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1、小班体育游戏教案 过小桥，送水果小班综合活动教案 钻山洞过小桥 课程目标： 1.学生遵守嬉戏规则，并顺当完成钻山洞过小桥的活动； 2.主动地参加课堂，在共同创作中感受合作的乐趣，树立集体合作意识。 康复目标： 1.运动实力：在嬉戏活动中能够熬炼身体的平衡实力和相互协作，遵守嬉戏规则； 2.社会适应：通过同伴嬉戏懂得人多力气大，培育学生的合作意识 3.语言实力：学习求助别人，学说句子：加油 教学重点： 能够完成钻山洞过小桥的活动 教学难点： 通过这次钻山洞过小桥活动的教学，使学生能够更好参加集体，感受活动的乐趣，并能体会动人多力气大，培育自身的合作意识。 教学打算： 儿童钻圈、平衡板、两个小筐子
2、、球篮架、桔子若干、场景布置、星星贴纸 教学过程： 一、导入 图片导入：小挚友们，上课前先看老师这边（播放PPT出现熊的图片），大家还记得这是什么吗？（熊出没里面的熊大熊二），那我们一起来看看熊大熊二在干嘛呢？咦！熊大熊二发觉一颗桔子树想去摘桔子，但是它们路上遇到了两个障碍，有山洞和小桥。老师想问同学们喜爱吃桔子吗？学生：喜爱。老师：那同学们会钻山洞和过小桥吗？学生：不会。老师：那等我们学会了就和熊大熊二一起去摘桔子吧。 二、揭示课题 老师：在图片里面我们看到了一些小挚友们在玩耍，一起先是排排队钻圈过山洞，后来是走平衡板过小桥，那今日老师就要和同学们一起来玩一个钻山洞过小桥的嬉戏。表现好的同学
3、会有嘉奖哦。 三、新授 1、（布置好场景）老师：小挚友们，我们的第一个障碍是山洞，现在老师想请一位同学上来和老师一起示范一次怎么钻山洞，想上来的小挚友请把小手举起来。 生：举手（抽点一位学生） 老师：带领学生示范完毕刚好嘉奖。然后请全部学生依次钻山洞，表现好的同学嘉奖星星贴。 2、老师：小挚友们，我们的其次个障碍是小桥，老师一边讲解一边示范一遍怎么过小桥。然后请同学一一过小桥。 嬉戏规则： （1）先从洞里钻出来，学会爬的手部协调动作。 （2）脚要踩稳渐渐的走平衡桥。（实力好的可独立完成，不好的，老师帮助。）以上步骤可分工协作，须要助教老师帮忙。 四、嬉戏 老师：现在同学们学会了钻山洞和过小桥，
4、那我们就跟着熊大熊二一起去摘桔子吧。 （布置场景）学生分成两队，看看哪队摘的桔子多。 老师帮助学生一个个钻过山洞接着站起来走过小桥，来到桔子林前把桔子摘下来放到篮筐里。同学们摘完回座位最终一起分桔子吃。 老师：同学们做的真棒，大家一起来表扬自己，表扬表扬顶呱呱。 五、课堂总结 老师：这节课老师和小挚友们一起做了钻山洞过小桥的嬉戏摘到了许多桔子，小挚友们表现的很棒，都学会了团结协作同心协力的做事情，这让老师很快乐。请助教老师帮小挚友们把手擦干净一起分桔子吃。 行下课礼仪 小班语言嬉戏教案 水果宝宝 活动目标： 1.通过谈话了解各种水果的外形特征、颜色等各方面的不同，能够区分开来，能正确说出水果特
5、征。 2.通过品尝水果，了解水果的特性、味道等。 活动打算： 一个装有香蕉、橘子、生梨的篮子，三盘水果（香蕉、橘子、生梨） 活动过程： 一、指导语。 小挚友们，今日老师请来了水果挚友，让我们看看都有谁？ 二、规则。 老师通过谜语介绍各种水果，看看小挚友谁猜得精确。同时品尝水果，来比较一下各种水果的区分和联系。 三、老师示范。 第一个啊，爱穿黄衣裳，身体弯弯象月亮，你们猜是谁啊？待幼儿猜出之后，渐渐拿出香蕉。向幼儿描述：香蕉的颜色是黄黄的。然后让幼儿来描述香蕉的形态并提问它长得象什么。（弯弯的、象小船） 四、开展集体活动。 1.这个水果宝宝爱穿黄衣裳，脸上长点点，头上梳根长辫子。它是？（等幼儿猜
6、对后拿出水果，提问梨又是什么颜色的，长的怎么样？ 2.接下来一个呢，黄衣裳、绿衣裳，身体圆圆象灯笼（提问水果颜色、特征。） 3.可以品尝水果，再来辨别 留意： 1.老师引导幼儿用多种词汇来形容水果的特征，这样可以增加幼儿的词汇量（如香蕉弯弯的象小船、象枕头等）。 2.通过品尝，让幼儿结合多种感官来描述水果的特征，并激励幼儿大胆地发言。 小班体育嬉戏活动 设计意图： 依据小班刚入园幼儿的主动参加活动的意识不强，于是我就设计了钻山洞好玩的嬉戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟识的人物，培育他们参加活动的主动性，力求让幼儿在轻松开心和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。 目标：初步懂得轮番的
