《托班美工教案：美味的红烧鱼.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班美工教案：美味的红烧鱼.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、托班美工教案：美味的红烧鱼托班美工教案：烟花多漂亮 活动目标重点难点 1、情愿观看烟花的图片及视频 2、尝试用语言描述烟花燃放的样子。 3、通过观看，尝试用动作和声音仿照烟花燃放时的状态。 活动打算 1、烟花多漂亮教学大书、幼儿用书 2、烟花视频或烟花图片 3、画画纸彩色碎纸片蜡笔水粉颜料 4、胶水小碟子 活动内容：活动过程： 一、幼儿视察烟花视频 老师：小挚友你们喜爱烟花吗？今日老师让小挚友看到漂亮的烟花！（请宁静的看放烟花） 二、说说你看到的烟花的样子 1、小挚友看到了视频里的烟花美丽吗？你还见过怎样的烟花？同时什么侯看到的烟花最多呢？ 2、小挚友看看老师的大书上也有许多人在放烟花我们来看
2、看。 提问：幼儿看到有什么人在干什么？ 3、这个爸爸带着小挚友放的是什么烟花？（夜明珠）中间这个叔叔放的是什么烟花？（小礼花）旁边的小男孩和小女孩放的是什么烟花?(仙女棒)还有老奶奶带着小狗放的是什么烟花？（大礼花） 三、谈放烟花时的平安学问 老师：老师知道小挚友很喜爱烟花,但要你们知道有些烟花小挚友是不能放的，或在大人的监视下放，这样才平安因为有些导迎线燃烧砸的很快。 四、操作多种烟花作品 1、老师出示范画，引导幼儿视察。这是一只小礼花烟花它喷出来时是什么样子呢？（有五彩缤纷的） 2、老师示范如何粘贴五彩缤纷的烟花来！ 老师：也有的小挚友用蜡笔干脆在白纸上用画出你喜爱或见过的漂亮的烟花！ 3
3、、还有用水粉将小手放在五彩缤纷的水粉里再点在白纸上，点出漂亮的烟花（是迁移手指画） 4、幼儿作品展览体验胜利的感受！ 五、活动延长 在美工区域里完成优秀作品让幼儿发挥自己想象空间。 托班美工教案美丽的蝴蝶附反思 活动目标： 1、让幼儿感受蝴蝶的漂亮。 2、情愿自己用印章印画。 活动打算： 蝴蝶图画若干、印章若干、蝴蝶图片若干。 活动过程： 1、老师出示漂亮的蝴蝶图片请幼儿观赏，并让幼儿说出蝴蝶。 2、发给每个幼儿一个漂亮的蝴蝶图片，请幼儿观赏。 3、老师引出，这些漂亮的蝴蝶都穿上了好看的衣服，我们都觉得它们很美丽。 4、老师出示画好的蝴蝶范画，吸引幼儿留意力，提示幼儿老师的蝴蝶很美丽。 5、老
4、师出示没有画好的蝴蝶，让幼儿观看，引出没有穿衣服的蝴蝶，就不是很美丽，请小挚友帮他们穿衣服好吗？ 6、老师出示印章，并告知幼儿名字，我们用这些印章给蝴蝶们穿衣服。 7、老师示范如何用印章印画，老师一步一步让幼儿看清晰，并语速慢些让幼儿可以听懂，画完后请幼儿观赏老师的画，引出老师的蝴蝶美丽了吗？ 8、请幼儿做好等待自己操作印画。 9、老师个别指导幼儿，随时激励幼儿并更换幼儿的印章。 10、给印好的画进行观赏。 11、最终，请小挚友，拿着自己的蝴蝶作品留念。 活动反思： 班级幼儿年龄较小，对过多语言理解不清晰，老师在授课时，语言清晰，说明到位，并随时可以吸引幼儿的留意力。选择材料幼儿很感爱好，最终
5、的观赏环节，更加培育了幼儿的自信念并熬炼了幼儿的审美实力。就是在开头的蝴蝶图片观赏环节，最好让幼儿自己选择喜爱的蝴蝶，可以更加加深幼儿的印象。 托班美工教案：冰糖葫芦 一、活动背景 每天放学后，总会听到好些小挚友央求自己的父母买糖葫芦吃。孩子喜爱吃糖葫芦？捕获到孩子的这个爱好点以后，我打算很多糖葫芦的图片，虽然，孩子们对于糖葫芦的做法和运用的材料都比较局限，但爱好照旧深厚。在活动中，孩子们又谈到了糖葫芦，我随口问到喜爱什么水果做的糖葫芦呀？他们七嘴八舌地讲了许多，有的说橘子的做；有的说苹果做的；有的说大枣和葡萄的，最终，他们发觉用各种水果可一制作很多不同口味的糖葫芦。于是，这一活动内容便产生了
