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1、21年心理咨询师考试历年真题精选5章21年心理咨询师考试历年真题精选5章 第1章弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和（）。A 、 主体性焦虑B 、 想象性焦虑C 、 客体性焦虑D 、 现实性焦虑答案：C解析：案例一(9)：求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀!心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是上一段根据合理情绪疗法的理论，心理咨询师对该求助者可以做的工作包括()。多选A. 宣泄负性情绪B. 改变不合理信念 C. 建立合理信念D. 提高社会交往能力答案：B,C,D解析：知识点： 心理咨询技能 /合理
2、情绪疗法 根据合理情绪疗法，心理咨询师可以做的工作，包括修通阶段：运用辩论、合理情绪想象技术、家庭作业、其他技术改变不合理信念、建立合理信念，再教育阶段：运用各种技术巩固效果，运用自信训练、放松训练提高应对焦虑情绪反应能力，运用问题解决训练和社交技能训练提高寻找问题解决最有发放的能力和提高社会交往能力。案例五般资料：求助者，女性，18岁，长相一般，某大学一年级学生。案例介绍：求助者今年以优异成绩考上某重点大学，在入学后的心理测验中，辅导老师发现其结果不太正常，遂对其深入了解。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：你入校时参加了心理测验，你觉得自己存在什么问题呢？求助者：我没有
3、什么心理问题啊，就是我的同学嫉妒我。心理咨询师：你的同学嫉妒你什么呢？求助者：我是从农村来的，但我在班里学习好，长得漂亮，有很多人喜欢我，同学们就嫉妒我。心理咨询师：哦！有人喜欢是好事啊，你能详细地说说别人怎么嫉妒你吗？求助者：入学后，我就发现很多男同学特别喜欢我，有的还明确向我表达，我不想为此耽误学习，可别人喜欢我，我也没有办法，有的女生吃醋、嫉妒我，就在背后议论我。心理咨询师：别人是怎么向你表达的？你怎么知道别的女生在背后议论你呢？求助者：我入校时有好几个男生抢着帮我拿行李，还很热情地给我介绍学校的情况，班里的男生也很照顾我。女同学看见了就嫉妒我。心理咨询师：还有其他的吗？求助者：一个外系
4、的男生也喜欢我，而且非常勇敢，有一天在食堂，他居然当着很多人 的面就对我说“咱俩是老乡，以后多联系啊”，弄得我都脸红了。心理咨询师：我明白了，别人在背后议论你是怎么回事啊？求助者：女生楼一般不让男同学上来，可那些喜欢我的人就在外面喊我下去。我不想谈 恋爱，就朝楼下喊“别喊了，别喊了”，宿舍里的同学不知道我不想谈恋爱，就用很异样的 眼光看我，我不在时她们就在背后议论我，我一进门，她们马上就住嘴了。可她们在背后乱 说，弄得外校的人都知道了，到哪里都有很多人看我，特烦人！心理咨询师：你是感觉别人在背后议论你，还是听见什么了？求助者：没听见，她们议论我不会让我听见的。心理咨询师：我明白了，咱们再做几项
5、心理测验吧。求助者反映外校的学生知道自己的情况，最可能的是( )。单选A. 思维被播散B. 夸大妄想C. 思维被洞悉D. 被害妄想答案：D解析：知识点： 心理诊断技能 /找症状 “可她们在背后乱 说，弄得外校的人都知道了”，被他人陷害，情节严重。般资料：求助者,女,22岁，大三学生案例介绍：求助者与两个月前和最好的朋友吵架了，吵得很凶，然后两人就不说话了，但是求助者事后又觉得自己错了，可是道歉又觉得没面子，所以就一直没和好朋友道歉，但是过了没多久，发现好朋友身达又多了一个女生，经常和她出双入对的，求助者很恼火，就跑去和好朋友理论，结果好朋友只是轻描淡写地的说了句：我现在有朋友了，我想找一个能够
6、包容我的人，而不是我要总是包容她的人。求助者一生气就生病了，在家里呆了两周，再回到学校,发现所有人对她的眼光都变了，她有一次去打饭，竞然听到有人说她是同性恋，尤其是曾经的好朋友，看到她像没看到一样。从那以后，每次她看到有人在哪里窃窃私语,就认为别人是在讲她。最初，她只是呆在宿舍里，现在连学校也不愿意去了。家长为此还找到了那位同学，问到底是怎么回事，那位同学只是说两个人经常因为一些鸡毛蒜皮的事情吵架，因为那个同学家里比较穷，经常受到求助者的帮助，因此一直对求助者忍让，吵架的事情让她很没面子，觉得自己像他的仆人一样，于是就没怎么再和她联系。问其他同学和老师，都说求助者最近挺奇怪的，经常一个人自言自
