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1、2022年送你一束转基因花教学设计1教学教案教学目标1、学习本文采纳“总分总”结构形式，思路清楚，布局严谨。2、通过学习课文，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。重点难点1、重点：思路清楚，布局严谨。2、难点：举例说明。教学时数一教时一、导入老师借助多媒体、演示自然界中万紫千红的花，让学生在观赏花的世界中感受花的奥妙。二、阅读课文，整体感知三、理清文章思路学生探讨、沟通。明确：本文由一个开头和三个部分构成，主要说明什么是转基因花及其优良特性。开头部分主要说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。开头之后的三个部分，主要说明转基因花的优良特性，色调特殊又特殊新颖、特殊长寿。在这一部分最终，作者
2、以两段总结全文。四、品尝语言本文语言富有肯定的感情，试举例说明。学生探讨、沟通，明确：文题“送你一束转基因花”充溢情意；文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表达自己的一份心愿和美妙的祝福”起笔，反映了人们的一种美妙的情感；“但是我们好像曾经还想过送点什么更特殊的花”，作者极为体谅人们的心情，表明转基因花是为顺应人们的心情而探讨获得；文章又几次提到人们的“幻想”及转基因花使人们“美梦成真”，使读者感觉到一种亲切的情意。可见文章并非板着面孔叙说，而是自有一番情致在文中，使读者感受到某种关爱和暖和。五、探究1、文章最终说：“只需打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从转基因
3、花卉库里找到你要的那种特殊的花卉。”这句话显示了转基因花探讨的什么优越性？从文中可以看出，转基因花探讨的基本原理是什么？学生探讨沟通，明确：转基因花探讨的优越性在于可以“为所欲为”地创建出具有特殊形态、色调、香味的鲜花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以创新。转基因花探讨的基本原理是确定某种形态的基因修饰并转入到须要改良品质的花卉中去，从而定向创建花卉新品种。2、改良花卉，可以从形态、色调、香味、寿命等方面着手，想想看，为了适应人类的须要，还可以从哪些方面进行？学生探讨沟通，允许有独特见解。明确：例如鲜花的季节适应性，鲜花的药物功能等，这就须要发觉并转入相应的基因。六、小结本文指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明白轩基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。七、布置作业抄写词语。作者邮箱：ksjanezxq 送你一束转基因花教学设计1一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!