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1、2022年美术教案蜗牛教学教案蜗牛教案教材说明：本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。教学目的：1.驾驭蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。2.通过画蜗牛，学生能驾驭画圆形动物的方法。3.培育学生擅长动脑和擅长想象的实力。教学重点：相识圆形并用基本形画蜗牛。教学难点：画出蜗牛的不同动态。教具打算：1.老师打算：彩色粉笔、蜗牛动态改变分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。2.学生打算：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。教学方法：讲解并描述法、演示法、练习法。教学过程:1.导语:在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的“小屋”在草地上逍遥自在
2、蠕动的姿态，真惹人宠爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢？这节课我们就一起来学习画蜗牛。2.板书课题：蜗牛3.新授：（1）讲解怎样画蜗牛。演示画法（边演示边讲解）。画法步骤（用彩色粉笔画）:请同学们练习两遍画法。（2）讲解怎样画各种姿态的蜗牛。师:蜗牛喜爱在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的，有向后爬行的，有抬头的，有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛，我们该如何去画呢？（出示蜗牛动态改变分析图一幅）抬头的向前爬的向后爬的低头的（老师设问，各种姿态的蜗牛哪里在变动？）（3）老师总结蜗牛动态画法规律。强调:蜗牛不同动态的画法主要是肉体的改变，圆壳不动，因此画蜗牛先画圆壳，再依据蜗牛的
3、不同动态画出肉体及触角。（4）启发引导学生绘画：师:蜗牛喜爱在什么地方爬行？师生共同探讨:如何让蜗牛逍遥自在地爬行。（出示范画:蜗牛在潮湿的草地上爬行。）老师:请同学们看示范画，画面上的蜗牛是在干什么？ 上:天空上有什么？（乌云）是什么颜色？下:草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么颜色？4.课堂练习。老师：同学们，假如你是一只蜗牛，会喜爱什么样的活动呢？老师:如静默地爬行，与另一只蜗牛亲热地说话等。老师：请两名同学说出自己要画的场面。作业要求:在草地上画出不同姿态的小蜗牛（最少五只）。留意事项：抓住蜗牛圆壳和肉体的画法特点。留意圆壳和肉体的比例关系。色调要活泼艳丽。（老师巡察指导，发觉问题刚好订正。）5.课外作业:在生活中视察各种蜗牛的动态并写生蜗牛。6.板书设计课题（板书）演示画蜗牛的步骤蜗牛动态改变分析图美术教案蜗牛一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!