7、语，有时候看到她仿佛要吃棹自己一样，恶狠很的，就躲远了。父母强行把她带来咨询。咨询师了解到的情况：求助者家庭条件优越，学习成绩一般,平时比活泼，脾气比较暴躁,人际关系一般。下面是咨询师和求助者的一段对话咨询师：你为什么不愿意去上学呢？求助者：我总是听到他们说我是同性恋咨询师；你为什么不去找他们理论呢？求助者：因为我觉得自己不是,我只是恶很很的面对他们，以为他们会不再讲，谁知道他们竞然告诉了老师，所以学校是没法去的咨询师：你是通过什么知道他们告诉了老师？求助者：那天我听到他们站在一起讨论这个事情了。咨询师：老师是怎么处理这件事了？求助者：老师说让我退学咨询师：老师找你谈话了吗？求助者：老师用手指
8、向外朝我指了指。咨询师：你以后有什么打算吗？求助者：我呆在家里，哪也不去了A.和好朋友吵架 B.好朋友不接受自己的道歉C.其他同学的疏远 D.同学对他同性恋的评论答案：A,B,C,D解析：该案例为一例精神性心理问题。 ABCD与行为主义关系最小的概念是( )。单选A. 替代学习B. 自我实现C. 自我奖赏D. 行为自控答案：B解析：知识点： 咨询心理学 /行为主义 行为主义主张研究刺激和行为，社会行为理论注重探索认知在行为调节中的作用。替代学习，自我奖赏，行为控制都与新行为主义的概念有关。而自我实现是人本主义理论的概念。自我发展的最高水平是（ ）。(A)遵奉者水平 （B)公平水平(C)整合水平
9、 （D)自主水平答案：C解析：一般资料：求助者，女性，47岁，已婚，本科文化，公务员，处级干部。案例介绍：一年前求助者的父亲曾做过心脏手术，术后恢复良好。半年多来求助者经常觉得自己心前区不舒服，担心自已也患上心脏病，为此很紧张。经常对丈夫说：我要是得了心脏病可怎么办啊!晚上常常睡不着觉，有时半夜会突然醒来，时常感觉不到饿，感觉吃什么都不香。曾多次到医院进行检查，服用 更年期药物，但没有明显的效果。近来总是忧心仲仲的，担心儿子的学业，生怕丈夫的公司挣不到钱，还为日益上涨的房价发愁，一天到晚提心吊胆的，总担心会发生什么可怕的事情。受这种情绪困扰，感觉注意力不集中、记忆力下降，没干什么体力活，但总是
10、身心疲惫。求助者近来经常请病假，能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。求助者认为这样下去会越来越糟，心里十分痛苫，主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者较为外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要求很严格，自尊心较强。在本案例咨询中使用了系统脱敏法，其正确的操作步骤包括 (A)学会肌肉放松 (B)构建焦虑等级(C)给予焦虑刺激 (D)实施系统脱敏答案：A,B,D解析：系统脱敏法的步骤包括:学习放松技巧，建立焦虑等级，系统脱敏。21年心理咨询师考试历年真题精选5章 第2章一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。求助者自
11、述：近半年来，总感到哪里都脏，尤其是门把手，所以反复洗手。反复擦门把手，把手都洗破了也不行，知道不用这样，但就是控制不住。案例介绍：求助者两年前去医院实习，每天与大、小便样本打交道，有时来不及洗手就开关门，被领导看见了并受过批评，心里很不是滋味。有一次回家没洗手就拿杯子喝水，被母亲训斥。从此以后，每天都要认真洗手。半年多前，为一艾滋病病人化验了尿样，尽管知道艾滋病病人的小便不传染，但心里还是担心，做完化验后反复洗手还总是感到不干净。这以后两年前的问题又出现了，怕摸门把又反复洗手。明明知道已经干净了。但心里总感到不踏实。控制不住要反复洗手，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢”，为此耽误了大量时间
12、，也影响了工作。许多同事、朋友都不理解，自己为洗不洗手的事很烦恼，情绪低落，经常头痛，失眠。求助者父母反映：求助者是独生子，家庭管教严格，尤其祖母要求很严，小时候一般不让他自己独自出去玩。上学后学习很努力，听父母的话，做事很认真，比较胆小，同学关系一般。实习期间有过一阵反复洗手的情况。近来情绪低落，不想上班，担心自己的前途。引起该求助者心理问题的原因包括（）。A.工作因素B.父母因素C.性格因素D.认知因素答案：A,C,D解析：求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。 求助者问题：求助者经常感到不安、焦虑、心悸、不知所措。求助者此种症状已经有近一年。求助者经常去看
