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1、教师“三严三实”精神学习体会老师“三严三实”精神学习体会 做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚醇厚，做醇厚人、说醇厚话、干醇厚事，襟怀坦白，公道正派。老师“三严三实”精神学习体会自党的群众教化实践活动开展以来，通过第一环节的学习教化和听取看法，我本人在思想上相识上有了新的提高。习近平总书记在兰考县调研指导群众路途教化活动时所作的重要讲话对焦裕禄“三严三实”精神进行了精辟的论述，“三严三实”是我们基层干部做人做事的行动准则，学习弘扬焦裕禄精神就是群众路途教化活动的重要载体和抓手。近日，我仔细地学习了“三严三实”精神，并用这面镜子进行了自查，结合我的思想和工作实际，对个人存在问题的缘由
2、进行了剖析，以下是我的心得体会： 一、肩扛责任，用于担当。工作无小事，把细小的事做的很到位，大事自然就做好了，面对现实唯一能变更的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是我们自己。什么叫做不简单?就是把简单的事反反复复做到位就是不简单。当我们踏上了教化事业这一个岗位，就同时选择了一份责任，拥有了一份使命，要担当职位给予我的责任，就必需按时按质完成负责的工作，要清晰自己应当担当和肩负哪些责任，勇于担当责任才会被机会垂青，既然我们选择了一份工作，选择了一份责任，就要以饱满的热忱对待它，工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题的时候，要主动去找寻方法解决，而不是找借口回避责任，要坚信方法总比困难多
3、!比照“三严三实”的要求，做了近二十五年老师的我顿感压力与差距不少。由于年龄近五十岁，主观认为教学阅历丰富，在同行中有些自负，在学生面前偶露过去的辉煌以说明曾经的自己有过骄人的教学业绩，以致于对本学科前沿的教学思想、方法疏于钻研，停留在吃老本上。在教书育人的责任上，常埋怨社会大环境的浮躁、家长的过度宠爱导致的现在青年学生身上诸多毛病，而忽视了自己作为一名教化工作者的职责，没有充分利用课堂、课后师生沟通的时机尽力帮助一些差生做转化的工作，认为只要上课把该授的学问灌输给了学生就完成了自己的事情，而没有尽到育人的职责，违反了教化的本质，只是变成了一个纯粹的教书匠。二、实事求是，工作扎实。天下大事必做
4、于细，古往今来必成于实。实事求是是我党坚决的思想路途，这就要求我们谋事创业都要务实，从实际动身，敬重客观规律，考察实际状况，符合科学精神，同时脚踏实地、真抓实干，敢于直面麻烦的问题，敢于正视困难的局面，有安排性和前瞻性地将工作稳妥推动，创建出经得起历史和人民检验的实绩。“真的割不断，假的接不拢”。纸花不是花，有花形而无花香。空谈误国，实干兴邦，形式主义要不得。把工作做扎实，就是要杜绝形式主义，杜绝华而不实的工作作风，杜绝不着边际、不问状况的拍脑袋决策。比照“三严三实”这一道大考题，想想自己分管的工作需改正的确有不少。分管学校中学部的教学工作，本应谋划长远，替校长多出点子和思路，为一中始终成为新
5、余基础教化的龙头老大全力以赴。但是，近年来，由于初中被剥离而导致生源不景气，导致中学优质生源淡薄、高考尖子生成果不志向，一中的传统地位受到挑战，本人作为分管教学工作的领导有责任。同时，也与自己工作不主动，没有创新精神，没有科学的方法、方法、措施去管理教学有关。总认为校长管管得多、管得细，没有放权让自己去管，自然也不担责，有主观推脱责任、工作不主动、不实在的不良表现。三、见贤思齐，反求诸己。“修身齐家治国平天下”，先贤早已为我们梳理好创业成才的脉络和路径。不修身，不足以齐家治国平天下。“德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”。德行不彰，才能亦失色。党员干部要比照“三严三实”的要求和先进典型的闪光点，反
6、躬自省，有决心下目标地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对自身，加强党性修养，坚决志向信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一个脱离低级趣味的本分党员干部;对权力，要长存敬畏之心，常怀慎独慎微，勤于反求诸己，乐于接受监督，做到正大光明。比照“三严三实”的要求，作为一名党员干部，自我订立的标准太低，要求不高，的确在党性修养、依法行政、克己奉公等方面还需接着努力。自己高校学的是政治教化专业，在学校始终从事政治教化教学，误认为理论驾驭就是觉悟提高，忽视接着学习,没有在实践中不断地进行“三观”的改造，在日常工作之余，替人便利也有时会牺牲办事原则，会接受别人的请吃。“三严三实”是一剂醒脑洗心的“良方”。
7、严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“仔细”二字。“不以规则，不能成方圆”。践行“三严三实”精神，就能始终与群众坐在一条凳子上，始终在群众面前甘当“小学生”，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满足的成果来。通过这次“三严三实”仔细学习和领悟，我深刻地感受到自己的作风转变在路上，自己必需以“三严三实”作为行动标杆，必需不断加强学习，不断提升自己的思想道德素养、科学文化素养，努力工作，切实做好一名党员老师和干部，以自己的实际行动取信于民，为推动学校各项工作持续发展贡献力气
8、。三严三实学习体会 做好“三严三实”，争做优秀党员2017年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议xx代表团参与审议时，关于推动作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。严以修身，就是要加强党性修养，坚决志向信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际动身谋划事业和工作
9、，使点子、政策、方案符合实际状况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面冲突，擅长解决问题，努力创建经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚醇厚，做醇厚人、说醇厚话、干醇厚事，襟怀坦白，公道正派。在我国经济转型升级的关键时候，“三严三实”体现的是时代发展的须要，也是整顿工作作风的客观须要。从我校建设的整体状况来说，我个人觉得以下几个方面值得进一步加强： 第一，严以用权。我校在管理上，对“三重一大”问题，学校领导班子共同谋划不足，共同商讨不足，没有形成强大的管理合力。只有规范学校议事决策程序，严以用权，才能确保学校科学快速发展。其次，严以律己。我校管理干部面对IP超市等难题常不敢干脆面对，却通常指责别人没有把工作做好，其实这是一种对别个马克思主义、对自己个人主义的表现。今后我们应进一步根据“一岗双责”的要求，从学校大局着眼，从分管的工作着手，扎扎实实做好本职工作。第三，谋事要实。在我校快速发展的关键时候，事情多时间紧，如新校区有些小建设项目、示范校建设工作，大家常勿忙决策，甚至没有集体探讨。这样导致问题不断出现。应当始终坚持民主集中制，谋划好每一件事。