6、。我制作了很多水果小贴纸让幼儿自己粘贴喜爱吃的水果糖葫芦。 二、活动目标 教化活动的目标是教化活动的起点和归宿，对教化活动起着导向作用，依据本班幼儿的实际状况，制定了以下几个目标： 1.幼儿观赏糖葫芦的图片，探讨制作材料和方法，发展幼儿的口语表达实力。 2引导幼儿在活动中学会视察，进一步培育幼儿大胆尝试、动手操作实力，体验活动的乐趣。 纲要中明确指出：要为幼儿一生的发展打好基础。以上制定的详细活动目标是为教化总目标（注意实力培育，通过自主学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。）服务的。而教化目标正是通过每一个详细活动落实到幼儿身上的。其中，目标从情感、看法、实力、学问、技能等方面的制定也贯彻
7、了新纲要的精神，即目标注意全面性。 三、活动打算 1水果贴纸、小棒若干。 2冰糖葫芦、糖葫芦图片。 3课件 四、重点和难点 由于小班幼儿动手实力比较差，因此，探究制作糖葫芦的方法就成了此次活动的重点。 难点是依据幼儿的不怜悯况，培育他们探究和尝试以粘贴糖葫芦 五、活动过程 1.创设情境，导入新课。 小挚友们今日老师给你们带了一份小礼物，想不想知道里面是什么呀？（通过礼物激发幼儿的爱好） 看是什么？你们喜爱吃冰糖葫芦吗？看看有没有你喜爱吃的水果做的冰糖葫芦？（幼儿望见了自己喜爱的糖葫芦，都争先恐后的要把自己喜爱的糖葫芦介绍给小挚友） 2.观赏冰糖葫芦 小挚友们吃过那么多种水果做的冰糖葫芦，老师这
8、里还有很多水果做成的糖葫芦，我们一起看看吧!(播放课件) 看，这是香蕉、草莓做的；看，这个是什么水果做的？还有什么水果做的？（在探讨糖葫芦是什么水果制作的，有的幼儿能很好地说出制作糖葫芦的水果是什么，通过老师启发性的提问，幼儿又知道了糖葫芦是穿在小棍上的）。 3.学习冰糖葫芦的制作方法。 这么好吃的冰糖葫芦，还不知道小挚友们留意到没有，这些水果都穿在什么上的？（幼儿仔细的视察） 谁来说一说冰糖葫芦是怎么做的。（老师补充制作方法） 4.幼儿动手制作冰糖葫芦。 你们想不想做冰糖葫芦呀？我给小挚友们打算了很多水果宝宝和小棒，我们一起看看都有哪些水果宝宝吧！（幼儿们爱好很高，都想立刻望见水果宝宝） 水
9、果宝宝后面都有胶把它拿下来贴在小棒上一个挨着一个就做成了好吃的冰糖葫芦。（幼儿仔细听老师说制作方法） 小挚友们动手制作，老师巡察指导。（在制作过程中幼儿都很仔细的制作。） 5.作品展示。 请客人品尝冰糖葫芦。（幼儿把自己的糖葫芦介绍给客人，熬炼了幼儿的口语表达实力。） 六、活动延长： 回家和爸爸妈妈一起用水果串一串冰糖葫芦。 七、活动反思： 活动起先，我出示不同水果制作的冰糖葫芦，给幼儿一个比较直观感性的刺激。让幼儿看一看、说一说，接着出示课件让幼儿了解还有好多水果可以制作糖葫芦。通过视察后，让幼儿说一说糖葫芦的制作方法，最终让幼儿自己动手制作糖葫芦。 本节活动课还存在着很多不足： 1第一个环
10、节，让幼儿多看多讲，幼儿才能对糖葫芦的制作方法更加的了解。 2由于幼儿完成的制作糖葫芦速度不一样，最终的讲评部分比较混乱，假如组织好操作讲评部分，就不会出现混乱，还需在实践中不断摸索。 幼儿园托班美工教案：美丽的衣服 幼儿园托班美工教案：美丽的衣服 设计意图 幼儿对手工活动很感爱好，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次开放日活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培育幼儿的审美情趣和动手实力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培育幼儿的环保意识，体验胜利带来的愉悦。 活动目标 1、培
11、育幼儿对美工活动的爱好，体验胜利带来的愉悦。 2、通过让幼儿组装衣服、装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调实力、视察力和动手操作实力。 3、初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的。 活动打算 1、各种大小不一的胶袋，广告宣扬纸，饮料标签、饮料盖、海绵纸、绉纸等。 2、双面胶、剪刀，订书机等。 3、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。 活动过程 1、参观时装展览，引起幼儿制作爱好 2、老师和幼儿探讨服装的种类，如背心，连衣裙子、吊带衣服短裙等等。 3、老师出示用胶袋剪裁的几种服装，引导家长与幼儿一同用胶袋来制作和装饰服装。（家长剪裁，幼儿装饰）。激励幼儿大胆制作，留意色调。 4、制作完