13、医生并服用各类药物，可是还是无法治愈求助者的病情，其母亲很疼爱自己的女儿，在她的劝说下，女儿终于和自己来到咨询师面前，看看女儿到底患有什么疾病。 求助者个人背景：求助者生活在一个普通的家庭，父母都是小学文化水平，父亲是工厂工人，母亲只在家作家务。家里只有求助者一个孩子，父母很疼爱自己的女儿，女儿要什么都会满足自己的孩子，而且一直鼓励她好好学习，考大学。 求助者现在的情况：求助者在高中的时候，有时会心跳加快、手心出汗、呼吸困难，还会影响思考，可是并不会影响到学习，家人也就没有那么在意。可是自从她上了大学以后，症状就更加严重了，并且影响到求助者的学习情况。她看过好几次医生，说是患有焦虑症，并开了一
14、些焦虑症的药物。父母以为是上大学后，住校不习惯，就没有太紧张，但是求助者进大学已经有一年了，情况没有一点改善，且慢慢地加重了。 求助者个人情况：求助者中等个子，皮肤白皙，是个漂亮的女孩，很讨男孩的喜欢。因为求助者的母亲担心她的病情，就一起与咨询师谈女儿的情况。求助者先是申述自己紧张的情况，看到有的人就心慌，心跳加快，甚至手心冒汗，晚间还会失眠，想一些莫名其妙的事情。 以下为心理咨询师与求助者的交谈记录： 咨询师：“晚上失眠的时候，你都会想一些什么呢?” 求助者：“就是想一些乱七八糟的事情” 咨询师：“能具体地说一下吗?” 求助者：(低着头，很不好意思!) 就是想一些乱七八糟的事情 咨询师：(咨
15、询师观察到求助者的为难。于是想办法处理一下)“年轻人都会想一些乱七八糟的事情，我很想知道你想的事情，我很想帮助你。如果你在妈妈面前不好意思说，就让她在外面等一下!?” 母亲：没有关系，你们谈。(母亲离开) 咨询师：“现在就我们两个人，可以说了吧!” 求助者：“想的都是一些不洁的事情。” 咨询师：“你认为不洁的事情是指性的事情吗?” 求助者：(沉默了一下，点头表示是有关性的问题。) 咨询师：(观察到求助者不反对该话题，并想进一步探讨)“是不是幻想跟男孩要好的事情，跟男孩亲热之类的!” 求助者：(求助者很惊讶，但是点头表示是。)下列属于行为治疗的治疗方法有( )。A满灌疗法 B系统脱敏法 C厌恶疗
16、法 D生物反馈疗法答案：A,B,D解析：冲击疗法又称满灌疗法，是暴露疗法之一。暴露疗法是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐瞑和焦虑。生物反馈疗法是通过现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记，并转换为数据、图形或声、光等反馈信号，让求助者根据反馈信号的变化在咨询师的指导下有意识地通过呼吸、冥想等方法，了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能，达到防治疾病的目的，都属于行为治疗方法。某求助者的MMPI测试结果如下：不可以用来评估求助者强迫症严重程度的是( )。A16PF BMMPI C
17、SCL-90 DSAS答案：A,B,D解析：16PF、MMPI是人格测验量表，SAS为焦虑自评量表，均不含有强迫症严重程度的测验。不通过相应的感觉器官感知到的幻觉是（）。A.原始幻觉B.假性幻觉C.功能性幻觉D.心因性幻觉答案：B解析：按幻觉产生的特殊条件分为以下几种。功能性幻觉，在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉，如患者在听收音机后，同时听到骂他的声音，关闭收音机后，便听不到骂他的声音，多见于精神分裂症。思维鸣响，患者能听到自己思考的内容，多见于精神分裂症。心因性幻觉是强烈的精神刺激引发的幻觉。仅见于应激相关精神障碍、癔症等。按幻觉体验的来源分为以下几种。真性幻觉，患者的幻觉形象
18、清晰、生动、位置准确、与客观事物一样，并引起相应的情感和行为反应；假性幻觉，幻觉形象模糊、不生动、位置不精确、与客观事物不一样，它产生于患者的主观空间、叙述幻觉不是通过相应的感觉官感知的。因此本题选B。在以下内容中，（ ）属于美国心理学会咨询心理学分会定义委员会所规定 的心理咨询专业人员的工作目标。(A)帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者(B)促进特定社会集团的每一个人最大限度地实现自我(C)帮助人们了解心理活动的规律(D)加深社会对心理咨询的理解答案：A,B解析：P416( )会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。(A)过高的焦虑 （B)适度的焦虑(C) 一点焦虑也
