《小学德育特色工作汇报材料 小学教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学德育特色工作汇报材料 小学教育.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学德育特色工作汇报材料 小学教育 小学德育特色工作汇报材料 学校德育工作贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。几年来，我校仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。现就德育特色工作状况作如下汇报： 一、健全、完善学校德育工作运行机制。 学校主动提倡全员育人。建立了德育工作网络化实施系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。二是建立实施系统，
2、形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周老师轮番抓，班主任详细抓，任课老师协作抓，学生干部帮助抓的德育工作网络化实施系统。三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。 二、为学生创设浓郁的德育氛围 俗话说：“学校无闲处，到处能育人。”两年来我们力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教化功能。面对全体学生”是其次小学向家长、向社会做出的慎重承诺。“捧着良心教书” 是我校的办学宗旨，“堂堂正正做人，踏踏实实做事” 是我们的校训。我们学校实施的管理模式，从最起先的阅历管理，到科学管理，最终过渡到现在实施的文化管理
3、，尽管经验了一个漫长而艰辛的过程，但我们坚信“制度让想犯错误的人犯不了错，文化让有机会犯错误的人不情愿犯错。”这一理念引领我们的管理，这也是文化管理的魅力所在。 1、图书共享。 为便利学生阅读，学校在教学楼门厅两侧设置了很多开放书架，将适合孩子们阅读的图书全部由图书室移到这些开放的书架上，为学生潜心阅读供应了便利。我们本着“你要培育大度的学生，首先学校要大度”的原则，提倡开放图书、图书共享，我们向全校师生发出倡议：多读书，读好书，好读书！营造了深厚的书香氛围。现在全校同学都已经主动地投入到了读书行列中来，每到课间，书架前的学生都川流不息，同学们能依据自己的爱好与志向，选择宠爱的书籍，潜心阅读!基本养成了爱读书的好习惯，并且在借阅过程中，能做到讲秩序、不损坏，不丢失、勤归还，现在，我们每一位同学，在无人管理的状况下，能带着诚信去借书、读书、还书，诚信教化效果在这里得到了充分的体现。 2、细心打造三种文化 古诗词文化、班级走廊文化、植物走廊文化是我校着力打造的三种文化，浓郁的文化氛围，使我校的各方面工作屡结硕果。 （1）班级走廊文化。在书架的上面，在办公室的玻璃上，在教室前后门的玻璃上，在楼顶，在楼道的墙上，我们精选了部分对学生有深远影响的中英文比照的名言警句、标语，图文并茂，生动形象，这些内容，时时到处规范着师生的言行，让学生在耳濡目