12、后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。 托班美工教案 新年礼物 活动目标 能够将彩色纸撕成碎片，并粘贴在指定的范围。 选择自己喜爱的粘贴方式制作礼物。 通过活动，感受爱妈妈的美妙情感。 活动打算 爱心礼物 彩色纸若干、胶水、爱心模板 活动过程 （一）出示爱心礼物，激发幼儿爱好 1.师：小挚友，老师带来了一份礼物，想不想知道是什么呀？ 2.师：请你们把小眼睛比起来，等老师数到3在睁开来。 3.师：看看这是什么呀？（爱心） 4.师：这是老师给妈妈打算的新年礼物，请小挚友也给妈妈打算一份吧！ （二）老师示范制作礼物 1.师：老师打算了许多爱心，但不好看，请小挚友帮帮忙，让爱心变得美丽一点，然后把爱
13、心送给妈妈。 2.师：我们先将彩色纸撕成小碎片，然后涂点胶水，将小碎片粘在爱心里面。粘的时候要当心，不能粘在爱心外面，这样就不好看了。 3.要求：小挚友用胶水的时候要把盖子放在箩筐里，不能弄丢。胶水要涂在爱心里面，然后将撕下来的碎片粘在爱心里。胶水不能涂得太多，一点点就够了。 （三）幼儿制作礼物 1.激励幼儿大胆制*心礼物。 2.提示幼儿将彩色纸撕成小碎片，在粘在爱心里面。 3.提示幼儿胶水不要涂得太多在进行粘贴。 4.提示幼儿完成作品后将废止放到垃圾桶内。 （四）活动结束 1.展示幼儿作品，幼儿相互观赏。 2.激励幼儿将亲自制作礼物送给妈妈。 2022美工活动教案 漂亮的鱼 活动目标： 1、
14、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。 2、能大胆选择资料，大胆表示。 3、体验参加活动的欢乐。 活动打算： 1、网上图片资源：蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片；蒙德里安的作品红、黄、蓝构成和他的其它作品若干；热带鱼。 2、作品：热带鱼。 3、剪好的红、黄、蓝、绿色圆形、方形、长条形、五角星形的彩纸；纸盘鱼若干；固体胶。 4、电视机、电脑、连接线。 活动过程： 1、引导幼儿观赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片和蒙德里安的作品红、黄、蓝构成，引导幼儿感受作品的色调，让幼儿描述初步感觉。 （1）指导语：彩色世界真奇异，有蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，看，今日老师要请大家走进红、
15、黄、蓝、绿的世界。引导幼儿观赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香等图片。 （2）指导语：世界这么美，有红、有黄、有绿、有蓝，有一位大画家特别喜爱这些颜色，我们来看看他的画上有什么颜色？有什么形态？引导幼儿发觉画面色调搭配美。指导语：你喜爱这些画吗？假如我们把其它颜色都换成红颜色，那好看吗？为什么？除了颜色，画面上还有什么？有些什么样的线条？它们在一起就变出了哪些形态？看的出来，这位大画家喜爱红色、黄色、蓝色，喜爱方形、圆形。你们喜爱这些颜色、这些形态吗？ （3）看，这些热带鱼也很喜爱红色、黄色、蓝色、绿色，他们把自身装扮得好看吗？引导幼儿观赏热带鱼。 2、美工活动：装扮热带鱼。 （1）我们刚才观赏