19、没有 （D)过度抑郁答案：B解析： 使用面质技术时应该注意( )。(A)要做好充分的理论准备(B)避免个人发泄(C)以良好咨询关系为基础(D)避免无情攻击正确答案：BCD21年心理咨询师考试历年真题精选5章 第3章案例一（46）：心理咨询师：你把一个不确定的事当作确定的事对待，必然产生相应的行为和情绪问题，如果你能认识到这一点，并改变它，你的情绪问题就解决了。本句话中咨询师使用的技术包括（）多选A.解释技术B.内容表达技术C.指导技术D.鼓励技术答案：A,B,C解析：知识点:心理咨询技能/影响性技术一般资料：求助者，男性，33岁副总经理。案例介绍：求助者大学毕业后和几个同学一起出资，组建了一家
20、小电脑公司，自己当总经理。求助者思维敏捷，工作勤奋，业绩还算满意，但工作非常辛苦。去年，公司招进了几名硕士、博士，其中一人做了他的助手，他很快发现自己的知识和能力确实比博士差了一大截。别的同学也发现了这一点，要他让出总经理的职位给年轻的博士。求助者自己心里也觉得应该让，但就是觉得别扭，不想服这个输。自己不知如何是好，从此陷入矛盾，变成了另外一个人，情绪低落，不爱讲话，工作劲头和效率大打折扣。两个月前几个老同学开董事会，免去他总经理的职务，由其助手接替，任命他为副总经理。从此情况更为恶化，不愿与人说话，看到人总是低着头当别人与他接触时，他总是有意回避。有时公司开会他也躲开。求助者对家人说想避开所
21、有的人和事甚至回避这个世界。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向。能吃苦，工作很努力，但自从职务改变后，心情低落，工作干劲、人际交往等都受到了明显的影响。对该求助者妥当的咨询方法是（）。A.合理情绪疗法B.放松训练C.阳性强化疗法D.暗示疗法答案：A,B解析：求助者存在不合理的认知，故合理情绪疗法能对求助者产生积极的作用。求助者存在严重的焦虑，故放松训练能够有效的缓解求助者的焦虑情绪。学习的最佳期限的前提和条件（）。(A)以个体的发育成熟为前提(B)以个体智力的发展成熟为前提(C)以心理发展的快速期为前提条件(D)要以一定的心理技能发展为条件答案：A,D解析：神经症患者一般表现为心身不适
22、感和消极情绪，这往往属于MMPI因子分析中（）得分高的受测者。A.N因子B.P因子C.M因子D.A因子答案：A解析：根据以下材料，回答题一般资料：求助者，女性，46岁，已婚，退休职工。案例介绍：求助者23岁结婚，33岁怀孕，但怀孕5个月时检查出胎儿畸形，被迫做人工流产手术。术后求助者情绪十分低落，经常流泪。在丈夫、家人及朋友的陪伴和帮助下，求助者一年左右才基本恢复正常生活。之后虽然用尽各种办法，但始终未能生育。2个月前求助者参加同学聚会，聊到子女问题时，求助者突然感觉胸口憋闷、心慌气短，头晕、头痛，手心出汗，只好以身体不适为由提前离开。此后，求助者经常会有类似的症状，同时伴有紧张和担忧，想到自
23、己和丈夫老无所依十分害怕，担心自己躺在病床上无人照料。不愿做家务，对生活的兴趣也明显降低，觉得现在做任何事情都是徒劳。求助者担心这样下去丈夫也会因无法忍受而离开自己，以后就彻底无依无靠了，越想越害怕，经常失眠。内心十分痛苦。心理咨询师观察了解到的情况：求助者曾经从事有毒有害作业的工作，夫妻感情一直很好，在丈夫的陪伴下前来咨询。于该求助者的问题，目前可以考虑的诊断包括（）。多选A焦虑神经症B躯体疾病C恐惧神经症D神经症性心理问题答案：B,D解析：求助者的心理问题主要源于因没有子女而担心未来生活无依无靠，从而引发心理冲突，心理冲突属于变形，但是未满三个月，故只考虑诊断神经症性心理问题，而不考虑诊断
24、神经症。又因求助者曾经从事有毒有害工作，可能对身体健康产生影响，因而不能排除躯体疾病的可能性。一般资料：求助者，男性，25岁，待业在家。案例介绍：求助者三个月前经过精心策划，购买了戒指、鲜花，并约上亲朋好友，在女友的公司门口 当众向她求婚。没想到女友先是惊诧、而后气愤，最终拂袖而去。求助者受到了极大的打击，当时差点晕倒， 之后大病一场，辞掉了自己的工作，也不愿出门见人。经家人劝说前来咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话。求助者：我精心准备了那么浪漫的一个仪式，她却毫不领情，并且连一点面子都没给我留。我做男人的 尊严全都被她毁了，这辈子都抬不起头了！心理咨询师：我当年向第一个女朋友求婚也
