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1、1专题强化训练专题强化训练(十十)小说阅读人物形象题一、(2019广州高三调研)阅读下面的文字，完成 13 题。(15 分)林掌柜贾大山林掌柜的“义和鞋庄”不大，只有两间作坊，两间门市。门市柜台上，除了放着算盘、笔砚、账簿，还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。据说，只要顾客问一声：“掌柜的，鞋底里面，垫的是纸是布呀？”林掌柜便微微一笑，一手接过鞋，一手抬起小铡刀，咔嚓一声，把鞋铡作两截，送到顾客眼皮底下看林掌柜又叫“铡刀林”。可是，在我的记忆里，那把小铡刀从来没有用过，只是那么放着，并且总是擦得明晃晃的。一天，我正骑着石头狮子玩耍，杨跛子过来了，一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面，说：“买鞋！”那天顾
2、客不少，林掌柜见他来了，赶忙拿出几双鞋，让他挑选。他拿起一双鞋，朝柜台上一扔：“铡一双看看！”林掌柜望着他，笑而不语。“不敢铡？”“敢铡。”“不敢铡就不是好货！”“这么着吧，爷们儿！”林掌柜拿起那双鞋，一面用纸包着，一面笑着说，“这双鞋，拿去穿，钱，不忙给。鞋底磨通了，鞋帮穿烂了，好货赖货一看便知。”话儿也柔和，手儿也利落，话说完了，鞋也包好了，朝他怀里轻轻一扔：“别客气爷们儿，拿着，穿坏了再来拿！”杨跛子真的不客气，白白拿走一双鞋！顾客们都很气愤，林掌柜却依然笑着，说：“只当铡了一双。”父亲和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天气，或是生意不忙的时候，林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。两人到了一起，就
3、要喝一点酒。“老哥，喝点儿？”“喝点儿，老哥。”他们到里间屋里，在炕上放个小桌，对面坐了，慢慢地喝。我家卖酒，也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。每次分别的时候，两人总要互相奉承一句：“我最馋你的豆瓣酱。”“我最服你的小铡刀。”我也深深喜爱林掌柜的小铡刀。有一次，他们喝着酒，我问：“林大叔，你那小铡刀快2不快呀？”“快呀，飞快飞快。”“一年铡多少鞋？”“早先铡一些，后来就不铡了。”“既然不铡了，要它干什么？”“放着。”父亲说，“世界上有些东西，一定得有，用到不用的时候，便是用好了。”林掌柜乐了，举起酒杯说：“知我者，老哥也！”他们每次喝酒，总是这么快活。那年腊月的一天，天很晚了，父亲站在货架子前面，正在盘
4、算什么，林掌柜把门一推，头上顶着几片雪花进来了。父亲说：“你也没睡？”“睡了，又起来了。”林掌柜说，“我想喝两盅。”林掌柜自己下手，弄了一碟韭菜花儿，弄了一碟豆瓣酱，然后从酒坛里舀了一小壶酒，说是一醉方休林掌柜心地坦然，总是那么快乐。可是，他刚抿了一口酒，突然皱起眉头：“酒里掺水了？”“没有。”父亲一愣。他又抿了一口，红着脸嚷起来：“掺水了，肯定是掺水了！”父亲尝了一口，脸也红了，急得拍着桌子说：“咦，这就奇了！老地方进的酒呀！”“最近，谁来打过酒？”“昨天，前天杨跛子！”“披一件破大袄？”“披一件破大袄！”“要赊账？”“要赊账！三斤的瓶子灌满了，提下柜台，才说要赊账。我说不赊账，他就不打了”
