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1、基因指导蛋白质的合成教案分析基因指导蛋白质的合成（1）学案 第4章（基因的表达）第课时课题名称时间第周星期课型新授课主备课人张勤让目标1简述RNA的结构、种类及DNA与RNA的主要区分。2遗传信息的转录。重点遗传信息的转录二次备课难点遗传信息的转录自主学习一、学生阅读课本62-63页明确:1RNA的结构温馨提示：从基本组成单位、化学成分、结构链的长短（与DNA比）考虑。 2RNA的种类： 3问题探讨：从组成成分上看，RNA与DNA的主要区分是什么？ 4.为什么RNA适合作DNA的信使呢? 二、学生阅读课本63页明确:遗传信息的转录遗传信息的转录：场所模板产物学生细致看课本63页图4-4.试说出
2、遗传信息的转录的过程生成问题：精讲互动1.RNA的种类及作用种类作用_（也叫mRNA）蛋白质合成的干脆模板_（也叫tRNA）运载氨基酸_（也叫rRNA）核糖体的组成成分2.遗传信息的转录（学生细致看课本63页图4-4）学生完成课本64页思索与探讨。师生归纳总结:遗传信息的转录达标训练1.遗传信息转录：以为模板合成的过程。场所模板产物原料酶能量碱基配对转录2.课本67页练习基础题1.3思索传信息的转录的过程,完成填空。解旋：_解开，碱基得以暴露。配对：细胞中游离的_与转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。连接：在_的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。脱离：合成的_从DNA链上释放，DNA
3、_复原。4.思索以下问题：（1）红花植株的叶肉细胞和花瓣细胞，转录形成的mRNA的种类都相同吗？为什么？ （2）人的胰岛细胞和上皮细胞中，转录形成的mRNA数量相同吗？为什么？ （3）细胞核内转录过程中，须要的各种酶是哪里合成的？如何进入细胞核的？ （4）一个DNA分子复制，形成完全相同的2个DNA，一个DNA分子可以转录出多少种、多少个mRNA呢？（提示：可从所给选项中选择：A.一种一个B.一种多个C.多种多个D.多数种多数个）5.归纳RNA与DNA的判定方法 基因指导蛋白质的合成教案 第1节基因指导蛋白质的合成教案一、教学目标：1、学问目标：概述遗传信息的转录和翻译运用数学方法，分析碱基与
4、氨基酸的对应关系。2、技能目标：运用已有的学问和阅历提出假说。运用数学方法，分析碱基与氨基酸之间的对应关系。3、情感目标：体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。认同人类探究基因表达的奇妙的过程仍未终结。二、教学重点：遗传信息转录和翻译的过程。三、教学难点：遗传信息的翻译过程。四、学习方法：课前导学、质疑探讨、反馈矫正、迁移创新教学过程复习提问:(1)DNA分子主要存在于细胞的什么部位?(2)蛋白质在细胞的什么地方进行合成?学生回答:DNA分子主要存在于细胞核中的染色体上，而蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行。老师赐予确定并激励。质疑:细胞核中的DNA分子是如何限制细胞质中蛋
5、白质的合成呢?学生并回答:是通过RNA分子作为媒介进行的。老师出示:DNA分子与RNA分子比较投影。 结构基本单位碱基五碳糖主要分布DNA规则的双螺旋结构。两条平行脱氧核苷酸链上的碱基遵循碱基互补配对原则（A-T；C-G），通过氢键连接形成碱基对。脱氧核糖核苷酸A、C、G、T脱氧核糖细胞核RNA通常呈单链结构核糖核苷酸A、C、G、U核糖细胞质 思索:构成人体的核酸有两种，构成核酸的基本单位-核苷酸有()A.2种D.4种C.5种D.8种答案:D基因是有遗传效应的DNA片段，主要位于细胞核中，而蛋白质是在细胞质的核糖体上合成，此过程须要信使RNA作为媒介，那么信使RNA怎样完成任务呢?学生活动:视
6、察基因表达的多媒体课件。探讨(1)基因表达整个过程分几个阶段?分别叫什么?(2)转录的场所、过程和目的是什么?(3)翻译的场所、过程和目的是什么?老师指导:a.整个过程是严格根据碱基互补配对原则进行的。b.转录是在细胞核内以DNA的一条链为模板合成信使RNA过程。c.翻译是在细胞质中核糖体上以信使RNA为模板合成具有肯定氨基酸排列依次的蛋白质过程。1.转录中模板DNA链的碱基是A、G、C、T是如何与信使RNA中碱基A、G、C、U互补配对呢?(1)请学生答出DNA分子中碱基互补配对原则来；即A与T配对，G与C配对。(2)板书DNA的一条链，显示信使RNA的形成过程；即:从形成过程可看出，是mRN
