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1、名校调研系列卷七年级_名校调研系列卷?七年级第三次月考试卷语文(长春版)篇一：名校调研系列卷七年级第三次月考语文 名校调研系列卷七年级第三次月考语文 第一部分：积累应用 1、下列加点字注音全对的一项是（） 2分 A、 确凿（zo）嗥（ho）鸣炽（zh）痛 B、 魅（mi）力桑畦（q） 骊（l）歌 C、 讪（shn）笑 污秽（hu）胡骑（j） D、 蝉蜕（tu）谰（ln）语倜傥(tng) 2、下列加点成语运用不恰当的一项是（） 2分 A 在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了很多好玩的课本剧。 B 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，活灵活现。 C 中学生要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自
2、暴自弃。 D 他的演讲太精彩，我只好甘拜下风。 3、下面说法无误的一项是（）（2分） A “他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？”一句中的标点符号运用正确。 B 朗读时首先要把握其技巧，例如快慢、轻重、升降、停顿等；其次要把握其文章内容，领悟语句意蕴，体会情感。 C 安徒生的丑小鸭成为人们常常运用的一个文学典故，在现实生活中被给予身处逆境的人们不断进取追求美妙生活的典型形象。 D 木兰诗选自宋代郭茂倩编写的乐府诗集，它是南朝乐府民歌。 4、按要求默写诗词。（4分） ：信任吧，欢乐的日子就会来临。 此夜曲中闻折柳， 。 王维的竹里馆写人们在竹林里活动的诗句是：，。 木兰诗中描写斗争的
3、旷日长久，战斗激烈悲壮的句子是：， 。 5、 下面这段文字有错别字和病句，请找出并改正。（4分） 人生是无法再回头再来的，因此做每件事都要细心谨慎、当心翼翼。有时，一个不留神的错误，会造成无法挽回的一个缺憾。挚友，慎重地走好每一步，不要对小事吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。 错别字：第句， 改为 。 病句： 第句，修改看法：。 第句，修改看法：。 6、 下面是某人依据自己的爱好爱好题写的两副对联，请写出此人详细的爱好爱好。（3分） （1）品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。 （2）和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅竹松。 7、 参照示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当意境，要求形象详细，句子形式不
4、限。（4分） 示例：诗意的情趣就是 牵着手赤着脚闲逛海边，听涛声数远帆. 仿写： （1）诗意的情趣就是 _ （2）诗意的情趣就是 _ 其次部分：阅读理解。 （一）读选文，完成812题。 爸爸的花儿落了节选 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我似乎怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门来，静静静的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小凳子上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的,很不像样。是因为爸爸今年没有整理它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴.我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?
5、我要告知爸爸去!” 妹妹们惊异地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告知你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经?” 他为什么不说下去了?我突然觉得焦急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇静，这样的宁静。 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里，再出来，老高已
6、经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 8、联系全文，说说“爸爸的花儿落了”有何含义？（2分） 9、选文末尾说“我已不再是小孩子”，你从哪些地方看出来的？（2分） 10、文中描写了弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（2分） 11、对选文理解不正确的一项是（ ）（3分） A 选文中第2自然段中划线句是伏笔，以花喻人，示意爸爸即将去世。 B 选文的情感基调是哀而不伤，表达的内容含而不露，让人警醒，让人震撼。 C 虽然“爸爸的花儿落了”，但结出了丰硕的果实，即我的成长，我变得坚毅了。 D 第11自然段中划线句描写年幼的弟弟妹妹的闹，主要表