5、“酒呢？”“我又倒回去了！”“坏了！”林掌柜仰起脖子，咯咯咯地笑起来，笑得没了声音没了眼睛。他说，杨跛子打酒，惯用此法：他的破大袄里另外藏着一只瓶子，里面装满凉水父亲听了，也被气笑了：“你说，这半坛酒”“洒了！”“洒了？”“再卖倒字号。”“半坛酒，总有七八斤呀”“不喝了，睡觉！”林掌柜好像生气了，起身要走，父亲赶忙拦住他：“怎么了，老哥？”“人也有字号！”3我赶紧开开门，抱起酒坛子，把“酒”洒到街上去了。林掌柜拍着我的头顶笑了笑，说：“这小子长大了做买卖能发财。”我要去给他们打好酒，他说不用了，父亲也说不用了，催我去睡觉。我不想睡觉，看他们喝酒，听他们说话。鸡叫头遍了，他们的话还没有说完。最后
6、三举杯：头杯酒，三十年打早摸黑，苦巴苦干，两家都有吃有穿，没饿着没冻着，喝了；二杯酒，两家相识相知，老不哄少不欺，谁也没有做过亏心的买卖，喝了；最后一杯没有喝，他们把酒洒在地上，敬了天地财神，算盘和秤，还有那把小铡刀。(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)()A小说以契合人物职业身份的“鞋”和“酒”为道具来串联情节，并由此构设画面感极强的送鞋和喝酒场面，构思巧妙，文脉清晰。B“世界上有些东西，一定得有，用到不用的时候，便是用好了”，这是父亲对“我”的教育，也是父亲对与林掌柜的深厚情谊的肯定。C小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜
7、酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。D小说多用简短而又鲜活的人物对话，“赖货”“打早摸黑”“苦巴苦干”等方言词语也具有浓郁的生活气息，整体语言风格质朴自然。解析“是父亲对与林掌柜的深厚情谊的肯定”错，应是对小铡刀作用的肯定。答案B2分析物象的作用“小铡刀”在文中多次出现，这样安排有什么用意？请结合作品简要分析。(6 分)答：_解析小说中某一物象的作用，可以从情节的发展、人物形象的塑造、主题的表达等方面进行分析。如情节上，小铡刀多次出现，使情节更曲折，推动了情节的发展。人物形象上，有人质疑鞋子质量时，林掌柜会用小铡刀铡鞋，可见其对鞋子质量的严格要求，体现出他对质量的追求和对自身理念
8、的坚守。主题上，小铡刀要铡掉的是质量不好的商品，象征着保证质量、诚信经营的经商理念，有助于凸显小说主题。答案小铡刀多次出现，使情节更曲折，有助于推动情节发展。小铡刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求，代表着他对质量的追求与对自身理念的坚守，有助于更好地塑造人物形象。小铡刀象征着保证质量、诚信经营的经商理念，有助于凸显小说主题。3人物形象作用“我”和杨跛子在文中所起的作用有同有异，请结合作品对此进行简要分析。(6 分)答：_4解析首先确定相同点，文章主要写林掌柜，次要写“我”和杨跛子，故“我”和杨跛子皆是次要人物。“我”和杨跛子的行为都推动了情节的发展，有利于凸显小说主题。如“我”把酒洒在街上，引
9、发林掌柜对“我”的夸奖，揭示了诚信经营的理念。其次寻找不同点，虽然都是次要人物，但“我”是事件的叙述者和参与者，是正面形象，继承了诚信经营的经商理念，从而拓展了小说主题；而杨跛子则是反面角色，其讹鞋、骗酒的行为从反面衬托了林掌柜和父亲的形象。答案同：都是次要人物，都推动了情节发展，有利于展现小说主题。异：“我”是故事的叙述者，又是事件的参与者，诚信经营的理念在“我”身上延续，拓展了小说主题。杨跛子是反面角色，其讹鞋和骗酒的行为从反面衬托了林掌柜和父亲的形象。二、阅读下面的文字，完成 46 题。(15 分)游子吟侯发山“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”儿