7、A中的U碱基与DNA分子中的A碱基进行配对。(3)通过转录，DNA分子的遗传信息(即碱基排列依次)就传递给了信使RNA。2.翻译过程中mRNA上的碱基是如何确定蛋白质中的氨基酸的?(1)请学生先答出组成蛋白质的氨基酸的种类以及蛋白质多样性的缘由?即:一般有20种；蛋白质多样性是由氨基酸种类、数量、排列依次及空间结构确定的。(2)思索:氨基酸有20种，而信使RNA只有四种碱基(A、C、C、U)，如何确定20种氨基酸呢?逻辑推理:一个碱基确定一个氨基酸，只能确定4种，41=4，不行；两个碱基确定一个氨基酸，只能确定16种，42=16，不行；三个碱基确定一个氨基酸，只能确定64种，43=64，足够有
8、余。老师简介密码子的发觉过程:1961年英国的克里克和同事用试验证明一个氨基酸是由信使RNA上的三个相邻碱基确定的。美国年轻的生物化学家尼伦伯格和同事用人工合成方式，首先阐明白遗传密码的第一个字-UUU，即确定苯丙氨酸的密码子。1967年科学家已将20种氨基酸的密码子全部破译。投影显示20种氨基酸的密码子表并解说。(3)游离于细胞质基质中的氨基酸是怎样到达核糖体并按肯定排列依次形成蛋白质呢?学生活动：回答:须要一种搬运工具搬运-即另一种RNA(转运RNA,即tRNA)。老师出示转运RNA模型图并讲解:转运RNA种类许多，但每种转运RNA只能识别并转运1种氨基酸。这是因为在转运RNA的一端是携带
9、氨基酸的部位，另一端有3个碱基，能专一性地与信使RNA上的特定的3个碱基(即密码子)配对。比较转录和翻译步骤转录翻译 示DNA(基因)mRNA蛋白质场所细胞核细胞质中核糖体 过程以DNA的一条链为模版合成一条互补的RNA以mRNA为模版，以tRNA为运输工具将相应氨基酸放在正确位置上与相邻的前一氨基酸形成肽键而连接起来，如此形成多肽 结果DNA中遗传信息传递到mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体接合合成与原DNA相对应的具有特定氨基酸序列的蛋白质 基因指导蛋白质的合成（2）学案 第4章（基因的表达）第课时课题名称时间第周星期课型新授课主备课人张勤让目标1.遗传信息的翻译的过程。2.运用
10、数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系。重点1.遗传信息的翻译的过程2.遗传信息、密码子、反密码子的概念含义二次备课难点遗传信息的翻译的过程自主学习自主学习一、学生阅读课本64页,勾画:1.翻译的概念2.密码子的概念3.试完成课本64页思索与探讨1.2二、学生结合课本65页密码子表完成课本65页思索与探讨1.2.3三、学生阅读课本65-67页1.勾画：反密码子的概念（温馨提示：留意图4-5）2.理解蛋白质的合成过程（温馨提示：留意图4-6及文字）3.学生通过完成填表，理解转录、翻译过程的碱基配对关系DNA双链CAGmRNAAtRNAGAG氨基酸丙氨酸 生成问题：精讲互动1师生研讨，总结：翻译的场所
11、：_；翻译的模板：_；翻译的原料：游离的各种_；翻译的产物：具有_的蛋白质。4.翻译的工具：问题探讨：翻译过程的装配机器和搬运工分别是什么？每种tRNA只能识别并转运_种氨基酸。2.师生共同小结：基因指导蛋白质的合成过程. 3.多肽链中氨基酸个数:mRNA中碱基数:基因（DNA）碱基数= 4.氨基酸、密码子、反密码子（tRNA）对应关系：达标训练1.转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，推断下列有关叙述正确的是（）A.两者须要的原料不同B.两者所需酶的种类相同C.两者在同一场所中进行D.两者碱基配对的方式相同2.如图是人体细胞的一个生理过程，据图分析不正确的是：A此过程遵循碱基互补配对
12、原则B此过程肯定产水C该过程不须要DNA聚合酶D.合成后就起先担当细胞的生命活动3.人体神经细胞与肝细胞的形态，结构和功能不同,其根本缘由是（）A.DNA碱基排列依次不同B.核糖体不同C.转运RNA不同D.信使RNA不同4.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（）A.75对碱基B.78对碱基C.90对碱基D.93对碱基5.某基因中含有1200个碱基对，则由它限制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽健的个数是()A198个B398个C400个D798个6.课本67页练习 4.1基因指导蛋白质的合成教学案 人教版