7、含义，学会一个跟一个走，并遵守嬉戏规则。 重点：学会一个跟一个走。 难点：学会轮番钻山洞、不推不挤。 打算：拱门、了解火车钻山洞、CD。 过程： 1、打算活动：队列队形的练习。 将幼儿根据托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。 2、组织幼儿玩嬉戏“开火车” （1） 老师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车接着起先，每人要快速找到自己的位置，接着往前走。 （2） 增加嬉戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。 3、结束、放松活动：放音乐小火车跳欢乐的火车舞。 教学反思： 我首先在嬉
8、戏中让幼儿拉着前一个小挚友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次嬉戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车动身了”的口令提示幼儿排队，找到自己的位置，老师还是须要赐予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，其次个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时许多幼儿特殊兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行嬉戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能平安的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅长视察，抓住教化细微环节。依据教学活动中发生的问题刚
9、好进行调整，力争上好每一节课。 小班体育嬉戏教案 小猫钓鱼 活动目标： 1、初步驾驭钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。 2、在体育活动中能英勇前进。 活动打算： 垫子四块，分作两排摆放。长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。小鱼图片若干四散放在场地一端。鱼篓两只。 活动过程： 一、起先部分。 1、幼儿听口令仿照小猫，边喵喵叫着边走路进入场地。 2、小猫在猫妈妈带领下边念儿歌边开心地做操。儿歌为：今日天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身体好。 二、基本部分。 1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。 2、老师交
10、待嬉戏名称、玩法：今日猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最终来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。 3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿视察，驾驭动作要领及嬉戏玩法。 4、提示幼儿留意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别遇到树上的叶子。 5、幼儿嬉戏34次，直到把小鱼全部钓完。 6、小结嬉戏状况。 老师表扬英勇参与熬炼、仔细练本事的小猫，并告知大家，今日的任务完成得很好，猫妈妈特别满足。 三、结束部分。 1、小猫跟着妈妈抬着鱼篓自然地走下场。 2、带领幼儿回教室。 小班数学活动教案 给娃娃送水果 活动目标： 1、能手口一样点数3
11、以内的数，正确感知3以内的数量。 2、能用重叠对应、并放对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。 3、能用简洁的语言边操作边讲解并描述，会按要求整理活动材料。 活动打算： 1、幼儿用书第1页的标记图若干，小盘若干，娃娃若干套（每套数量为3以内），礼物若干套（如水果、玩具等）。 2、磁带生日欢乐、录音机。 3、木偶1个。 活动过程： 1、创设乐乐的生日情境，感知3以内的数。 老师出示木偶乐乐：今日是我的生日，小挚友和我一起唱歌跳舞吧！ 师幼随音乐跳舞。 老师出示娃娃卡片：看，娃娃们也来庆贺我的生日了！来了几位小挚友？我们一起数一数，用手指一个数一个，1、2、3，画个圈，有3个。 老师带领幼儿
12、学习点数，引导幼儿正确感知3以内的数量。 2、送礼物给娃娃，一一对应比多少。 在标记图上排排队。 老师出示标记图：快！我们要用礼物款待娃娃们，先请娃娃们站在这儿排队吧! 老师指标记图：看看，娃娃应当从哪里起先排队呢？谁来试试？ 集体探讨、视察个别幼儿的操作，明确小娃娃排队的方法：在小红旗的旁边、黑线的上面一次摆放小娃娃。 送苹果给娃娃。 老师出示3个苹果：数数有几个苹果？怎样给小娃娃送苹果？ 老师带领幼儿练习手口一样点数3一内的数。并请个别幼儿示范重叠对应的摆放-将苹果放在娃娃身上。 老师引导幼儿视察并和操作的幼儿一起说：一个娃娃送一个苹果。 视察、比较两组物品数量的多少。 老师：每个娃娃都有
