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1、机械工程材料论文案例_机械工程材料毕业论文设计导读：机械工程材料论文在进行写作的时候，大多数人也都是会觉得特殊难，无论是想提高自己的学术水平还是获得晋升机会，写作论文都是不行或缺的环节，本文分类为机械工程论文，下面是我为大家整理的几篇机械工程材料论文范文供大家参考。机械工程材料应用与前景探讨 摘要:机械工程材料主要是指用于制造各类机械零件、构件的材料和机械制造过程中所应用的工艺材料。近年来，随着科学技术的高速发展，国防机械工程材料也起先应用在各行各业中，并且取得了特别显著的成果。本文针对机械工程材料应用及发展前景进行分析。关键词:机械工程;材料机械的设计、制造、修理等过程中，国防机械工程材料都
2、会对其产生肯定的影响，而国防机械材料又是机械工程中最为重要、不行或缺的组成部分，只有在节能环保、经济好用的前提之下，才能促使其高速发展。一、机械工程材料选应用的现状分析(一)从构件失效抗力角度分析机械工程材料的失效抗力主要是指构成材料本身是否具有备抗磨损、抗变形等实力，在构件的视察参量过程中，将构件材料中的失效状况在运用之前刚好找寻出来。通常状况下，构件材料在失效抗力的探讨分析过程中，须要考虑到材料的力学性能，还要考虑到构建的模型在实际的工作运行状况中体现出的各种特性。许多探讨学者在对热作磨具钢进行失效分析中，通过测试才能获知材料寿命，进而对模具的寿命进行分析，最终得知模具设计选择时的标准条件
3、。其中主要的详细步骤为:一是针对构成零件的机械材料进行确定，然后结合模具的运用条件，来推断模具的类型以及详细的抗力要求。(二)从经济适用性角度分析在国防机械工程中，对于材料的选择应当首要关注材料的适用性和经济性。比如，在国防机械铸造工艺中，就要保证材料的吸气性、收缩性、偏析性以及流淌性是否良好。在锻造工艺中，就必需保障材料具有很好的冲压性、可锻性以及断后冷却性。在焊接工艺中，就要保障材料的适用性以及敏感性是否符合要求。机械加工材料由于特性不同，机械工程工艺所供应的材料在选择上也有所不同，既要保障满意工艺的需求，还要追求更好的工艺需求材料，针对不同的特性选择最优、最合理的材料，才是国防机械工程材
4、料发展的正确方向。除了要注意国防机械工程材料的适用性，还要依据工程管理预算合理考虑设计材料是否满意经济性能。既要做到材料选择时的质量符合实际的要求，还要保障材料的价格经济实惠。然而对于可循坏利用的机械材料，就要促使其在整个国防机械工程制造过程中能够循环利用，这样才能最大限度地降低资源的消耗程度，削减机械工程的成本费用，最终提升整体的经济效益。(三)从环保、节能角度分析我国制定的可持续发展战略目标就是生态、节能和环保，因此各行各业都要严格实行这一发展战略目标。一般状况下，在国防机械工程的材料运用过程中，许多原材料都是不行再生能源，一旦出现消耗过度的状况，最终就会对整个机械工程制造行业带来很大的平
5、安发展隐患。因此，在材料的选过程中还要做好环保和节能，促使各项需求都能够满意实际要求。二、机械工程材料的应用领域(一)钢材料及其应用现阶段工业照旧是我国经济发展的支柱行业，而钢铁材料就是国防机械材料运用最多的一种。钢铁工业发展至今，不仅产品结构在发生着改变，发展速度也在快速增长，产业集中度也得到了进一步提升。其中最主要的应用领域为:电力系统、汽车工业、铁路与桥梁、船舶与海上钻井平台、兵器工业、石油开采机械以及输油管道、建筑行业等。(二)镁、镁合金及其应用镁材料具有优良的物理性能和机械加工性能，还具有特别丰富的隐藏量，因此也被工业认为最有发展的轻量化材料，更是二十一世纪的绿色金属材料。其中汽车、
6、摩托车等一些交通类产品都应用了镁合金，镁材料也成为了实际应用中最轻和便捷的金属材料，在汽车的减重和性能改善中发挥着巨大的价值，因此也渐渐受到了更多人们的重视，现阶段世界许多汽车公司已经将镁合金制造零件作为汽车行业发展的主要方向。此外，镁合金在电子信息和仪器仪表行业是应用发展最快的，在薄壁、微型、抗摔的基础之上，还有电磁屏蔽、散热和环保等优势，镁合金就成为厂家的最佳选择，镁合金的外壳也可以促使产品更加豪华和美观。近几年来，电子信息行业应用镁合金的消耗量也在急剧增加，渐渐成为了拉动全球镁消耗的重要动力需求。(三)铝、铝合金及其应用铝质材料的密度较小，导热性能良好，便于成型，价格比较廉价，这些都是铝