13、必修二生物4.1基因指导蛋白质的合成教学案 一、RNA（阅读教材P6263）1基本单位的组成2结构：一般是单链，长度比DNA短。3分类：分为信使RNA(mRNA)、转运RNA(tRNA)、核糖体RNA(rRNA)。留意RNA是RNA病毒的遗传物质；部分酶的化学本质是RNA。二、遗传信息的转录（阅读教材P6263）留意(1)转录和复制都遵循碱基互补配对原则，复制时AT配对，转录时AU配对。(2)推断某核酸片段是DNA还是RNA，采纳以下方法依据五碳糖不同。依据含氮碱基不同。利用甲基绿吡罗红染液进行染色。三、遗传信息的翻译（阅读教材P6467）留意(1)一个mRNA翻译出的多肽链不肯定是一条，可以
14、同时附着多个核糖体，翻译出多条多肽链。(2)当某种氨基酸运用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速率。重点聚焦1哪些细胞组分参加了蛋白质的合成？2什么是遗传密码？3基因如何指导蛋白质的合成？ 共研探究1依据教材P6263图41、42和DNA分子的结构，填写下表：DNARNA分布主要存在于细胞核中主要存在于细胞质中 化学组成基本组成单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸碱基嘌呤腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)嘧啶胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U) 五碳糖脱氧核糖核糖结构规则的双螺旋结构通常为单链结构2.如图为一段DNA分子，假如以链为模板进行转录
15、，试回答下列问题：(1)写出对应的mRNA的碱基序列。提示：AUGAUAGGGAAAC。(2)mRNA与链的碱基序列互补配对。(3)mRNA与链碱基序列的差异。相同点：a.碱基数目相等；b.都含A、G、C3种碱基。不同点：mRNA中含有碱基U，链中含有碱基T。(4)RNA为什么能作为DNA的信使？提示：RNA的基本组成单位是核苷酸，含有4种碱基，可以储存遗传信息；RNA一般是单链，比DNA短，能通过核孔，从细胞核进入细胞质；组成RNA的碱基也严格遵循碱基互补配对原则。 总结升华1三种RNA的比较mRNAtRNArRNA分布部位常与核糖体结合细胞质中与蛋白质结合形成核糖体结构 续表mRNAtRN
16、ArRNA功能翻译时作模板翻译时作搬运氨基酸的工具参加核糖体的组成联系组成相同：4种核糖核苷酸；来源相同：都由转录产生；功能协同：都与翻译有关2.转录有关问题分析(1)碱基互补配对关系：GC、CG、TA、AU。(2)mRNA与DNA模板链碱基互补，但与非模板链碱基序列基本相同，只是用U代替T。(1)转录的基本单位是基因，而不是整个DNA。(2)在真核细胞内，转录出来的RNA需经过加工才具有生物活性。 对点演练1从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入金鱼受精卵中，发育成的金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是()A遗传物质BtRNACmRNADrRNA解析：选C金鱼的遗传物质是DNA，A错误；
17、tRNA和rRNA不参加性状的限制，B、D错误；mRNA携带着遗传信息，可以干脆限制生物性状，C正确。共研探究1依据图甲回答下列问题：(1)图甲表示翻译过程，发生场所为细胞质(或核糖体)。(2)翻译过程：原料：游离在细胞质中的各种氨基酸。模板：mRNA。结果：合成具有肯定氨基酸依次的蛋白质。2由图乙可知：一条mRNA可同时附着多个核糖体，产生多条多肽链。3碱基与氨基酸之间的对应关系：组成生物体的氨基酸有20种，mRNA上的碱基有4种。(1)1个碱基确定1个氨基酸时，可以编码414种氨基酸。(2)2个碱基确定1个氨基酸时，可以编码4216种氨基酸。(3)3个碱基确定一个氨基酸时，可以编码4364
18、种氨基酸。所以至少须要3个碱基确定1种氨基酸才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸。4结合教材P65表41，回答下列问题：(1)密码子有64种，终止密码子有3种，确定氨基酸的密码子有61种。(2)推断正误一种氨基酸对应一种密码子。()密码子的简并性对遗传的稳定性和提高翻译速率有肯定的意义。()密码子中一个碱基发生变更，对应的氨基酸肯定变更。()解析：一种氨基酸可以有多个密码子，如缬氨酸有GUU、GUA、GUC等密码子。ACU变为ACC(或ACA)，对应的氨基酸仍为苏氨酸。答案：5结合图解，回答下列问题： (1)基因中的碱基数mRNA分子中的碱基数蛋白质分子中的氨基酸数等于631。(2)在蛋白质合