16、的热带鱼很美，老师这儿还有一些热带鱼，看，它们漂亮吗？我们用红色、黄色、蓝色、绿色来装扮它们，好吗？师介绍工具、资料和操作方法。 （2）幼儿操作，师激励幼儿大胆想象，大胆、细心地制作。 3、观赏幼儿作品。 4、收归资料，整理活动室。 延长活动： 把幼儿装扮的热带鱼用于支配环境。 小班美术教案 美味的面包 活动目标： 1.用手指练习画圆和小短线，体验酱油画的乐趣。 2.能依据圆形面包大胆添画，发展幼儿想象实力。 活动重点： 用手指练习画圆和小短线，完成酱油画。 活动难点： 能够依据画圆大胆绽开想象并添画。 活动打算： 1.酱油、盘子、棉签、勺子、抹布，大、小画纸等。 2.已有了解过圆形物的学问阅
17、历。 活动流程： 一、以面包师的身份进场 1、小挚友们，今日我们的乐乐面包房开张啦！这么多客人要吃我们的面包，面包不够，我们要在=再做一点。 2、你们知道面包是用什么做的吗？（幼儿回答） 3、真棒！这些美味的面包就是用这些材料做的。但是今日我们要用一种特别的材料来做面包。出示装有酱油的瓶子，请幼儿视察。看：你们看它是什么颜色的？闻：闻一闻是什么气味？尝：谁来尝一尝它们是什么味道的呢？ 通过探讨并小结：这是酱油。提问：你在哪里见过酱油？ 4、酱油的用途：用酱油可以做什么呢？谁来说一说？ 小结：酱油是一种调味品，厨房里少不了酱油。酱油可以用来烧红烧鱼、红烧肉，还可以在吃馄饨的时候撒上酱油，时馄饨的
18、味道更鲜美。你们说酱油的用处大吗？ 二、讲解示范。 1、师今日我们也来用酱油来试试好吗？帮帮熊妈妈的忙。出示大的面包盘。 2、师：做面包呀，还有一首好听的儿歌呢，听好了！ 老师示范：拿出小棉签，蘸一蘸，舔一舔，找个点儿转一转，转呀转呀转呀转。圆圆面包做出来。一个圆圆的面包烤好了，哇！好香啊！我都闻到香味了呢？你们闻到了吗？ 3、师：要把面包做得大大的、满满的才香，才好吃。你们想不想来做一个？拿出小手我们一起来做一个。（师幼再次共同联系） 4、发散思维，请幼儿想象。 师：香不香，你们闻闻。可是客人说他们喜爱吃各种不同样的面包。我们快想想方法吧！（充分让幼儿想象并说说圆形面包烤完后会变出哪些不同的
19、形态样子）后示范： （1）香香的面包会变成什么样呢？看细致哦！（画线条） （2）你们看我烤得面包变成了什么呀？（太阳、毛球、小刺猬） （3）你们想不想试一试？看看你的面包会变成什么？（个别幼儿说或画） 三、幼儿大胆作画，巡回指导。 1出示逐一介绍做面包的工具：棉签、酱油、白纸、抹布 2讲解操作要求： （1）先用棉签蘸上酱油，（蘸一蘸、刮一刮、绕一绕，在纸上顺时针画圆做面包。） （2）面包要烤得大大的，在面包变变变时，添画上有长有短的线条，变成各种不同形态的面包哦，这样森林里的小熊们才会更喜爱哦！ （3）画完将小手指在抹布上擦干净。 师：客人们好饿啊，我们一起来多做些各种各样的面包来送给他们，赶
20、快行动吧！（走到座位边上站着操作） 3放音乐、幼儿作画，随机指导。 四、激励评价。 师：面包做好了，我们来放进大大的烤箱，烤面包喽！我们一起来看看都做了哪些面包？（点评部分孩子的作品） 小挚友，你们的小手真灵活，做出了很多美味的面包，你最喜爱哪个面包？（说说自己或同伴做的什么面包）现在我们一起来烤面包吧！ 师：面包烤好了，闻闻想不想？让我们抓紧供应客人吃吧！ 师幼互动 结束：客人们，我们小面包师做的面包好吃吗？面包师们，下班时间到了，让我们和客人说再见吧。 托班音乐教案：我的身体 一、教学目标： 1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。 2、情愿参加Music教学，并体
21、会到Music教学过程内的欢乐。 二、要点： 情愿参加Music教学，并体会到Music教学过程内的欢乐。 三、难点： 在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。 四、教学材料预备： 玩具猫2个、录音机、磁带 五、设计思路： 在小孩子的主题开展过程内，我发觉孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做嬉戏时百玩不厌，所以我设计了这一次教学，在本教学中涉及到了语言、相识和感知、点数等各领域的学问，通过动手、动脑、动口推动孩子各方面进一步提高。 六、教学流程： （一）、温习 1、温习乐曲大猫与小猫咪 展示玩具猫，它们是哪个？长得一样吗？（一個大，一個小）它们最宠爱唱K啦，我们一