13、苹果吗？娃娃和苹果哪个多哪个少？ 3、分组操作活动。 老师介绍各组礼物和活动规则：先数数有几个娃娃，在标记图的黑线上面摆放娃娃卡片；再数数有几个礼物，在标记图的黑线下面摆放礼物卡片，一边摆一边说。取卡片的时候，先将标记图黑线上面的娃娃卡片放回小盘里，再将标记图黑线下面的礼物卡片放回小盘里。 幼儿自主的选择送水果、送玩具、送糖果等操作活动，边送礼物边讲解并描述。玩完一组活动后，再换组活动。 4、说说我送的礼物。 展示个别幼儿的操作材料。 老师：看看，他（她）送的礼物对吗？它们一样多吗？ 老师再次引导幼儿视察、比较两组物品的多、少、一样多。 小班体育嬉戏教案 顶沙袋 活动目标： 1.在嬉戏活动中，
14、发展幼儿投掷、跳动、抛接、平衡的综合实力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。 2.引导幼儿创建性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受嬉戏带来的乐趣。 活动打算： 沙袋若干音乐圆舞曲 活动过程： 一、起先活动 带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作（举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等） 二、基本部分 1.玩沙袋导入部分：小挚友，今日我们每个人都拿了什么呀？（沙袋）今日，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢！ 2.示范一人玩法 抛接沙袋：将沙袋向上抛起，快速用双手接住 顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。 夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳动。 3.示范多人玩法：可在肯定范围内，两边分别站好一个人，
15、中间站好一个人，两边的人轮番丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。（留意事项：玩这种玩法时，必需选择小而轻的沙袋） 4.小挚友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪慧，能够想出许多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。 （老师视察幼儿玩沙袋的状况，引导幼儿分散自由玩沙袋，激励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作） 5.请一些有创建形的幼儿演示玩法，其他幼儿仿照。 6.嬉戏沙袋玩玩玩 7.交代嬉戏玩法和场地布置：小挚友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的
16、嬉戏。请小挚友站好人数相等的六个组，每个小挚友用双脚夹住沙袋，在这条起先线上站好。当听到老师说起先后，第一个小挚友就动身，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路（地上画好的一个平行线），最终站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最终面去。其次个小挚友就在第一个小挚友跳过三个圈之后才可以动身，没有在这个时候动身的就算犯规。 三、结束部分 1.评价幼儿幼儿活动状况，表扬有创建性的幼儿。 2.带领幼儿做放松运动。 小班体育嬉戏教案：揪尾巴 活动目标： 1.发展幼儿四散跑的实力和熬炼快速躲闪的实力。 2.遵守嬉戏规则，体验嬉戏
17、的乐趣。 活动打算： 自制长尾巴 1.起先部分 （1）请幼儿说说什么动物有尾巴，谁说出一个动物名，即给按上一条布尾巴。 （2）仿照小动物走路，来起到活动身体的效果。 2.基本部分。老师和幼儿共同嬉戏 嬉戏起先，老师说捉尾巴的人来啦！小动物四散跑开，老师想方法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方法爱护自己的尾巴，被捉到尾巴的幼儿短暂退出嬉戏。没被捉掉尾巴的小挚友在自己的手腕上套一根牛皮筋。探讨：怎样做才不会被别人揪下尾巴。 幼儿嬉戏：幼儿两人一组相互捉尾巴，成功者套一根牛皮筋。（做两遍）男女小挚友相互揪尾巴，成功者套一根牛皮筋。 3.结束部分 （1）数一数自己在这次活动中一