19、成过程中，基因中碱基数、mRNA分子中的碱基数、蛋白质分子中的氨基酸数之比不肯定(填“肯定”或“不肯定”)遵循以上数量关系，因为在一段多肽链对应的mRNA中含有不编码氨基酸的终止密码子，在其对应的DNA中，还含有一些不能转录为mRNA的DNA片段。 总结升华1DNA复制、转录与翻译的比较项目DNA复制转录翻译场所主要是细胞核主要是细胞核主要是细胞质中的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸时间细胞分裂间期生物生长发育的过程中产物2个相同的DNARNA(mRNA、tRNA、rRNA)有肯定氨基酸排列依次的蛋白质特点边解旋边复制，半保留复制边解旋
20、边转录1个mRNA分子可结合多个核糖体，提高蛋白质的合成速率探讨方法可用放射性同位素标记“T”可用放射性同位素标记“U”可用放射性同位素标记“氨基酸”联系 2遗传信息、密码子和反密码子的关系项目遗传信息密码子反密码子作用限制生物的性状干脆确定蛋白质中的氨基酸序列识别密码子，转运氨基酸种类多样性64种61种图解 3.密码子、反密码子及氨基酸数量的对应关系由图可得出如下结论：(1)由可知：除终止密码子外，一种密码子对应一种反密码子。(2)由可知：一种氨基酸对应一种或多种密码子(或反密码子)。(3)由可知：一种密码子(或反密码子)只对应一种氨基酸。4转录、翻译中的有关计算(1)基因中碱基、RNA中碱
21、基和氨基酸的数量关系转录时只以DNA的一条链为模板，因此转录形成的mRNA分子中的碱基数目是基因中碱基数目的1/2。翻译过程中，mRNA中每3个碱基确定1个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3。(2)基因限制蛋白质合成过程中的相关数量关系基因中碱基数mRNA中碱基数蛋白质中氨基酸数631。(1)从核糖体上脱离下来的肽链还要进一步加工，才能成为具有生物活性的蛋白质。(2)由于终止密码子的存在，mRNA中碱基数比氨基酸数的3倍还要多一些，留意题目中是否有限定词，如“最少”等。 对点演练2下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是()ADNA复制、转录及翻译过程都
22、遵循碱基互补配对原则B核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参加翻译过程CDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸DDNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板解析：选DDNA复制以DNA的两条链为模板，而转录以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板。 1下列哪项是DNA和RNA共同具有的()A双螺旋结构B脱氧核糖C尿嘧啶D腺嘌呤解析：选D具有双螺旋结构的是DNA；脱氧核糖是DNA中特有的五碳糖；尿嘧啶是RNA中特有的碱基；腺嘌呤是DNA和RNA共同具有的碱基。2如图是DNA转录过程中的一个片段，其核苷酸的种类有()A4种B5种C6种D
23、8种解析：选C作为模板的DNA中的A和转录而成的RNA中的A表示不同的核苷酸，分别为腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，以此类推，可知模板中的核苷酸一共有3种，而RNA中的核苷酸一共也有3种，故共有6种核苷酸。3tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的()A细胞核中B核糖体上C核膜上D核孔处解析：选BtRNA与mRNA的碱基互补配对现象发生在翻译过程中，而翻译的场所是核糖体。4依据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，在表格中的空白处填入相应的字母并回答问题。(1)丙氨酸的密码子是_，确定编码该氨基酸的密码子的碱基是_。(2)其次个氨基酸应是_。半胱氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨
24、酸(ACC)、精氨酸(AGG)(3)_链为转录的模板链，是储存遗传信息的链，密码子位于_链上。(4)在限制合成胰岛素(含51个氨基酸)的基因中，至少含有_个脱氧核苷酸。解析：首先依据mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子碱基互补配对，即c链和d链碱基互补配对，可以得出c链上第四个碱基是U，恰好与a链相应位置上的A互补，由此得出c链是以a链为模板转录而来的。理清上述关系，就可以将题中表格填写完整，详细如下：DNA双链CGTACGa链GCATGCb链mRNAGCAUGCc链tRNACGUACGd链氨基酸丙氨酸半胱氨酸/(1)依据表格可以看出丙氨酸的密码子是GCA，确定编码该氨基酸的密码子的碱基是