7、现他（她）们少不更事。 12、成长中的你，对于长大怀有的是憧憬之情还是惧怕之心呢？说说其理由。（3分） （二）读文章，完成1317题。 白雪塑像 夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，闲聊，打扑克? 一个女人夹着一件上衣，寻寻找觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是，男人跟着女人回家。 大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。 父母都是工人，这个家也来之不易，他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！ 一张
8、学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是学问分子，没有伏案书写的须要，但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着振动，元元写作业全神贯注地思索就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥方法呢？ 爸爸嗓子一痒就抓紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响?唉！为啥落下这个毛病呢？ 儿子体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，没关系，我一样写作业。” “唉，儿呵，爸爸这病影响了你?”他没有读过书，当一辈子睁眼瞎，就格外觉得读书重要，他很怕耽搁了儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。 “爸爸，你别出去了
9、。”元元阻拦爸爸。 “不，爸爸有点事。” 啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。 北方的冬天来的早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元接近期末，功课紧，作业多，他在这个暖和安静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，突然隐隐听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着绵外套，戴着大口罩的人，周身雪白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立即泪流满面地跑出去，大声呼喊：“爸爸呀，爸
10、爸?”话未出口竟不住哽咽起来。 无声的雪花，如银如絮，立即盖住了这对拥抱着的父子。静谧的街心便又多了一座雪白的雕像? 13、“这个小屋负荷不重”一句中“负荷”应当如何理解？这句在全文中有什么作用？（3分） 14、指出文中加点词语的含义。（2分） 儿子的“苦恼”指 爸爸的“苦恼”指 15、文中表示季节的词语是什么？ 他在文中有什么作用？（3分） 16、文中倒数其次段的省略号表示话未说完。结合上下文，发挥你的想像，把其内容补充完整。（3分） 17、回忆一下自己的生活，写一件父亲（母亲）关切你的感人事迹。（3分） （二）读文章，完成1821题。 植物“预料术” 红楼梦第九十四回写了发生在大观园里的一
11、件怪事：那些本该在阳春三月开花的海棠树，在花木凋零的ll月却突然开满了鲜花。聪慧过人的探春心想：“大凡顺者昌，逆者亡；草木知运，时常而发，必是妖孽。”不久，大观园起先走向衰落。 植物原委有没有预知天灾人祸及天气改变的实力呢?虽说预知人祸的实力大多在文学作品中才能看到，但预料天灾及天气改变的本事却是活生生的事实。很多科学家对这一好玩的问题进行了大量的观测和探讨。 科学家发觉，含羞草能预料地震等自然灾难。含羞草的叶子排列整齐、对称轻轻触动一下它的叶尖，整个叶子都快速合起来，真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。通常状况下，含羞草的叶子是白天打开，夜晚闭合；日出前30分钟伸展枝叶，日落30分钟后枝叶则收
12、拢。假如一反常规，白天闭合，夜晚伸展，则表示大自然将发生变异，这种反常表现很可能是地震发生的前兆。有人视察到，假如四周60公里的范围内将发生大地震时，约40分钟前，含羞草会发生行为变更，会在白天将叶子闭合起来。看来，含羞草的确能预知地震，给人以警示。 多印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物，人们称它为“地震花”，可能是属于樱花一类的植物。它们生长在山坡上，地震发生之前，便会开花。岛上的居民把这种植物当作观测装置，只要发觉它开花了，立刻作应急打算。 一些树木也具有这样奇异的“超实力”。1976年，唐山发生7.8级大地震，在地震来临之前，蓟县穿芳峪一个地方的柳树，在枝条顶部20厘米处，全部出现枝枯叶黄的
