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1、二年级小学生关于阅读的练习题 小学生二年级语文练习题二年级网权威发布二年级小学生关于阅读的练习题，更多二年级小学生关于阅读的练习题相关信息请访问小学二年级网。语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为澄澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是大范文网整理的相关资料，望对您有所帮助。 冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参与学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(l)，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在
2、理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那啼饥号寒的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在公路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海许多物质上的帮助和精神上的激励。冼星海最终考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。1、用动词填空。()地()孩子()电话()乐谱()提琴2、用画出冼星海生活艰苦的句子。3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。补米袋一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋突然破了。洁白的大米落在地上,老奶奶很焦急。少先队员小光望见了，赶忙跑过
3、去，对老奶奶说：老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地捡起来，放在米袋里。1、短文共有（）自然段。2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶起先为什么焦急？_。4、想一想，最终老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。_。欢乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们欢乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很欢乐。”两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们欢乐吗？”燕子说：“我们立刻就有了自己的家，很欢乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：
4、“梅花鹿阿姨，大家都很欢乐，欢乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，欢乐是须要自己找寻的，欢乐来源于生活中的每一件事，欢乐在每个人的心里。”1、短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：3、我会照样子写词语。忙来忙去（）（）（）4、用“”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。5、读了短文，我知道欢乐在。蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个原委。一天，他从窗口飞进去一看：呀，全部的蚕都在舍命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音似乎在观赏奇妙的音乐似的。“哼，偏心眼的人啊！”蝉激烈了，便飞到一面竹匾
5、上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当珍宝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”1写出下列词语的反义词。偏心（）明白（）进（）2请找出其次自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。3假如你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？大熊和农夫有头肥胖的大熊，依仗自己力气大，特地欺压别人。一天，大熊望见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它赶忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”其次年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。2、依据短文内容填空：（）的大熊（）地走过去（）地说（）萝卜（）麦子（）铁锹3、“铁锹”的“锹”我不相识，我会用（）查字法，先查部首（）再查（）画。4、在文中找出下列词语的反义词。干瘦-（）爱惜-（）5、读了短文，你想对大熊说什么？