22、块儿唱。（集体唱大猫与小猫咪） 老师师指导个别孩子留意限制声音。 2、练节拍 （1）师以大猫小猫咪的语气讲，你们唱得好好听，但是小手本领大还是小呀？会干啥？（孩子自由回答） （2）我们的小手还会做嬉戏啦，拍一拍手，拍一拍我的；（孩子自由练习） （3）以开火车的模式做嬉戏拍一拍手，师指导个别有艰难孩子，勉励其余孩子帮忙。 （二）、新授 1、师以大猫的语气讲，我会把孩子拍的这一些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作） 小猫咪讲我亦会唱这一首歌。（放录音2、遍） 2、孩子回想歌词：它们刚唱了啥？（孩子回答师唱） 帮助孩子理解歌词，例如我的腰在哪儿？一块儿来弯弯腰；有几个手指头？一块儿来点数等。 3、
23、这一首歌好好听，是否想再听1遍？（师清唱，孩子轻轻跟唱） 4、师幼一块儿唱，边做动作，嘱咐个别孩子轻声唱。 （三）、音游拉个圈圈走一走 师：我们用小手与孩子拉个圈圈做嬉戏。 1、全部孩子拉成一個大圆做嬉戏。 2、孩子自由选取好伙伴拉成数个小圆做嬉戏。 托班美术教案：美丽的彩带 活动目标： 熬炼幼儿十指协调性、敏捷性，发展幼儿思维实力，激励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。 活动打算：皱纹纸，各色粉笔，白纸，嘉奖品。 活动过程： 一、组织教学 1.问早问好互动小嬉戏2.引入小挚友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色调条在手中挥动。 二、
24、基本部分 1.引导幼儿视察：小挚友们看，老师手里拿的象什么？让幼儿自由回答老师适当加以提示。 2.老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。 3.老师依据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪4.让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。 5.将幼儿分成几块，拿好油画棒，到白纸处画。老师指导。 三、结束部分 幼儿作画时，家长可参加进来，最终可把彩条分给幼儿玩耍。 延长活动： 最终把这些彩条全部收集起来，为下次迎接新年，用来装饰教室。还可以在户外活动追尾巴的嬉戏时，用来做尾巴。 托班艺术教案
25、漂亮的花布 活动目的： 1.巩固对红、黄、绿三种颜色的相识，培育对色调的爱好。 2.学会蔬菜印章画的方法。 活动打算： 藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干；水粉颜料、调色盘、技校布若干；红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个；范画、作业纸等。 活动过程： 一、引起爱好 1.今日老师带来了三块花布，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的？（幼儿回答） 2.传来娃娃的叫声。咦，这是什么声音？（老师抱起娃娃）哦，原来是娃娃在说话。娃娃说，快过新年了，她很想有块美丽的花布做衣服。这样吧，我们每人印一块漂亮的花布，送给娃娃做衣服！妈咪爱婴网幼儿园教案频道 二、示范讲解 1.老
26、师出示萝卜头等印章，示范讲解蔬菜印章画的方法：挑一枚印章在调色盘时蘸一下，然后用力按在纸上，再轻轻地拿起画，这样，一朵色调艳丽的小花就印好了。假如花的颜色很淡，就说明颜料蘸得不够多，可以再蘸点颜料；假如花的颜色太浓，就说明颜料蘸得太多，可以在盘边轻轻地刮一下。 2.引导幼儿跟老师进行书画练习。 托班美术教案 好看的花 活动目标： 1、学习用纸团印画的方法印出好看的花。 2、感受印画的胜利喜悦。 活动打算： 1、范画一张-纸团印画（好看的花） 2、幼儿用纸团若干，彩色颜料，每个桌上一套。 活动过程： 一、激发宝宝的爱好 1、老师出示范画 老师：宝宝看，这是什么(许多许多的花) 2、我们来看看都有