25、被拒绝了，我能体会到你内心现在的感受。但你现在的问题是你 的女朋友造成的吗？求助者：当然！我们相处一年多了，感情发展得也挺好，我向她求婚，她就应该答应；即使觉得突然， 不能马上答应，也应该给我留点面子，不应该当众指责我幼稚，把我尴尬地留在现场。搞得我 现在工作也没了，身体也变差了，整天头痛、胸口堵、晚上睡不着觉。心理咨询师：有一种疗法叫合理情绪疗法，合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件， 而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容。合理情绪疗法的核心理论是ABC理论，A是 外界事件，B是人们的认知，C是情绪和行为反应。根据这个理论，您现在的情绪、行为和身 体的反应并不是因为你
26、的求婚被女友拒绝引起的，而是你对这件事的看法引起的，这其中包含 有“绝对化要求”、“过分概括化”和“糟糕至极”等不合理信念。求助者：我没觉得我有什么不合理的信念，您能指出什么地方体现出我的不合理信念吗？心理咨询师：这就是我们下一步要进行的工作。心理咨询师使用了合理情绪疗法，通过对话可以判断本段对话处在（）。单选 A诊断阶段 B领悟阶段 C修通阶段 D再教育阶段答案：A解析：婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫( )A. 情感B. 依恋C. 亲子关系D. 母子关系答案：B解析：知识点： 发展心理学 /婴儿期 依恋定义：依恋是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，
27、也是婴儿情感社会化的重要标志。21年心理咨询师考试历年真题精选5章 第4章主体将环境中的信息纳人并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。 (A)图式 （B)同化(C)顺应 （D)平衡答案：B解析：同化是指主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富 原有的认知结构。顺应是指主体已建立的认知结构不能同化外界新的刺激，就要按新刺激的 要求改变原有认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。平衡是主体的发展趋向， 主体主动趋向于与环境平衡，这种平衡是通过同化和顺应两种机能实现的。“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括( )。多选A. 心身健康B. 兴趣爱好C. 社会角色D. 生活规律
28、答案：A,C解析：知识点： 发展心理学 /老年期 “老年丧失期观”认为，老年期的心理变化只有衰退，没有发展，是一生获得的丧失时期。老年丧失期间所丧失的内容包括“身体健康”、“经济基础”、“社会角色”和“生活价值”。共用题干下面是某求助者MMPI-2的检测结果：对效度量表进行综合分析，该求助者可能属于()。多选 A:回答问题非常坦诚B:诈病C:不愿合作D:症状丰富答案：B,C解析：MMPI-2测验结果的解释本题适于按照选项来分析：A选项“不加区别地回答题目”对应的是效度量表的反向答题矛盾量表VRIN，如果符合选项的说法，VRIN的T分应当大于或等于80，而测验结果为47分，未达到异常标准，因此A
29、选项说法错误。B选项“两点编码类型属于突出编码”，考察临床量表T分次高分与处于第三位的高分的差距是否达到5分。本测验临床量表分数较高的分量表分别为：Pa，78分；Pd，70分；Sc,63分；次高分70与第三高分63相差7分，明显高于5分，因此属于突出编码。C选项和D选项“可能诊断为被动攻击人格”与“可能表现为不成熟，自负和任性”，考察的是对于该求助者突出编码类型46/64（最高分和次高分分别为量表4和量表6）的意义解释；46/64组合的人是不成熟、自负和任性的，对他人要求过多，并责怪他人对他的要求，可能的诊断有被动一攻击人格、偏执型精神分裂症和更年期偏执。本题符合题干要求的答案为BCD。临床量