7、合金的优点，因此也被大量应用在航空航天、交通运输以及建材等行业。比如在航空航天领域的应用中，铝合金就具有密度低、强度高、刚度比高、低温性能良好、耐腐蚀性、超高强的塑成型性能等优势，也是应用在航空航天行业中的最佳志向型结构材料。在航天领域中，铝合金已经取代了许多具有常规刚毅度的铝含金，在发展中也具有特别大的优势，具有很好的发展前景。三、国防机械工程材料的发展前景(一)好用性机械材料的发展在国防机械工程的制造过程中，首先就须要考虑材料的好用性。材料的应用须要依据设计的工艺指标来进行铸造、加工、热处理等。然而这些工艺对材料的特征要求比较严格，不同的工艺就必需满意不同的工艺要求特性，在保证生产需求的前
8、提下，还要选择合理的加工材料。(二)低能耗国防机械材料的发展我国的发展战略目标是可持续发展，在各行各业的应用中也必需遵循。在材料的选择和应用上就须要满意能源消耗程度低、无污染等特性。在处理加工中，对于国防机械材料运用寿命最影响的就是热处理工艺，还会对生态环境造成严峻的污染。因此就要尽量避开热加工处理，尽可能的降低消耗和污染。四、结语综上所述，科学技术在飞速发展，同时也推动了我国社会经济的建设和发展。随着我国工业机械化建设进入了一个新的发展领域，也面临着材料奢侈和环境污染等问题。只有在各行业发展的同时，解决材料奢侈和环境污染问题，才能促进各行各业的可持续发展。参考文献:1郭爱军，鲍崇高，谷丽东，
9、等机械工程材料应用及前景探究J煤矿机械，2022，(12):19-212张瑞机械工程材料应用及前景探究J工程机械，2022，(4):58-633章崇任机械工程材料应用及前景探究J建设机械技术与管理，2022，(1):144-146作者:孙晓山 单位:72463部队 机械工程材料教学实践 机械工程材料是机械类专业重要的专业基础课。对这门课的特点和教学现状进行了分析。依据“卓越工程师教化培育安排”的培育目标和要求，对教学内容、教学方法和实训环节进行了探究和改进，取得了肯定成果。 机械工程材料 教学改进 实践教学机械工程材料是机械工程类专业学生必修的专业基础课，是为后续学习机械设计基础、机械制造技术
10、、机械加工工艺等课程做铺垫，是进行各种机械产品的设计和加工制造，必要考虑的部分。可见，这门课非常重要。依据“卓越工程师教化培育安排”，要求课程内容、教学方法方式体现培育学生“实力”，即不仅培育学生能娴熟驾驭理论学问实力，还要培育学生工程实力和创新实力。如何利用现有资源开展这门课理论和实践教学，以达到“卓越工程师”培育安排的基本要求，是值得探究的问题。1机械工程材料特点和教学现状这门课支配在第三学期上，是学生起先接触到专业课阶段。它涉及到机械、设计、材料和加工四方面。主要包括材料种类和性能，材料的微观结构、凝固与变形，铁碳合金相图及应用，热处理，金属材料和非金属材料特性及选材。其学问面广，内容多
11、，专业术语多，概念抽象，理论性强，但逻辑联系不强。学生们感觉内容头绪太多、记忆多。由于专业学时调整，课时现削减为32学时，其中理论教学仅为24学时，须要在短时间内驾驭大量信息，学生接受难度大。加之，由于此门可前期没有认知实习，而金工实习通常又在此课之后，学生没有实践阅历，缺乏感性相识，很难把它与实际工程联系起来。试验教学多为一般验证性试验，设备老旧数量少，56人用一台，教学效果不好。因此，学生感觉学习空洞、乏味，爱好低，考试就死记硬背。没有达到坚固驾驭理论学问目的，也没有达到培育学生分析问题实力和解决工程问题实力。2机械工程材料的改革措施与实践2.1优化教学内容，提升教学效果机械工程材料，本科
12、生培育目标是保证驾驭材料科学基础理论，运用它进行工程选材和帮助设计工艺流程等。因而教学内容设计，应与机械工程类紧密相连。对金属学部分，基础为材料的性能和结构，重点为材料成形的组织改变和性能，如铁碳合金相图。对热处理部分，重点为热处理的原理和工艺过程，改善材料的性能。对金属材料部分，重点为常用的机械材料的牌号、性能、热处理方式，及选材。而对于非金属材料部分，可不作为重点，但要了解，可精选些前言的新材料、新技术、新工艺讲解，如高分子复合材料、陶瓷材料等，开阔学生的眼界。压缩材料组成和微观结构，如晶体内部结构等内容。2.2采纳多种敏捷的教学方法，联系工程实际，提高学生学习爱好爱好是学习的动力之源，仅
