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1、2022年次声波和超声波物理教案教学设计示例（一）一、教学目标1知道声波是纵波，具有波的一般特性2知道声波中次声波和超声波的划分及应用3依据声波的特性能进行有关的计算和分析二、重点难点重点：次声波与超声波的划分和在技术上的应用难点：依据声波的特性对实际问题的分析和计算三、教与学教学过程：声波作为机械波的一种被每一个人所感受，它在传播过程中所产生的一些现象是波动性的表现，它与我们的生活亲密相关（一）声波1声源：各种振动着的发声物体都是声源2声波：声源的振动在介质中的传播形成声波，声波是纵波3气体、液体、固体都是形成声波的介质（1）声波在不同介质中传播速度不同（2）声波在同种介质中传播时速度随温度
2、改变略有改变4声波的反射人耳能区分回声与原声的时间间隔大于或等于0.1s“雷声轰鸣不绝”“余音线绕”都是声波的反射现象5声波的衍射“闻其声不见其人”是声波的衍射现象（能引起人耳听觉的声波在空气中的波长约为0.017m17m，而光波波长在可见光范围内约0.40.8 m对日常所遇的障碍物，光波的衍射现象特别不明显）6声波的干涉绕发声的音叉走一圈，听到声音忽强忽弱，空气柱内（声波）形成的驻波都是声波的干涉现象次声波和超声波1可听见波：人耳能听到的声波，其频率范围大致在20Hz20000Hz之间2次声波：频率低于20Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉3超声波：频率高于20000Hz的声波不能引起人类
3、听觉器官的感觉4次声波和超声波具有它不同于可闻性声波的一些特性在现代生产技术和科学探讨中有很多重要应用（1）次声波的传播距离较远地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波（2）超声波的波长比可听见波波长短得多，它基本上沿直线传播超声波的穿透实力很强，能穿透几米厚的金属超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击超声波可以用来制造各种乳胶，颗粒极细，而且匀称超声波在诊断、医疗和卫生工作中，也有广泛的应用例1对于波长为100m的声波，下列说法正确的是（）A在同一介质中，比波长为20m的传播快B不能被听见C波长太长，不能产生明显衍射D不能产生反射声波在介质中的传播速度由介质本身的特性确定与
4、声波的频率（或波长）无关可听见波的频率范围是20Hz2000Hz它在空气中的波长为17m0.017m所以波长100m的声波属次声波不能引起人的听觉波长越长的波其波动性越强，衍射（或干涉）现象越明显凡是波（不论其波的性质和波长的长短）都能发生干涉、衍射、反射、折射等现象正确答案为B例2声音从声源发出，在空气中传播的过程中下述说法正确的是（ ）A声波的波速不断减小B声波的频率不断减小C声波的振幅不断减小D声波的波长不断减小声波的周期、频率确定于声源振动的快慢与介质无关，则T和f均不变，对于一个特定的介质，波速不变，则波长也不变，则A、B、D均错，声波在介质中传播时，由于能量的损耗，引起质点振动越来
5、越弱，造成振幅减小，答案为C小结声波是纵波，可听见波的频率范围是20Hz20000Hz低于20Hz的声波为次声波，高于20000Hz的声波为超声波。超声波和次声波虽不能引起人的听觉，但不仅具有波的一切特性，还具有它的一些特性在生产技术和科研中有着重要作用课本P25习题A组4、5四、课堂跟踪反馈1人耳能听到的声波频率范围约为_Hz，对应于在空气中的波长范围约为_频率低于20Hz的声波为_频率高于20000Hz的为_。2声呐是利用超声波的波长比可闻波的波长_得多，基本上沿_传播的特性制成的装置3超声波探伤是利用了超声波_实力很强的性质4“B超”是利用了超声波_性质参考答案：我们在处理波动问题时，若所考虑的空间距离与波长相比不太大的状况下，可认为在波的传播方向上各个质点的振幅几乎相等。即认为各质点作振幅相同的振动.12020000170.017次声波超声波2短直线 3穿透 4反射