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1、学年度第一学期小学师训工作参考计划-指导思想2020 学年度第一学期小学师训工作打算一、指导思想以建立一支师德涵养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、习惯新课程改革需求的老师队伍为目的，以新课程师资培训为重点，以提高老师施行素养教育的才能和水平为主线，进一步加大老师接着教育和校本培训的力度，努力创始我校老师培训工作新格局。二、工作目的加强师德建立，加强行风建立，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。2、认真完成课程改革与学习主题构建专题培训任务，实在提高老师施行新课程的才能和素养。3、争取在奉化市中小学老师教学大比武活动中获得满意成绩。4、接着抓好老师英语 30
2、0 培训。5、落实师徒结对工作，促进新老师各方面水平的提升。6、每位老师本年度接着教育课时到达 48 课时以上。三、工作措施积极推进师训工作的层级治理。校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教诲处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组根底层（教研组长要发动组织本组老师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕课程改革与学习主题构建的专题培训，组织全体老师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；
3、培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进展；要求每位老师完成：每章后面的一个练习题；摘录有关理论 30 条；点评一个案例；撰写一个教育教学案例；设计并实践一堂教研课。3、深化开展师徒结对活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监视机制，保证结对工作的成效。4、接着分阶段抓好老师英语 300 句培训，本学期的目的为 100 句过关。5、接着实行一人学习，众人受益式培训。学校选派老师外出学习、培训调查，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他老师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、经历交流、上汇报课等多种方式，产生一人学习，多人受益的效应。三、工
4、作安排九月份拟订、学习本学期老师培训工作打算2、制订新课程与学习主题构建专题培训施行方案3、新老师拜师活动4、老师教学大比武活动内容培训十月份老师教学大比武活动内容培训2、老师教学大比武活动学校选拔赛并上报成绩3、设计课程改革与学习主题构建学习手册并分发，并建立网上学习档案，共享资源。4、自学新课程改革与主题构建第一单元。5、邀恳求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课（一）6、英语 300 句培训（一）十一月份组织老师参加市老师教学大比武活动2、自学新课程改革与主题构建第二单元3、邀请溪口镇校徐治平老师上主题培训辅导课（二）4、英语 300 句培训（二）十二月份自学新课程改革与主题构建第三单元2、英语 300 句培训（三）3、邀请西坞中心小学孙红怡老师上主题培训辅导课(三)4、师徒结对成果汇报。一月份做好师训档案整理工作2、学期师训工作总结