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2022年教案：2.3 大气的运动教学教案 2.3 大气的运动 教学目标：（一）学问教学点1.理解大气垂直运动和水平运动的成因；2.驾驭热力环流的成因；3.理解影响大气水平运动的因素。4.理解在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的作用下，风向和凹凸气压的推断方法；（二）实力训练点1.通过自绘热力环流图和大气水平运动图，提高学生绘制地图的实力。2.运用等压线分布图，分析凹凸气压的分布及大气水平运动的规律。3.阅读风力等级表，加深对天气预报学问的理解。（三）德育渗透点对“城市与郊区之间的热力环流”的讲解，使学生树立理论联系实际的观点，帮助学生相识合理开展城市布局的重要性。教学重点：1.热力环流的成因；2.理解大气垂直运动和水平运动的成因；教学难点：1.热力环流的成因 2.分析大气水平运动的几种作用力 教学设想 运用投影片、板图、Flash动画演示等教学媒体；教学中用引导协作图表分析为宜。 教材内容分析本课教学内容是其次单元大气环境的第三课，是从动态的角度来探讨大气环境。主要讲二块学问：1.冷热不均引起的大气运动；2.大气的水平运动；内容上看本课具有承上启后的作用，而且可以说是本单元和全书的重点和难点。教学过程：导入B style=mso-bidi-font-weigh