13、现象。人们发觉，当树木出现重花(二次开花)、重果(二次结果)或突然大片枯萎死亡等异样状况，那么很可能是地震将要发生了。 科学家们视察到，地震发生之前，很多植物的生物电位会发生改变。l983年，日本秋田发生7.6级地震。震前20小时左右，日本观测点上的合欢树生物电位起先激烈地上下波动；震前l0小时，又安静下来；震前6小时，再次异样；地震之后，异样消逝。除了合欢树以 外，还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位改变，像桑树、凤凰树、漆树 等等。还有一些可以预报天气改变的植物，下雨、阴天、晴天都可以预报。 广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵150多岁的“气象树”，当地人叫它青冈树。它的叶子颜色会随天
14、气的改变而改变。晴天，一般是深绿色；当叶子变红的时候，就预示两天内这一带将要下大雨；雨过天睛，叶子又复原成深绿色。多年来，当地农夫就是依据叶子的颜色来预料天气，支配农活的。 在安徽省和县高关乡大滕村旁，有一棵树龄400多年的老榆树，它也能预报天气改变的状况。这棵树假如在谷雨前发芽，长得芽多叶茂，就预示雨水多；假如它跟别的树一样，按季节发芽，树叶长得疏密有致，就预兆风调雨顺；要是它推迟发芽，叶子长得又少，就预示雨水少，有旱情。几十年来的视察资料证明，它对天气改变状况的预报是相当精确的。这些植物为什么具有这种奇妙的功能?有关专家认为，这是它的根系敏感地捕获到地球内部的物理、化学和磁场等困难改变。那
15、为什么其他植物不具备这种功能?看来，要想解开植物预料的机理，还要进行更深化地探讨。一旦把植物预知大灾难的超实力之谜揭开，那么将在人与自然灾难的斗争中，树立起一座划时代的里程碑！ 18、通读全文，试分析文章题目“植物预料术”的含义。（3分） 19、文中画线句子运用了什么说明方法，请说说其作用。（3分） 20、本文主要运用了说明的表达方式，而第自然段运用了什么表达方式？依据自己的理解，说说其作用。（3分） 21、请依据文章内容，用自己的话说说探讨植物预料机理的现实意义是什么？3分 （三）读文章，完成2226题。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句
16、，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 22说明加下加点词。（2分） 其文理皆有可观者 不能称前时之用 泯然众人矣 贤于材人远矣 23. 下列句子朗读停
17、顿错误的一项是（）（2分） A. 借旁近与之，即书诗四句 B. 其诗以养父母，收族为意 C. 或以钱币乞之 D. 余闻之也久 24. 翻译句子。（3分） 邑人奇之，稍稍来宾其父。 卒之为众人，则其受于人者不至也。 25. 下面对文章理解不正确的一项是（）（2分） A. 本文中第自然段中“忽”“即”“立”三个副词使一个天资非凡。神思灵敏的神童形象跃然于纸上。 B. 本文是王安石因惋惜方仲永而写的一篇散文随笔，针砭了当时不重视人才培育的社会弊病。 C. 最终一段的“受之天”是指人的先天条件好，即有天赋。“受之人”指人所受到的后天教化。 D. 本文选材，详略得当，详写了方仲永的父亲贪利之举，导致他才
18、能衰退，最终沦为平凡之辈。略写了方仲永才能初露时的情形。 26. 作为家长，在发觉孩子天资聪慧是应当怎样做？方仲永的父亲是怎样做的？他为什么会这样做？（3分） 篇二：名师调研系列卷 七年下第一次月卷 语文长春版 2013年 名师调研系列卷 七年下第一次月考试卷 语文（省命题配长春版） 一、 1.pi zhu zn Chng澜障忌萌 2.方位、角落，屹立，千里马，邀请 3.汉乐府或乐府诗集，或中国历代诗歌选，黄河大合唱，光未然，画家 4.罗敷喜（善）蚕桑，百草丰茂，志在千里，日月之行星汉绚丽 人间美德永佳（关于美德、雷锋精神、关爱、无私等宽对即可） 二、 （一）甲 5.吴均，南朝梁 6.这里指飞
19、奔的马；通“返”，返回 7.山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈(mio)，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(lng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yng)成韵。蝉则千转（zhun）不穷，猿则百叫无绝。 水的“异”：水皆缥(pio)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍（tun）甚箭，猛浪若奔。 8.加强人的感受，使人身临其境。 9.作者发出了“鸢（yun)飞戾(l)天者，望峰息心；经纶（ln）世务者，窥（ku）谷忘反。”的感慨，表达了作者鄙弃名利的思想感情。 乙 10.吃；名声 11.先烧一锅沸水，在锅上横架一段细竹子作为桥，告知甲鱼能渡过这桥，就让它活下去。 12.是一个虚伪、言而