18、共的到几根皮筋。 （2）告知孩子得到几根皮筋回活动室就可以的到几颗糖果，让孩子体验胜利的喜悦。 （3）老师会把小挚友找到的爱护尾巴的好方法告知小动物，他们肯定会很兴奋的。 小班体育嬉戏教案 老虎斗 活动目标： 1、初步了解老虎的外形及生活习性，知道冬天多做运动可以温煦身体。 2、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。 3、能遵守嬉戏规则，体验集体嬉戏的欢乐。 活动打算： 物质打算：老虎头饰若干（和幼儿人数相同），两种颜色的老虎尾巴若干（合起来与幼儿人数相同），嬉戏音乐（欢快音乐和惊慌音乐），舒缓音乐。 阅历打算：对老虎的有关学问有肯定的了解。 活动过程： 1、谈话导入。 师：小挚友
19、见过大老虎吗？（见过或没见过）。在哪里见过？(在动物园里见过，在书上见过，在电视上见过)大老虎是什么样子的呢？（请幼儿说一说。）小挚友说得真好！大老虎最威严了，小挚友想当老虎吗？今日我们来玩斗老虎的嬉戏，请小挚友来当大老虎，好吗？（请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里，扮成小老虎。） 2、热身运动： 师：小挚友的小手冷吗？我们先搓搓小手，然后让我们的身体跟着小手动一动吧！做手指动物仿照操： 一个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。 两个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小白兔呀，跳跳跳。 三个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。 四个手指头呀，变呀，变呀，变呀，
20、变成小花狗呀，汪汪汪。 五个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成大老虎呀，啊呜，啊呜，啊呜。 3、自由练习手膝着地自然、协调地向前爬，躲闪爬，后退爬。 （1）师：小一班的小挚友都变成大老虎了，我们一起学大老虎爬一爬吧！（幼儿四散自由爬行。）假如有其他老虎来攻击时，我们该怎么办呢？（请幼儿示范，引导幼儿尝试躲闪爬。）假如有其他老虎来咬我们的尾巴时，我们又该怎么办呢？（请幼儿讲出自己的方法并示范，引导幼儿练习后退爬。） （2）师：现在，虎妈妈要考考虎宝宝，听到欢快音乐，虎宝宝们自由爬行，听到惊慌的音乐，虎宝宝们躲闪爬或后退爬，要留意平安，不要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦！ （3）宝宝们学得真快！我们可
21、以竞赛了。 4、交代嬉戏规则，玩嬉戏老虎斗。 玩法：将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组，听口令起先揪尾巴。谁将对方的尾巴先揪完，谁获胜。（老师提示幼儿在揪尾巴时，小老虎可以在肯定范围内躲闪爬，倒退爬。）播放嬉戏音乐，幼儿嬉戏。 5、结束活动。 播放舒缓音乐，幼儿进行放松活动。 师:小老虎们玩得快乐吗？（快乐。）放松放松吧，摇摇胳膊，摆摆小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧！现在还冷吗？（不冷了）小挚友知道为什么现在不冷了吗？（因为刚才我们玩嬉戏时做了很多运动，冬天多做运动我们就不冷了。） 活动延长： 组织幼儿在阳光下休息，探讨冬天可以让身体温煦起来的方法。 小班体育嬉戏教案 小鸭捉鱼 嬉戏目标：
22、1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡实力。 2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教化。 嬉戏重点： 帮助幼儿正确驾驭两手侧平举、平稳地在斜坡上走。 嬉戏打算： 1、木制斜坡4条。 2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 嬉戏过程： 1、起先部分。 （1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律仿照鸭子走进入场地。 （2）老师带领幼儿跟着音乐的改变做仿照律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。 2、基本部分。 （1）老师以嬉戏的口吻交代嬉戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。 指导重