30、表K校正分的计算MMPI测验的计分，在临床一量表的原始分数上分别加上定比例的K分：Hs+0.5K,Pd+0.4K，Pt+1.0K，Sc+1.0K，Ma+0.2K，因此轻躁狂Ma量表K校正分为：19（Ma量表原始分）+0.2*13（本测验K最表原始分）22。答案选B。MMPI-2的一般解释程序F量表为效度量表，没有临床解析价值；K量表分数可用于修正临床量表中可能具有的防卫倾向；临床量表的解释还包括对7个临床量表（临床量表属于基础量表）的亚量表分数进行考察；因为内容量表所含项目内容相对集中，同质性较强，因此信度较临床量表高。符合题干要求的答案选BCD。MMPI各因子分的意义对各因子分说明如下：因子
31、P，精神质因子，在F、Pa、Pt、Sc、Ma上有较高正负荷，在L、K量表有高的负负荷；本案例测验结果F、Pa、Pt、Sc、Ma的T分分别为70、78、51、63、51，L、K量表T分力51、50，小符合本因子。因子N，神经质因子，在Hs、D、Hy的量表上有较高正负荷，本测验Hs、D、Hy的量表T分分别为62、61、49，不符合该因子。因子I，内外向因子，在Si、D、Pt量表有较高正负荷，本测验Si、D、Pt量表T分分别为55、61、51，不符合该因子。因子A，反社会因子，在Pd量表有较高正负荷，在Pa量表上有中等程度正负荷，该测验Pd.Pa量表T分分别为70、78，较为符合本因子，因此本题选A
32、。MMPI-2效度量表的解释该求助者效度量表得分情况如下：Q量表，原始分2分，提示临床量表可信；L量表原始分6分，提示结果可信；F量表和Fb量表分别为70分和65分，提示求助者可能存在诈病或答题不认真（不愿合作），回答问题有夸大、不够坦诚；其他K、TRIN、VRIN、ICH等量表T分均在正常范围之内；效度量表无法反应临床症状情况。因此本题答案选BC。临床量表的亚量表临床量表有7个量表可分为亚量表，分别为D、Hy、Pd、Pa、Sc、Ma、Si（无1、5、7号量表），该求助者的得分情况具有临床意义的亚量表，要看具有亚量表的临床量表得分高于常模的有哪些，T分高于60分的量表分别为：D,61分；Pd,
33、70分；Pa,78分；Sc,63分。因此本题答案为ABC。案例六：一般资料：求助者，男性，61岁，退休干部。案例介绍：半年前的一天，求助者的老领导突发疾病，成了植物人。前去看望时，看到曾经爱说爱笑、一向穿戴整洁的老领导如今要躺在床上，大小便也不能自理，心里很难受。回来的路上，妻子无意间说了一句“我们以后要是这样，得多受罪啊！”，求助者听了这句话，心里很不舒服，就劝慰妻子，我们身体健康，将来不一定得这样的病。可不知怎么回事，“我们以后要是这样，得多受罪啊！”这句话时不时的就在求助者的脑海中出现，每次出现求助者都很不舒服，多次告诉自己千万不要这样想。虽然想控制，但这句话就是挥之不去。求助者内心非常
34、痛苦，想摆脱但摆脱不了。因此痛恨自己，焦虑不安，情绪烦躁，经常失眠。最近经常因琐事与妻子和孩子闹矛盾，借故不参加单位组织的活动、不与亲朋好友联系。自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，自我要求严格，做事认真细致，谨小慎微。无烟酒嗜好，既往身体健康。现在每天自己至少量2次血压。心理咨询师在本案例中建立良好咨询关系的基础是( )。单选A. 坚实的咨询理论B. 恰当的咨询方法C. 娴熟的咨询技能D. 良好的咨询态度答案：D解析：知识点： 心理咨询技能 /建立关系 建立良好咨询关系：尊重、热情、真诚、共情、积极关注一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。案例介绍：求助者原
35、是某部局长，由于年龄的原因，半年前改任非领导职务。原来每天?非常繁忙，总有处理不完的事情。现在自己分管的事情明显比以前少了。对新局长的思想?有些不理解，但又不好干涉别人的工作，。里很不舒服。儿子新谈的女朋友让他反感，劝儿?子不要与之交往，但儿子根本不听。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，为此经常发脾?气。最近一段时间食欲下降，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。经过医院检?查。没发现明显器质性病变。最近工作时经常出错，效率也下降了。母亲因病住院，自己也?无。照顾。党察到老人的不满，自己觉得委屈。最近经常找理由不参加单位和朋友间的活?动，主动前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况，求