20、无信的人。 读法： 昔有人/得/一鳖，欲/烹而/食之，不忍当/杀生之名，乃/炽火使/釜水百沸，横筱/为桥。与鳖约曰：“能渡此则活汝。”鳖知主子以计取之，勉力爬沙，仅能一渡。主子曰：“汝能渡桥，甚善！更为我渡一遭，我欲观之。” 译文： 从前有一个人抓到一只甲鱼，想要烧熟了吃掉它，不情愿担当杀生的名声.于是把炉火烧得很旺让锅里的水沸腾，（在锅上）横架一根细竹子作为桥，与甲鱼约定说：“你能够渡过这桥，我就让你活下去。”甲鱼知道主子用计谋夺取它的生命，努力爬行，仅能爬过一次。主子说：“你能过桥，真是太好了！再为（我）过一次，我想要再欣赏一次。” 寓意： 本文告诫人们，要识破那些伪君子，看清他们是怎样言
21、而无信，又是怎样装腔作势地干尽坏事的。 字词说明 更渡一遭，更：再一遭：一次 当：担当，担当 炽火：把炉火烧的很旺 筱：细竹子 勉力爬沙：勉力：努力，尽力。爬沙：爬行的样子。 百沸：（水）沸腾 食：吃 得: 抓到 名：名声 活：使.活下去 不忍：不情愿 筱（xiao）：细竹子 爬沙：本指蟹行，这里指鳖行。意思是艰难地爬行。 釜：古代的一种锅。 （二） 13.gui ni xn ru? 乖 馁逊弱 14.形容特别胆怯;嗓子喊哑,气力用完.形容竭力呼喊. 15.想急于知道自己的考试成果,又担忧自己成果不好. 16.找到女儿成果中的亮点,分析各门学科不应丢分的缘由. 目的:宽慰女儿,减轻因成果带来的
22、压力. 17.看法:既在乎又不在乎. 在乎是因为同事孩子成果比女儿好,觉得有失脸面;不在乎是因为女儿小时候身体不好,基础没打好,成果的提高还须要肯定的过程. 18.与命运的抗争中的成功者； 幼时就主动帮大人做家务，女儿与生俱来的勤劳； 宽容、和善、助人的品行； 爱好广泛。 19.“我”是一个细心、理解、宽容，擅长发觉孩子优点，敬重孩子、轻成果，重素养的一位好父亲。 20.开放性 21.开放性试题 三、写作略 篇三：长春版语文七年级月考试卷 长春市第五十三中七年级试卷 一.阅读（60分） （一）名句积累与运用（15分） 1，以观沧海。水何澹澹，。 2. ,决眦入归鸟。 3.复有贫妇人，。，左臂悬
23、敝筐。 4.雁门太守行中，从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、惊慌、肃杀的氛围的诗句，。 5.浣溪沙中着重写今日的感伤，被誉为“千古奇偶”的诗句，。 6山坡羊中写作者驻马远望，感慨横生的句子，。 7.天净沙中表明游子漂泊在外的思乡之情的句子：，。 8望岳中写诗人凝神细望，隐藏着对祖国河山的酷爱的句子：，。 （二）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文回答问题（10分） 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱
24、其间，清荣峻每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。 茂，良多趣味。者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 9.本文作者是 时期的 .(1分) 10. 说明下列加点词语在文中的意思。（2分） (1) 略无阙处() (2) 夏水襄陵( ) (3) 绝巘() (4) 属引凄异( ) 11.课文以怎样的依次来描写三峡的?(2分) 12.三峡的水在不同季节有什么特点?(2分) 13文中写到“绝巘多生怪柏”，其中“怪柏”有何含义?(3分) （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 虎入石穴 有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦随之。穴故嵌空而缭曲
25、，辗转内避，渐不容虎， 而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇形而入，不意蜿蜒 数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼 震岩谷，不食顷死矣。此事亦足为当止不止之戒也。 （选自清.纪昀阅微草堂笔记） 嵌空：深陷。缭曲：迂回曲折。窦：洞。不食顷：不到一顿饭的功夫。 14. 说明下列句中加点词语在文中的意思。（1分） (1) 虎必欲搏樵者() (2) 忽睹天光() 15.樵者脱险后，是怎样治老虎于死地的？以此来分析樵者是一个怎样的人？（2分） 16.老虎“当止不止”最终被樵者所治，请就老虎的行为，谈谈你从中得到的启示。（2分） （三）