23、点： 小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。 上下斜坡时要留意重心，两手侧平举。 （2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行嬉戏：小鸭捉鱼。 老师指导：激励幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护。 重点：刚好订正幼儿走斜坡时的动作。 嬉戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西（垃圾），老师问：小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？指导：老师启发幼儿回答。 重点：初步让幼儿知道要爱护环境卫生和酷爱劳动。 让小鸭子整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。 垃圾拾完，接着捉小鱼的嬉戏，幼儿嬉戏2-3次，把小鱼捉完为止
24、。 重点指导： 老师留意限制幼儿上下斜坡的速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。 3、结束部分。 （1）小鸭妈妈表扬英勇参加熬炼的小鸭子，及仔细学习本事的、听指挥的小鸭子 （2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动仿照抬着鱼回家。 小班体育活动教案 小小送奶员 活动目标： 1.尝试走不同高度的桥，并能保持身体的平衡。 2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。 活动打算： 1.每人一个空果奶瓶，瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记；盛果奶瓶的筐子5个，分别贴着1-5的圆点标记。 2.高度不同的平衡木3个（10-30厘米），公鸡操音乐CD。 活动过程： 1.打算活动：听音乐做公鸡操。 让我们一起听
25、音乐活动吧！ 2.创设情境，练习走不同高度的小桥。 今日送奶员生病了，你们情愿帮助他吗？ 送奶时要过三座小桥，过桥时身体应当怎么办？ 幼儿练习过小桥，老师在最高的小桥旁进行爱护，激励幼儿英勇向前走。 请个别幼儿示范，老师小结动作要领：两手伸平，眼看前方，渐渐向前走。 幼儿再次练习。 3.幼儿做嬉戏。 老师讲解嬉戏的玩法。 小小送奶员送奶时要经过小桥，一再座小桥中任选一座通过就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圆点标记，根据圆点数把奶瓶送到家（筐子）里。 请一名幼儿示范送奶过程。 全体幼儿做嬉戏。老师提示幼儿过桥时要把奶瓶拿稳。 老师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对（奶瓶上的圆点要和筐子上的一样）。
26、 4.放松整理。 幼儿相互拉拉手、拍拍肩等。 小班户外嬉戏活动：送小猪回家 【设计意图】 孩子们平常喜爱玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的限制实力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。 【活动目标】 1.练习持物控球跑，提高限制实力。 2.发展动作的协调性。 【活动打算】 利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。 【活动过程】 1.老师与幼儿热身运动。 2.老师先示范嬉戏玩法，然后 幼儿每人领一头小猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去漫步。 3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去，使幼儿在练习的过
27、程中更好玩味。 4.嬉戏：送小猪回家： （1）小猪迷路了，请小挚友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物） （2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。 （3）幼儿娴熟嬉戏以后也可利用竞赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。 【活动反思】 很多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要立刻追回来。接着赶。另外，老师还可在幼儿娴熟后增加难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。 小班体育嬉戏教案 小刺猬摘果子 活动目标： 1练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。 2提高身体的协调性和灵敏性。 3主动参加活动，在活动中感受欢乐。