36、助者竞争副部长失败后改任非领导职务，心里有些不平衡。寻找该求助者产生心理问题的原因时B应将重点放在(?)。查看材料A.职务变动原因B.有无躯体疾病原因C.对儿子的要求D.对职务变化的看法答案：C,D解析：此题暂无解析一般资料：男，28岁，未婚，公司职员。求助问题：反复思考毫无意义的问题，伴急躁和睡眠障碍两个月。案例介绍：近两个月来反复思考一些毫无意义的问题，如“洗水果时是多用一点水好，还是少用一点好”“削带皮的蔬菜如黄瓜时，是去皮厚一点好还是薄一点好”，等等。虽然认为想这些没必要。但还是控制不住地想。继而出现洗衣服时总担心洗不干净而反复洗涤，直到自认为洗干净为止，为此耽误了许多时间。后来又出现
37、了一种奇怪的想法，走过街天桥时总想着跳下去，为此感到害怕，尽量避免走过街天桥。因而非常烦恼脾气变得急躁，遇到一点小事就爱发火，经常感到疲惫，睡眠不好，常到凌晨一两点才能入睡，醒来感觉昏昏沉沉。由于这些问题的困扰，工作、生活受到了影响，虽尚能坚持应对，但感觉苦恼，希望尽快解决，因此前来心理咨询。求助者的自知力程度属于（）。A.自知力完全存在B.自知力部分存在C.几乎没有自知力D.该资料难以判断答案：A解析：自知力是指求助者能否认识到自己的心理行为异常以及对这些异常做怎样的解释。神经症患者，对自己的症状很了解，能非常详尽地诉说自己的“痛苦”和“不幸”，就是“承认自己有病”，特别害怕会不会转成“精神
38、病”，主动求医，医学上称之为自知力完整。一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于()。A:减少B:增加C:不变D:不确定答案：B解析：影响侵犯的因素有：1）情绪唤起水平，高的非特异性的情绪唤起水平（比如恶劣的心境），会直接导致个体的侵犯行为的增加，而特异性情绪的唤起水平（如性唤起），也可能增加人们侵犯的可能性（侵犯性）；2）道德发展水平，个体的道德发展水平越高，可以造成他人痛苦的侵犯行为就越难以发生；3）自我控制能力，个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生：4）社会角色与群体，如果社会对一种社会角色较为容忍，那么拥有这种社会角色的个体的侵犯性就会明显增加，另外，群体活动是
39、去个性化最常见的情境，此时，个体在去个性化状态下行为的责任意识明显丧失，会做出一些通常不会做的行为，因此在群体活动时，个体的侵犯性也倾向于增加；5）大众传媒的影响，电影电视、网络、报纸杂志等大众传媒的暴力和色情内其是儿童的侵犯性。21年心理咨询师考试历年真题精选5章 第5章在团体心理咨询过程中，领导者承担的职责有（ ）。(A)营造成员彼此接纳的团体气氛(B)激发成员大胆地表达自己的意见(C)根据成员谈话的中心及方向适当地加以引导(D)创造快乐的团体氛围答案：A,B,C解析：共用题干一般资料：求助者，男性，16岁，高一学生。案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种
40、地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台80多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了。但不幸的是，有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果，也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境贫寒，
41、家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子。该求助者最主要的性格特点是()。单选 A:勤俭节约B:个性偏执C:吃苦耐劳D:性格内向答案：A解析：初步诊断的症状诊断症状表现可以分为心理和躯体上的症状。从给出的备选选项可以看出，本题主要考察的是心理症状。心理学方面的症状一般从认知、思维、情绪情感、意志行为、动机兴趣等方面整理。本案例中主要涉及了情绪情感方面的症状，主要表现在心情烦躁（焦虑情绪），情绪较为低落（抑郁情绪），思维上的症状主要表现在几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找（属于强迫行为，但非强迫观念）。本题