26、现代文阅读（25分） 阅读下文，回答问题。 雨中过伶仃洋 王维洲 过伶仃洋，冒着细雨，甲板上只我孤孤寂寂，航行在文天祥的湿漉漉的行上。 “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。” 尽管写诗人已去了八个世纪，他举袖望故国的颤抖，仍遗忘在伶仃洋里，在雨中的浪里，有热泪点点，横飞竖洒，激荡不已。 我过一次伶仃洋，经过五千里大陆，黄毛小子走得花白满头，这才有幸来问：“你究系怎样零丁？你究系怎样惶恐？” 云不语，雨不语。那宽袍阔带的文官正被元兵押解向死亡，伫立在一块大帆下不语。 那雾遮遮掩掩的岛，叫伶仃岛；这雨中衔一副寒霜脸的海，叫伶仃洋。文天祥叫零丁，今人叫伶仃，不管怎样写，这两个字都叫我受不住。不忍看，也
27、不敢想。 天下伶仃人，不只你一个。偏你浮海赴义，一首诗吟得后人心疚。 我是一个九岁丧父的人，寡母领着我们三兄弟，而我是老大。“长兄若父”，我怎样在九岁直至十五岁的肩膀上，放得住上有寡母下有弟妹的酸苦期冀？ 寡母望我，我望寡母，泪眼相向：一间草房，数亩秧田，天有阴睛风雪，地有泥泞坎坷，有人势利冷眼，别人丰收时我们欠收，过节时别人满嘴油腻我们数盘清冷。我们有恒久卸不去的乏累，有恒久流不完的汗水，有恒久忍受屈辱的咬紧牙关。 “长兄若父”，一个少年在风雨里摔打，支撑他的力气只是一个饥饿中不甘人后的期冀。当十六岁进工厂赚进工资时，望遍全厂三千人，只有我是十六岁。 一个大雨敲窗的夜，在同宿舍工友的鼾声中，
28、我读到过零丁洋，我哭了。“身世浮沉雨打萍”“零丁洋里叹零丁”，每一个字都击中我感情中最嫩薄的地方，我是那么不堪一触，我哭。 “伶仃”这两个字，是谁造的？仓颉也有亡国之恨或孤苦家世么？因而这两字才很瘦、很细、很长。如一个长年饥饿的豆芽形的孩子。 伶仃这两个音，也要用舌头当心吐出，舌头粗大的得意的人吐不出，它是那么脆弱，重一点就会变形。 从今读书怕见“伶仃”，见时故作不见。读书又爱读“伶仃”当我为我自己，也为母亲、弟弟、妹妹挣扎了一天，赚得一元两角钱之后，静下来，想哭的时候。 是什么叫我爱上了文学？每天下班就走进了文字堆里。读进躯体的和宣泄出躯体的都是蘸满了感情浓汁的文字，一种排斥合作排斥喧闹的孤
29、零的生涯。 一部易经圈住我，两千年前已注定，我从小就在伶仃洋上漂泊航行。 有人说：“孤独是学问达到崇高境界的一种状态。” “智商高的人都是孤独的人。” “孤独是一种超出了平凡与俗气的美学的境界。” 说这话的，大约是被过分的喧闹扰苦了的人吧？大约是难得享受一下短间的孤独之美吧？ 吃含味精的菜太多，一次糖拌黄瓜就被推为最佳味道，我理解这种心态。 孤独不好，伶仃不好。 当父亲溘然撒手人世，别把一个孤傲的孩子遗忘在冷漠和多白眼的家族里，那么我不会跟那古代的亡国之官叹伶仃。叹也无力。 假如文天祥置身于抗击异族入侵者的人民大众和爱国勇士的汪洋里，虽自己身死，也不会叹息伶仃。 在伶仃洋里，他正被押解到一个无
30、望的地方去。北望故国，除了被蹂躏的千里万里黑土,就只有无人迹的海。茫茫中华大地，秦始皇汉高祖唐太宗曾经为它的广阔扬眉得意，南宋却连最终一声国人的哀音也已不闻，多孤独呵！ “零丁洋里叹零丁”，半生沉浮，一腔宏愿，尽付流水，遥对故国，究何以堪！ 爱国者的孤独，静静地升华了我的孤苦。家国虽有别，情感却易通。血写的文字有不行局囿的穿透力，这是多么奇异的心灵感应啊。 文天祥的伶仃别是一番至高境界，怪不得我每读心碎，世人比皆尽可一哭！ 17给下列词语中加点的字注音。（2分） (1)押解（ ）(2) 伫立（ ）(3)蹂躏（ ）(4) 溘然（ ） 18第一段中“航行在文天祥的湿漉漉的诗行上”是什么意思？（3分
31、） 19文天祥的过零丁洋全诗共八句，而其中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”远比“惶皇恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”更出名，文章为什么单引这两句？(4分） 20当“我”第一次读过零丁洋，读到“身世浮沉雨打萍”“零丁洋里叹零丁”时，为什么“我”哭了？（4分） 21为什么“我”读书怕见“怜仃”，又爱读“怜仃”？（4分） 22“是什么叫我爱上了文学”的问题作者没有正面回答，请你来分析一下是什么让作者爱上了文学？（4分） 23文章结尾说：“文天祥的伶仃别是一番至高境界，怪不得我每读心碎。”那么，“文天祥的伶仃”原委是怎样一番境界？（4分） （四）名著阅读（5分） 阅读下面选文，回答问题。 却说司马懿
32、前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见 孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧 宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然。 24这段文字选自_ ，作者是_。（1分） 25这段文字表现的故事情节是（2分） 26从这段文字能看出诸葛亮或司马懿怎样的性格特点？（2分） 二综合实践与（60分） （一）综合实践（10分） 27她叫牟雪华，在上海世界博览会做清洁工，独自担当中国馆前长50米、宽70米广场的环卫工作。每天数以万计的游客流连、经过，广场却总是一尘不染。无论刮风下雨她都从未休息过，在一个多月里，她瘦了10多斤；她的鞋每天都被汗水侵湿着，脚也磨出了一道道裂口。晚上游人慢慢散去，她拿