25、a链上的CGT。(2)其次个密码子是UGC，所以其次个氨基酸应是半胱氨酸。(3)依据表格可以看出a链为转录的模板链，是储存遗传信息的链，密码子位于c链上。(4)基因中碱基数mRNA中碱基数蛋白质中氨基酸数631。故限制合成胰岛素的基因中至少含有的脱氧核苷酸数为516306。答案：(1)GCACGT(2)半胱氨酸(3)ac(4)306 1下列关于RNA的叙述，错误的是()A少数RNA具有生物催化作用B真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的CmRNA上确定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸解析：选B少数RNA是酶，具有催化作用；真核细
26、胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核中合成的；mRNA上确定1个氨基酸的3个相邻碱基称为1个密码子；tRNA具有特异性，一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。2下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和它们的碱基构成的叙述，正确的是()A遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，碱基构成相同B遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上，碱基构成相同C遗传信息和遗传密码都位于DNA上，碱基构成相同D遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，碱基构成不同解析：选D遗传信息是DNA分子上脱氧核苷酸的排列依次。RNA分为mRNA、tRNA和rRNA，mRNA上具有密码子
27、，tRNA具有运载氨基酸的作用，故A、B、C错误。构成DNA的碱基是A、T、G、C，构成RNA的碱基是A、U、G、C，故它们的碱基构成不同。3如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是()A甲、乙两过程均主要发生在细胞核内B甲过程发生在细胞核内，乙过程发生在细胞质内C催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的D图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸解析：选A图甲为DNA的复制过程，图乙为转录过程，两过程均主要发生在细胞核内，故A正确，B错误。由于酶具有专一性，所以酶3与酶1、酶2不同，C错误。图丙中既含有脱氧核苷酸又含有核糖核
28、苷酸，因此含有8种核苷酸，D错误。4下列关于复制、转录和翻译的叙述，正确的是()A转录时以脱氧核糖核苷酸为原料B真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期C转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列D细胞中有多种tRNA，一种tRNA能转运多种氨基酸解析：选C转录时以核糖核苷酸为原料合成RNA，A错误；真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期，B错误；一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误。5合成一条含1000个氨基酸的多肽链，须要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是()A1000个，3000个和3000对B1000个，30
29、00个和6000对C300个，300个和3000对D1000个，3000个和1000对解析：选ADNA分子限制蛋白质合成时，氨基酸数目tRNA的个数信使RNA上的碱基个数双链DNA上的碱基对数1133，本题中即为1000100030003000。6据图分析，下列有关叙述不正确的是()A若甲是DNA，乙为RNA，则此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶等B若甲是DNA，乙为DNA，则此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶等C若甲是RNA，乙为DNA，则此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D若甲是RNA，乙为蛋白质，则此过程为翻译，原料为氨基酸解析：选C转录时以DNA的一条链为模板，原料是核糖核苷酸，产物是
