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1、高职院校学生党建工作之刍议 内容摘要：高职院校的大规模发展，为社会输送了大量技术工作者。但与此同时，其高速发展中所存在的问题也一一浮出水面，学生党建工作就是其中之一。高职院校的学生党建工作作为整个党建工作的重要组成部分，我们应充分相识到它的重要性，然后针对高职院校党建工作的现状，实行有效措施，努力加强与改进学生党建工作，使学生更好的成长为中国特色社会主义的建设者和接班人。论文关键词：党建,高校生,培育,成才,改进 一、高校学生党建工作的重要性 1、高校生党建工作是整个党建工作的重要组成部分 高校学生是社会主义事业将来的建设者和接班人，以学生党建为核心，全面加强学生思想政治工作，是当前摆在高职院
2、校党委面前的一项重要任务。 2、加强高校生党建工作是新形势下高校党建的迫切须要 改革开放和社会主义市场经济体制的建立和发展，给高校高校生党建工作注入了新的朝气和活力，同时也对高校生党员队伍的素养和党员教化管理提出了新的、更高的要求。例如，高校生申请入党的动机出现了多元化的趋势以及相当一部分高校生党员模范作用不突出等等，这些都迫切须要加强和改进高校生党建工作，使他们成为贯彻三个代表重要思想和科学发展观的组织者、推动者和实践者。 3、加强高校生党建工作关系到高校生的成长成才 高校生在校期间，世界观、人生观、价值观正处在重要的转型时期，主动、正确的思想不去影响他们，消极、错误的思想必定会去侵害他们。
3、因此，学校党组织必需坚持显明的政治方向，以正确的思想教化，引导、激励他们，使他们将来成为合格的全面发展的社会主义现代化建设人才。 二、高职院校学生党建工作中存在的问题 1、学制短 高职院校学生在校时间一般都是三年，而多数院校最终一学期都会支配学生到企业进行岗前实习，这样实际在校时间只有两年半。而依据中国共产党一般高等学校基层组织工作条例，一个高校生从递交入党申请书起先到成为预备党员，组织上至少要投入近两年时间。这样的学制势必影响到高职院校学生党建工作的健康发展。 2、学生素养相对较低 高职高专院校生源的总体综合素养相对较低，普遍存在着四点不足： 其一是思想品德教化基础比较薄弱。高职院校录用的学
4、生成果在中学时期一般为中等或中等偏下左右，他们接受的是单纯追求升学率的一般教化，这多少造成了学生特性心理品质发展扭曲，表现为适应实力比较差，性格比较孤僻，人际关系障碍等。 其二是身心改变大。中学刚毕业的高校生，几乎都是十八、九岁，其生理、心理、思维、自我意识、心情情感、世界观、人生观、价值观等都处于不断改变、不断发展的状态，最易受外界环境的影响。 其三是情智薄弱，价值取向易呈市俗化。在社会主义市场经济大潮中，高职生一般对社会的现在、将来缺乏理性分析的实力，甚至错误地认为现实就是钱说了算，权力和关系至高无上，自己的所为是否值得应由金钱来衡量。这种庸俗化的价值观从根本上左右了不少学生的思想与行动。
5、 其四是新奇心、从众心理强。许多学生对课堂学问的学习表现得很被动，但在课堂外却大量地贪欲地汲取青红皂白的东西，对社会缺乏稳定、理性的相识，在思想上带有很大的趋众心理，在行动上相互影响。从而使一大批青年学生深受社会不良风气的影响。 3、学校相识不足 首先，高职高专教化的人才培育模式注意职业实力训练，在校外支配的实践性教化教学环节及其占用时间比例相对更多，学生入党主动分子培育发展和学生党员教化管理工作因此往往更简单形成薄弱或缺失环节。 其次，有的高职院校领导对新形势下加强和改进学生党建工作的必要性和重要性相识不足，从而对学生的思想品德、纪律法制教化抓得比较松，精力、经费投入都不够。 4、工作基础薄
6、弱 近几年高职院校不断扩招，在校生规模快速扩大，这使习惯于在学生党建上以专职辅导员为主的管理模式受到了剧烈的冲击。面对学生人数翻番、素养参差不齐的新改变，数量有限的学生辅导员已不行能像过去那样对全部入党主动分子进行全方位、全过程的培育，工作只能处于应付状态和表面化。这样，假如不对传统模式党建体系进行适度的改进和调整，高职院校学生党建工作被动的局面将难以变更。 5、入党主动分子培训问题 部分高职学院沿袭原中职、中专学校的做法，全院只有单一的培训机构（学院党校），这种学生管理工作是直管究竟的做法，缺乏层次性，不符合高职院校的特点。 6、就业形势的影响 随着就业压力的增大，现在待安排的毕业生不断增多
7、，学生的工作去向敏捷度越来越大，待其毕业离校之后，学校将很难联系到学生，而其本人也并没有意识主动主动来解决其个人的党员组织关系问题，从而造成对该党员的管理教化的搁置。 7、社会环境的影响 随着时代的进步，网络技术的普及和信息化的发展，学生们无时无刻不受到来自四面八方的各种信息的冲击，这对他们身心健康造成了极大的影响，对高校的稳定与发展也构成严峻的威逼，面对这样的状况，怎样做好发展新党员和对党员的教化与管理工作，在高校生心中构筑起一道拒腐防变、自觉抵制不良影响的思想防线，这也成为高校党组织须要解决的、刻不待时的又一个新问题。 三、加强和改进高职院校党建工作的探究 面对学生党建工作出现的新问题，高
8、职院校需进一步转变思想观念，改进工作方法、手段、体制，切实加强学生党组织的思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设，促进学生党员先锋模范作用的发挥，从而巩固学生党建在高职院校学生工作中的龙头地位。 1、重视教化考察，保持高校、中学教化的有效连接 我们应对在中学就已被列为建党对象的入党主动分子充分重视，刚好对这部分学生进行跟踪考察，重点培育，充分发挥他们在学生中的骨干带头作用和模范作用，从而避开他们由于培育考察的时间过长而挫伤其主动性。 2、重视对入党主动分子的考察培育，完善各种规章制度 （1）建立培育联系制度，从被确定为入党主动分子起，学生党支部就要派专人培育；（2）建立考察登记制度，由培育联系
9、人定期记录考察状况，被考察人每季度必需交一份思想汇报；（3）建立广泛征求党外群众看法制度，在培育过程中随时将群众的看法反馈给本人，考察满一年后，能否定为发展对象，要征求班、团支部以及任课老师、特殊是班主任的看法；（4）建立主动有效的推优制度，规范详细操作程序，将真正将优秀的学生推选出来。 3、完善培训体系，丰富培训形式，创新结业方法 （1）建立三层培训体系。在建立学院党校的基础上，应建立系部业余党校和年级党课学习小组。以学院党校为主导的三个层次的培训相互连接、相互协作，从体制上来保证学生入党主动分子培训工作的正常开展和有效的实施。 （2）丰富培训形式。一是集中学习和自学相结合，把入党积级分子培训中的自学形式放在一个重要的地位。二是专题学习和社会调查相结合。实行学院党校负责培训学员的专题讲座、系部业余党校负责指导社会调查的形式。 （3）创新结业方法。改进目前只依据集中培训的成果来颁发结业证书的方法。将考试内容扩大，除了集中学习内容考试外，自学内容和社会调查的内容均应纳入考评的范围。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页