《2022年县教育委员会关心下一代工作委员会2022年工作要点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年县教育委员会关心下一代工作委员会2022年工作要点.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年县教育委员会关心下一代工作委员会2022年工作要点XX年是“十二五”开局之年,全县教化系统各级关工委要仔细学习探讨“十二五”期间关切下一代工作,以科学发展观为指导,仔细实行教化部党组关于加强全国教化系统关切下一代工作委员会建设的看法(教党XX20号)、中共重庆市委教化工委、重庆市教化委员会关于进一步加强教化系统关切下一代工作委员会建设的实施看法(渝教工委XX25号)文件精神,围绕中心,创先争优,服务大局,以文明礼仪“四进”活动为抓手,加强青少年学生思想道德教化,进一步加强全县教化系统关工委建设,推动全县教化系统关切下一代工作再上新台阶。一、仔细实行看法实施看法精神,扎实推动基层学校关
2、工委建设教化部关工委将用三年时间狠抓教化关工委基层建设,今年是加强关工委基层建设年,县教委关工委将依据市、县关工委的部署,于四月底前召开全县学校关工委负责人会议,组织学习教化部党组XX20号和(渝教工委XX25号)文件精神,切实提高各基层学校关工委对关工委性质、任务和工作方针的相识。同时,要求各学校关工委努力加强自身建设,制定切实可行的工作安排,发挥好各中小学老老师、老专家对广阔青年老师的传、帮、带作用,在青少年学生的教化工作中不断创新工作思路,取得实效。二、以中国共产党建党90周年和纪念辛亥革命100周年为契机,广泛开展各种形式的教化活动组织全县学生参与全国关工委主办的“中华魂-颂歌献给党”
3、和教化部关工委主办的青少年“五好小公民-光辉的旗帜”主题教化活动。大力弘扬“红岩精神”,广泛宣扬川东游击队的光辉战斗历程和彭咏梧、江竹筠烈士的英勇献身精神,组织学习“感动xx十大人物”的优秀事迹,坚持不懈地对广阔青少年开展知党、爱党、信党、颂党、跟党走的教化,帮助他们树立坚决的志向信念。动员广阔中小学生参与“第九届全国中小学生信息技术创新与实践活动”,力争取得好成果。三、大力开展“唱读讲传书”活动,加强社会主义核心价值教化做好读点经典征订工作;主动参与“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。指导学校关工委协作主渠道、高标准可持续推动“唱读讲传”活动,将具有重庆教化特点和品牌的“唱读讲传”活动深
4、化长久地开展下去,不断创新“唱读讲传”形式,推动红歌、经典、故事和箴言进教材、进课堂、进学生头脑,形成“校校有活动、家校有联动、师生家长共参加”的生动局面。组织教委关工委成员,深化学校进行调研,仔细总结社会主义核心价值体系教化阅历,为市教委关工委召开的片区协作会作好打算。四、深化推动文明礼仪“四进”活动,为“五个校内”建设出力在文明礼仪“四进”活动中,充分发挥老同志的作用,利用他们空闲时间多,有较丰富的育人阅历和较为丰厚的传统文化底蕴、讲究传统礼仪等优势,主动支持和协作学校搞好文明礼仪进社区、进家庭,深化校内为学生讲解和示范传统礼仪,为文明礼仪“四进”活动营造良好氛围,协作4月底全国文明礼仪现
5、场会议召开,选派退休老师深化中小学进行“红色故事进校内”演讲。“五个校内”建设,是五个重庆”建设的重要组成部分,是重庆市教委提出的以培育人文精神,提升人文素养,建设高格调、高水平、高质量的校内文化目标的详细化。各级关工组织要充分发挥老同志的优势,激励他们为“五个校内”建言献策,做出力所能及的贡献。五、实施“青蓝工程”,加强对青年老师的培育深化实行全国教化系统关工委“青蓝工程”的阅历,会同教委人事科、基础教化科在全县中小学中组织老老师,老专家主动参加对青年老师的传、帮、带。在中学课改老师培训,农村优秀老师“领雁工程”培训等工作中,发挥关工委老同志应有的作用。拟定10-11月份在红狮初中召开一次“
6、青蓝工程”现场会,着力推行红狮初中在培育青年老师方面的胜利阅历。六、全面实施关爱农村留守儿童行动安排,助推民生工程实施根据我县探究出的关爱留守儿童“5+1”模式,切实履行关工委职责,发挥老老师作用,把关爱以农村留守儿童为重点的特别群体、弱势群体青少年的健康成长作为关工委的重要工作来做。组织老老师主动参加校外活动,主动参加到“代理家长”、“留守之家”中去,在思想道德、学习生活、亲情平安上对留守儿童予以关爱、教化,营造社会各方面关爱留守儿童的良好氛围,为他们健康成长作贡献。激励有实力的老同志资助特困生,与他们结穷亲,作他们的义务辅导员。七、深化开展调查探讨围绕重庆市中长期城乡教化改革和发展规划纲要(XX-2022)提出的新思路和新要求,从关工委老同志的实际动身,接着开展学校教化、家庭教化和社会教化有机结合的探讨和实践,选择教化规划纲要实施中1-2个难点热点问题和青少年健康成长中遇到的难点和热点问题进行调研,写出有实际内容的调研报告,为领导决策供应参考,增加工作的针对性和实效性。