30、RNA。7下列关于细胞中基因复制与表达的叙述，正确的是()A一种密码子可以编码多种氨基酸B一种氨基酸可能由一种或多种tRNA转运C基因上增加一个碱基对，只会变更肽链上的一个氨基酸D基因经过复制传递给子代细胞中的遗传信息都会表达解析：选B一种密码子只能编码一种氨基酸，A错误；基因上增加一个碱基对，一般会变更肽链上的多个氨基酸，B错误；基因经过复制传递给子代细胞后，会在不同的子代细胞中进行选择性表达，D错误。8如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是()A能为该过程供应遗传信息的只能是DNAB该过程合成的产物肯定是酶或激素C有多少个密码子就有多少个反密码子与之对应D
31、该过程中有水产生解析：选D图示为翻译过程，为该过程供应遗传信息的是mRNA，A错误；该过程合成的产物是蛋白质，但不肯定是酶或激素，B错误；在64种密码子中有3种终止密码子，它们不编码任何的氨基酸，没有反密码子与之对应，C错误；翻译过程的实质是氨基酸在核糖体上发生脱水缩合反应。9在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的()A24%，22%B22%，28%C26%，24%D23%，27%解析：选A由碱基互补配对原则及题干分析可知，在DNA分子中，一条链上的
32、鸟嘌呤G和胸腺嘧啶T分别占该核苷酸链碱基的22%和28%，那么，由该链转录出来的信使RNA中的鸟嘌呤G等于该链中的胞嘧啶，即(154%)22%24%，胞嘧啶等于该链的鸟嘌呤，即22%。10如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是()A链的碱基A与链的碱基T互补配对B是以4种核糖核苷酸为原料合成的C假如表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D转录完成后，需通过两层生物膜才能与核糖体结合解析：选B图中链为模板链，链为RNA，合成RNA的原料是4种核糖核苷酸；链中的碱基A与链中的碱基U互补配对；表示RNA聚合酶；转录完成后，通过核孔进入细胞质，穿过0层生物膜。11对于下列图解，说法不正
33、确的是()DNAATGCCCRNAUACGGGA在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接需通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”B该过程可表示一个DNA分子转录成mRNAC该图中的产物穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合，进行遗传信息的翻译D该图中共有7种核苷酸解析：选DDNA单链中相邻的碱基是通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接的，A正确；该图可表示DNA转录形成mRNA的过程，B正确；转录得到的产物mRNA通过核孔进入细胞质中参加翻译，没有穿过生物膜结构，C正确；该图中共有8种核苷酸，D错误。12如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，据图推断，下列叙述不正确的是()A主要在细胞核内合成，通
34、过核孔进入细胞质B彻底水解产物的种类比彻底水解产物的种类多C此过程还须要RNA聚合酶参加D图示过程可提高蛋白质合成速率解析：选C此过程为翻译过程，不须要RNA聚合酶的参加。是RNA，在细胞核中合成，通过核孔进入细胞质。是核糖体，由rRNA和蛋白质组成，彻底水解产物包括20多种氨基酸和4种核糖核苷酸；是多肽链，彻底水解产物包括20多种氨基酸。一条mRNA链可同时附着多个核糖体，翻译出多条多肽链，从而提高蛋白质合成速率。13如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流淌过程，表示相关过程。请据图回答下列问题： (1)过程的产物是DNA，则过程发生在_期，催化过程的酶是_。(2)
