统统，写出乙，写出乙图图中中能量金字塔各能量金字塔各营营养养级级的所有生物名称：的所有生物名称：_；_；_。藻类、大米草 食草虫、线虫、海螺 沼蟹、蜘蛛第29页，此课件共33页哦(3)有人研究有人研究该该生生态态系系统统
20、中食草虫个体存活中食草虫个体存活数与数与发发育期的关系，育期的关系，结结果如丙果如丙图图所示。从所示。从中可推知食草虫死亡率最大的中可推知食草虫死亡率最大的时时期是期是_。一龄幼虫第30页，此课件共33页哦(4)沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进进藻藻类类生生长长。若在。若在食草虫幼虫期食草虫幼虫期喷喷洒只洒只杀杀死死该该虫的含磷虫的含磷杀杀虫虫剂剂，则则蜘蛛数量将蜘蛛数量将_。一段。一段时间时间后大米草数量不增反降，造成此后大米草数量不增反降，造成此结结果果的可能原因是大米草死亡的可能原因是大米草死亡导导致致细细菌数量增加，通菌数量增加，通过过甲甲图图
21、的的_食物关系，引起沼蟹数量增加；同食物关系，引起沼蟹数量增加；同时时因因含磷含磷杀杀虫虫剂剂的使用，的使用，导导致藻致藻类类数量增加，通数量增加，通过过食物食物链链_也会引起沼蟹数量增加，从而造成大也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。米草数量不增反降。减少细菌线虫沼蟹(言之有理即给分)藻类线虫沼蟹第31页，此课件共33页哦(5)上述事上述事实说实说明，人明，人类类活活动动会引起生会引起生态态系系统统中生物种中生物种类类减少，从而减少，从而导导致生致生态态系系统统的自的自动动调节调节能力能力_，_容易受到破坏。容易受到破坏。下降生态平衡(生态系统)第32页，此课件共33页哦例例7
22、经调查经调查，某生，某生态态系系统统中中Y、X、Z分分别为别为第一、第二第一、第二和第三和第三营营养养级级，每个，每个营营养养级级不同物种的个体数量如不同物种的个体数量如图图甲所甲所示示(图图中每一柱条代表一个物种中每一柱条代表一个物种)。一段。一段时间时间后个体数量后个体数量发发生生变变化，化，结结果如果如图图乙所示。下列叙述正确的是乙所示。下列叙述正确的是AX营营养养级级的生物被捕食的的生物被捕食的压压力明力明显显增加增加BZ营营养养级级生物个体数量的增加是由捕食生物个体数量的增加是由捕食对对象象专专一引起的一引起的CY营营养养级级生物个体数量的生物个体数量的变变化是由于捕食者化是由于捕食者对对捕食捕食对对象有象有选择选择的的结结果果DX营营养养级级的生物之的生物之间间存在明存在明显显的的竞竞争关系，且其中某种生争关系，且其中某种生物物处处于于竞竞争劣争劣势势A第33页，此课件共33页哦