42、中的求助者未表现出回避性的行为。强迫性动作强迫性观念常伴有强迫动作；强迫性动作是强迫性观念的行为表现。本案例中该求助者主要是强迫自己寻找已经丢失的收音机，所以是强迫性检查。心理问题的病因诊断心理学问题的最主要病因还是在于心理方面，本题给出的选项A、C都是该求助者出现问题的行为表现，而D与求助者问题的产生没有联系。所以本题选择B。心理问题产生的病因分析对于求助者心理问题的病因探索应从三个方面来进行：1.生物学：年龄、性别、躯体疾病情况、精神障碍遗传情况；2.心理学：认知因素、人格因素；3.社会学：生活事件、生活环境、家庭教养方式、社会支持系统、人际关系状况、社会文化因素、社会角色等。本题考察的是
43、心理问题产生的心理学因素中的人格因素。通过案例我们可以看出，求助者并没有表现出个性偏执，所以排除。勤俭节约、吃苦耐劳都是求助者的性格特征，题中问到主要性格特点，也就是问造成心理问题的主要的性格因素。我们可以看出，求助者问题产生的主要性格问题是勤俭节约，所以选择A。心理问题产生的病因分析从心理问题产生的生理一心理学一社会学原因来看，本题中的A、C选项主要是社会学因素，分别属于生活环境和生活事件，D选项属于心理学因素，属于人格原因。案例中的求助者没有明显的认知因素。心理测验量表的选择本题对求助者心理与行为问题的诊断和评估，和求助者的智力没有很大关系，所以不选用智力量表，选用心理与行为问题的诊断和评
44、估量表。会谈方式的选择在与求助者会谈时，应采用热情、诚恳、平等、负责的态度，同时，还要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式。如年龄特征、性格特征、文化特征。参与性技术倾听倾听技术的重点在于听，积极地听、关注地听、认真地听，同时在倾听的时候适度的参与，而不是积极的参与。不适当的运用咨询技巧不适当的运用咨询技巧主要包括询问过多、概述过多、不适当的情感反应。题中的B选项和D选项只有在不适当运用的时候才会出现问题。一般资料：求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员。 案例介绍：求助者长相较好，人际关系出色，工作勤奋。三个月以前因公事出差，因为水土不服产生腹泻症状。当时的症状很严重，求助者
45、一夜没有睡觉。并出现了胸闷、呼吸不畅、心跳加快、胃部痉挛等不适症状。求助者自此以后就很担心自己的身体状况，而且时不时地就出现上述症状。求助者自己去过很多家大医院进行检查，但是都没有检查出明显的问题，为此感到很烦躁。家人、朋友都劝告求助者没有大碍，但是他就是听不进去，人际关系越来越差。之后出现了头晕、全身乏力，厌食等症状。现在求助者已经不能工作。因此前来做心理咨询。 心理咨询师了解到的情况：求助者父母都是机关干部，家庭条件优越，从小就被家人宠爱，衣食住行都被家人照顾得无微不至。本案例中的求助者表现出来的症状有（ ）。A抑郁 B固执 C焦虑 D恐惧答案：B,C解析：根据案例介绍，求助者表现出对自己
46、身体的担忧，心烦，很难入睡，而且不听周围人们的劝告，因此求助者表现出来的症状包括固执和焦虑。单选题 以下说法中错误的是（）。A.共情是最为关键的咨询特质B.共情是体验求助者的内心世界C.共情就是把握求助者的情感与思维D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感答案：D解析：共情又称为设身处地，指咨询师站在求助者的角度来看待问题。共情可以体验求助者的内心世界，把握求助者的情感与思维，从而建立良好的咨询关系，推动咨询过程的发展。共情也是心理咨询师最为关键的咨询特质。但是，咨询师的共情不是要求必须有与求助者相似的经历感受，而是能设身处地地理解。你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的（）A 、
47、记忆B 、 能力C 、 认知D 、 性格答案：C解析：根据案例中，“果真如此吗?可以记住吗?”可推断心理咨询师想改变求助者的认知。认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。2022年5月 单项选择题CRT可用于（）。A.人格评估B.态度测量C.跨文化研究D.言语能力分析答案：C解析：需要关注的要点是：CRT。考察CRT的应用，CRT适合5岁至75岁以内的幼儿、儿童、成年、老年，皆可借此测验粗评智力等级也可用于有言语障碍的智力测量，也，可作为不同民族、不同语种间的跨文化研究工具。摄入性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（ ）。(A)根据临床诊断的结果分析进行谈话(B)对求助者的许多内容分别进行谈话(C)依上级咨询师诊断的结果进行谈话(D)依咨询师主动提出的内容进行谈话答案：B解析：