27、什么颜色的？(引导宝宝说：五彩缤纷的.) 真美丽，你知道这些花是怎么作成的吗？ 二、介绍印花材料 1、出示纸团 老师：这是许多的纸团，今日，我们就请纸团帮忙来印花。 2、出示贴有花瓶的作业纸. 老师：这是老师为你们打算的花瓶，我还打算了好看的颜料，看看都有什么颜色的？ 3、出示三种颜料，引导说出颜料的颜色。 三、老师示范纸团印花的方法 1、用纸团在颜料盘里轻轻沾一下，然后印在枝条上，印一下，拎起来，一朵小花就出来了。 然后换个地方再印一下，拎起来又一朵小花长出来了. 2、请宝宝徒手和老师一起做印一下，拎起来的动作，一边做一边说。 四、宝宝操作 老师指导宝宝选择不同的颜色进行印画。 激励宝宝大胆
28、的印画。 托班美术教案：香香的饼干 教学目标： 1、初步清晰饼干的形态 2、学习黏贴，进一步提高孩子操作的综合实力。 3、体会胜利的开心。 教学预备： 1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干数个。 2、供孩子动手操作的教学材料；擦手的毛巾8条。 3、视频展示台。 4、小狗狗木偶。 教学过程： 1、孩子观摩种种外形的饼干，请他们说说饼干的外形。幼儿老师总结饼干的形态特点。 2、幼儿老师简易述说饼干的制作过程。 孩子品尝饼干说说饼干的味道。 3、展示小狗狗木偶，闻闻讲：我聞到了香香的饼干，我的肚皮饿啦，想吃饼干。 让孩子想方法。 4、幼儿老师展示动手操作教学材料，在视频展示台上出示，并演示黏贴过程（
29、圆形、三角形、正方形、长方形各黏贴一张） 5、孩子动手操作，要求每一种外形都黏贴到盒子中。幼儿老师巡察来回指导。 6、将孩子的作品在展示台上出示。 7、孩子把饼干赠送给小狗狗。 托班综合教案 奇异的颜色 活动目标： 在摇一摇、看一看、说一说的过程中，体验玩色的乐趣。 活动打算： 1、幼儿阅历打算：相识常见的颜色。 2、材料：塑料瓶颜料 活动过程： 一、猜颜色（激发爱好） （材料打算：出示瓶盖内附着颜色颜料的透亮饮料瓶，摇摇瓶） 猜一猜，摇摇瓶，会变出什么颜色？ 二、摇颜色（找寻隐私） 1、摇第1个瓶（熟识材料）材料打算：透亮瓶盖内随意涂抹有颜料。 说一说，你瓶子里的水变成什么颜色？ 找一找，谁
30、的颜色是一样的？是什么颜色？ 2、摇第2个瓶（发觉不同）材料打算：透亮瓶盖内无颜料。 说一说，你瓶子里的水变颜色了吗？ 比一比，这2瓶一样吗？ 想一想，为什么第2瓶没有颜色？隐私在哪里？ 你有什么好方法？(引导幼儿打开瓶盖,发觉隐私) 3、摇第3个瓶（自主探究）材料打算:足够量的瓶盖和瓶子。 说一说，自己相识和喜爱的颜色 做一做，摇一瓶不同的颜色的饮料 数一数，你摇了几瓶？是什么颜色？ 托班绘画教案 好玩的表情 活动目标： 1、学习用简洁的线条画出不同的面部表情。 2、在活动中培育幼儿的绘画爱好。 活动打算： 1、课件：趣味练习：视察各种表情。 2、画纸，蜡笔。 活动过程： 一、图片导入，引起
31、爱好。 1、师：出示一张小挚友笑脸，提问幼儿这个小挚友在干吗？你怎么知道他是快乐的？请幼儿自由回答。 老师依据他的表情出示一个课前画好的笑脸。 2、师：出示一张小挚友的难受的脸，提问幼儿这个小挚友在干吗？你怎么知道他是不快乐的？请幼儿自由讲解并描述。 老师依据他的表情出示一个课前画好的难受的脸。 二、老师操作，幼儿视察。 师：这些都是老师画的小挚友的表情，你们想不想试一试啊？ 老师操作，请幼儿细致视察并讲解绘画重点：让幼儿知道笑脸是嘴巴上翘，用笔往上画一个弧线。难受的脸是嘴巴往下，用笔往下画一个弧线。 三、老师范画，让幼儿猜表情。 1、用三角眉（生气时的表情） 2、闭着眼睛（睡觉时的表情） 四、幼儿作画，老师指导帮助。 幼儿操作绘画，老师帮助指导。 五、展示作品。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页