35、已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA一端的三个碱基是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是_。(3)a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是_。过程进行的场全部_。(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是_。从原核细胞中分别的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明_。解析：(1)据图分析可知：过程指DNA的复制，在真核细胞中发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。过程指转录，催化DNA转录为RNA的酶为RNA聚合酶。(2)确定氨基酸的密码子在mRNA上，依据tRNA上的反密码子是UAC可推知密码子为AUG，AUG确定的氨基酸
36、是甲硫氨酸。(3)据图可知：越接近b端的核糖体上翻译出的肽链越长，说明越接近b端的核糖体在mRNA上移动的距离越长，由此推出核糖体在mRNA上的移动方向为ab。过程是对蛋白质进行加工和运输的过程，相应的场全部内质网和高尔基体。(4)当一个mRNA上连接多个核糖体以后，可以同时合成多条相同的肽链，提高蛋白质的合成速率。在原核细胞中分别的多聚核糖体常与DNA结合在一起，说明在原核细胞中，转录和翻译同时同地点进行。答案：(1)有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间RNA聚合酶(2)甲硫氨酸(3)由ab内质网和高尔基体(4)短时间内能合成较多的蛋白质原核细胞中的转录和翻译同时同地点进行的14如图所示，图
37、1为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，图2为其中一个生理过程的模式图。请回答下列问题：(1)结构、代表的结构或物质分别为：_、_。(2)完成过程须要的物质是从细胞质进入细胞核的。它们是_。(3)据图分析，基因表达过程中转录的发生场全部_。(4)依据表格推断：为_(填名称)，携带的氨基酸是_。若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推想其功能可能是参加有氧呼吸的第_阶段。解析：(1)由图可知，结构是双层膜结构的核膜，是线粒体DNA。(2)过程是核DNA转录合成RNA的过程，须要核糖核苷酸为原料，还须要酶和ATP。(3)核基因表达过程中的转录发生在细胞核中，线粒体DNA的转录场所是线粒体。(4)是
38、tRNA，上面的3个特定的碱基(反密码子)和mRNA上的密码子是互补配对的，即mRNA上的密码子是ACU，故该tRNA携带的氨基酸是苏氨酸。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其中第三阶段在线粒体内膜上进行，故蛋白质2应当是参加有氧呼吸第三阶段的酶。答案：(1)核膜线粒体DNA(2)ATP、核糖核苷酸、酶(3)细胞核、线粒体(4)tRNA苏氨酸三15如图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解，并供应了部分氨基酸的密码子，请据图回答：酪氨酸(UAC)，苯丙氨酸(UUU、UUC)，丙氨酸(GCA)，甘氨酸(GGC)，赖氨酸(AAG、AAA)，脯氨酸(CCG)，甲硫氨酸(AUG)，精氨酸(CGA)。(1
39、)图中1和2分别表示_、_(物质)。(2)若该图表示以甲链为模板合成乙链，则该过程称为_，催化该过程的酶主要是_。(3)若两条链共含有200个碱基，且ATGC2133，则含碱基U有_个。(4)若甲链中的一段序列为TACTTCAAACCGCGT，据此推想其编码的氨基酸序列依次为_。解析：(1)甲为DNA的一条链，乙为RNA。所以，图中1和2分别表示脱氧核糖和核糖。(2)图中显示的过程为转录，催化该过程的酶主要是RNA聚合酶。(3)依据碱基互补配对原则，这两条链中ATU，故碱基U所占的比例为两条链碱基总数的1/10，所以碱基U有20个。(4)依据甲链中的碱基序列，可写出mRNA的碱基序列AUGAAGUUUGGCGCA，再依据题中供应的部分氨基酸的密码子，便可推出其编码的氨基酸序列为甲硫氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸。答案：(1)脱氧核糖核糖(2)转录RNA聚合酶(3)20(4)甲硫氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页