28、 活动打算： 道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。 活动过程： 一、起先部分 热身活动：引出情境，听口令进行走跑练习。 专项打算：幼儿随老师做热身操：头、肩、腰、膝、腿、脚。 二、基本部分 1引出小刺猬找果子的情境，复习手膝着地向前爬。 玩法：小刺猬跟在刺猬妈妈后面，听指令慢爬和快爬。（提示幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。） 2引出躲避大老虎的情境，学习倒退爬 （1）初步尝试倒退爬 玩法：刺猬妈妈带领小刺猬到森林寻果子，途中遇到老虎（由配班扮演），大家要静静地向后退。(引导幼儿向后渐渐倒退爬) （2）集中小结，自由尝试倒退爬 师生集中小结，老师做示范，幼儿自由尝试倒退爬。（
29、老师提示幼儿倒退时要慢，手、膝同时向后移。） （3）再次嬉戏，远距离的倒退爬 （4）难度提升，快速反应向前爬和倒退爬 3嬉戏：小刺猬摘果子。 集中介绍场地、说嬉戏规则，请一名示范幼儿嬉戏。 师幼集中小结嬉戏过程和结果。 三、结束部分 1听音乐放松身体，调整呼吸、调整心情，重点放松练习部位。 2活动结束，整理器材离开场地。 幼儿园小班体育嬉戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇试验幼儿园 马桂芳 活动目标： 1、熬炼幼儿跑和跳的实力； 2、发展幼儿留意实力和记忆实力； 3、培育竞争意识和遵守规则的习惯。 活动打算： 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。 活动过程： 创设情境，激发爱好。
30、一、小挚友现在来听一首儿歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静静静。” 小挚友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。 师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们确定组织一场竞赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的竞赛。 二、起先嬉戏： 幼儿分成人数相等的4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。老师扮大象当裁判。 裁判大喊：预备，跑 各组的第一个幼儿起先跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。 一轮完成后，可以交换较色再比。 三、结束部分 孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们打算回教室了
31、。 活动反思： 整个活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑和跳的实力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教化性。 小班体育嬉戏教案 智救熊二 活动目标： 1、练习幼儿跑、跳、划等基本动作技能，熬炼幼儿肢体协调实力。 2、激励幼儿尝试靠垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 3、让幼儿体验帮助别人的欢乐。 活动打算： 靠垫ppt 活动过程： 一、热身运动 宝宝们，你们手上拿的是什么？它可以用来干什么呢？那今日我们和靠垫宝宝一起跳跳舞吧！ 二、智救熊二 1、观看PPT，咦！是谁在哭呢？探讨（熊大）为什么会哭？揭开缘由：原来熊二被光头强抓走了。那怎
32、么办呢？引发幼儿思索。 2、去救熊二。（靠垫变成方向盘，开着小汽车去大森林） （1）困难一：学习背的动作 前面的路上有那么多的袋子拦住了我们经过的路，改怎么办呢？引发幼儿思索。（靠垫宝宝变袋子，背一背。） 打雷了，下雨了怎么办呢？引导幼儿用靠垫宝宝变雨伞。 （2）困难二：学习跳的动作 雨停了，可地面上有一些水坑怎么过去呢？引导幼儿将靠垫宝宝夹一夹，跳一跳。提示幼儿遇到大坑用力跳，遇到小坑轻轻跳。 （3）苦难三：学习划的动作 前面有一条河拦住了去光头强家的路，怎么办呢？引导幼儿用靠垫宝宝变小船，划一划。 3、小结：光头家最终到了。它看到宝宝们这么厉害，胆怯的抓紧把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一样开快乐心饿生活在一起了。 宝宝们今日学习了这么多的本事帮助了熊大和熊二，快乐吗？以后宝宝们学习更多的本事帮助更多的人好吗？ 活动结束： 那我们开着车接着动身吧！ 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页