13、是枯燥的理论，学生们很难有爱好。为了激发学习爱好，可采纳多种生动的形式，如启发式、探讨式等方法，把枯燥的理论与工程实际联系起来，明白理论与生活亲密相关，把抽象概念立体化、生动化，运用它可解决许多实际中难题。如在讲解它碳素钢时，含碳量对钢性能的影响，可以启发学生们思索：家中用的传统菜刀和砍刀，为何菜刀不能砍骨头，砍刀不能来切菜，缘由是什么？若都用碳素钢，详细成分有何不同？通过层层剖析，让学生明白，含碳量大小影响材料的强度、硬度，从而影响用途。理论与实际联系起来，抽象概念详细化，易理解。再者，也可以设立一题目组织学生探讨，通过探讨发觉问题，解决问题。如：自行车外壳和车轴选材，哪些材料可以满意要求？
14、材料加工工艺路途是什么？学生们提出了20多种方案，令人打开眼界。然后，由老师指导，理清思路，同大家一起对方案探讨，优劣对比，得出最佳方案。大大的调动了学生学习的主动性，课堂教学效果好。2.3改进实践环节实训环节是培育学生工程实践实力和创新实力的重要教学环节。近两年，我系更换了一批老旧设备，增加了很多新的试验设备和仪器，如高清楚的金相显微镜、维氏硬度计和金相试样抛光机等，试验硬件实力大大提升。可以开设一些新试验，还可以把某些理论课放到试验室进行。如讲解铁碳合金平衡组织，可让每位学生自行动手试验，视察组织，总结材料性能，得出结论，老师仅从旁协助。把原课堂难理解的学问放到试验室讲解，教学效果大大提高
15、。同时，还增加了综合试验项目。加强对学生的动手实力和探究精神的培育，能学以致用。由指导老师设定题目，题目通常涉及到的零件是学生们看得见、摸得着的，如锉刀、锯条、自行车链轮等。给出机械零件的工作条件和失效形式。接着，由学生自己查阅相关资料，制定工艺流程方案；指导老师批阅、修改。然后，学生独立自个动手完成实物操作，得出硬度分析和金相图，完成试验报告。最终，参与口试答辩，做为这课成果考核的重要部分。在整个过程中，学生须要能娴熟操作硬度计、金相显微镜、电阻炉和金相试样抛光机等仪器设备。像金相试样制备难度较大，可能须要失败多次，才能做出合格的试样。若对设备和操作驾驭不坚固，就须要花更过的时间，反复做试验
16、。而试验教学一共才8学时，明显不够。可允许学生利用课余时间，到试验室完成试验。试验室实行“开放式”管理，学生可依据自我状况支配试验，避开因时间紧就应付了事。给失败的同学再做机会，给有爱好的同学敢于尝试创新的机会。实践证明，综合试验项目，极大地熬炼了学生的动手实力、视察实力、分析问题和解决问题实力。另外，依据我系机械工程学生培育方案，机械工程材料和“金工实习”在同一学期，可让两者同时进行，而不是同期的一前一后。让学生们在金工实习中，了解材料和加工工艺，增加感性相识，帮助材料理论学问驾驭。如在车工实习中，实习指导老师可引入运用的各类刀具的材料，高速钢和硬质合金区分；加工工艺中，零件的调质处理方式，
17、就是热处理的淬火和回火。实践表明，学生提前有了感性相识，进行理论教学效时，易于接受和驾驭学问。3结论通过对机械工程材料的教学不断改进，学生的学习主动性大大提高，学问驾驭更坚固、全面，动手实力加强，分析问题和解决问题实力得到熬炼，创新实力得到激发。在今后的教学中，还要不断的探究和改进教学方式方法，夯实理论学问，能“举一反三”，提高学生工程实力和创新实力。参考文献：1张有强,罗树丽,周岭.机械工程材料课程教学探讨J.中国现代教化装备,2022,2:56-58.2崔国明，李兴霞.机械工程材料课程的实践教学探究J.中国冶金教化,2022,5:72-73,77.3杨大春,汪通悦.机械创新设计综合实力培育模式的探讨J.装备制造技术,2022,3:183-185.作者：刘艳华 单位：成都理工高校核技术与自动化工程学院机电工程系 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页