10、子韦大摇头晃脑地朗读着孟郊的游子吟。韦伟心中一动，想起了乡下的母亲，有半个月没有回去看望她老人家了，当即决定回老家一趟。听说可以不学习了，韦大欢呼着跳起来。到超市采购了一些水果，他们就开车上路了。车上，妻子凌华不忘辅导儿子，说：“韦大，知道游子吟什么意思吗？”韦大从窗外收回目光，摇了摇头。“游子吟，这是一首母爱的颂歌。就是说慈祥的母亲手里把着针线”凌华一张嘴就卡壳了。她没有做过针线活，也不会做针线活，怎么去讲这首古诗呢？果然，韦大天真地问道：“妈妈，什么是针线啊？”“儿子，回到老家我给你讲啊。”韦伟开着车，不容分心。看到韦伟一家子回来了，母亲既感到意外又感到高兴。韦大给奶奶打声招呼就去跟村里的
11、一帮野小子疯去了。说了一阵子话，母亲系上围裙，忙着和面擀面条。凌华微微皱了一下眉头：“妈，晚上也吃面条啊？”婆婆迟疑了一下，说：“起脚饺子落脚面，是咱这儿的风俗。”韦伟接上话茬给凌华解释道，家里有人外出或者欢送客人，要请上路的人吃饺子，这叫“起脚饺子”，说是饺子的样子像古时的银锞和元宝，希望他(她)出门发财；家人归来或者有客登门，接风的饭必定是面条，这叫“落脚面”，传说面条像绳索，绊住来客的腿，要他多住几天，表示亲热。怪不得每次回来都是吃面条，回城时都是吃饺子。原来有这么多讲究，凌华心里感慨着，忙晴了脸，挽起袖子去帮婆婆做饭。晚上吃罢饭，母亲坚持自己收拾家务，说还要给韦大洗一洗裤子。韦大出去疯
12、了一下午，裤子弄得脏兮兮的。韦伟知道拗不过母亲，就去休息了。临睡前，韦伟就给韦大讲他小时候的事：5有一天下午放学，他跟村里的几个孩子在路上玩耍。一会儿下河摸螃蟹，一会儿上树逮知了，一会儿山上捉迷藏，一会儿沟里丢手绢听到大人们的呼喊，他们才发觉天已经黑了。回到家里，他才发现自己的裤子上磨破了好几个洞。第二天咋去上学呢？他就这一条裤子。不到过年，家人是不会给买新的。母亲也没有责怪他，叹了口气说：“这条裤子已经穿了好长时间，早晚要破的你赶紧吃了饭睡觉，我给你缝。”吃了饭，他就上床睡了。母亲坐在煤油灯下，就着昏暗的灯光，一针一线地缝起来。他半夜起来上厕所，看到母亲还在煤油灯下佝偻着腰，仔细地缝着听到父
13、亲吆喝母亲起来做饭，他才睁开眼，看到趴在桌子上瞌睡的母亲醒过来。母亲把裤子撂给他，他发现裤子上的几个洞已经被密密麻麻的针脚缝好了。当时，他咧开嘴巴笑了。要不然，穿个破裤子，小伙伴们还不叫他“叫花子”啊？讲到这里，韦伟自己也被感动了，鼻子酸酸的，眼角潮潮的。他转脸去看儿子，发现儿子不知道什么时候睡着了。第二天早上，韦大起床穿衣服时，发觉裤子跟往常不一样，“哇”地一声哭起来。伤心又委屈。母亲揉了揉红肿的眼睛，尴尬万分地说：“嗨，奶奶不中用了，眼花了，多年不拿针了，缝得不好乖乖，别哭！乖乖，别哭！”原来，母亲连夜把韦大裤子上的几个窟窿全都给缝好了！韦伟和凌华知道事情原委，哭笑不得。韦伟给母亲解释：“
14、妈，现在城里流行这种有破洞的衣服，叫作乞丐服。裤子买来时，韦大嫌裤子的颜色新，洞不大，凌华找来砂布打磨了好几个晚上呢。”“以为你们日子过得艰难，回家拿钱呢”母亲从口袋里摸出一团零碎的票子，不好意思地说。看来，要让韦大理解游子吟的内涵是很难了。韦伟叹了口气。4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)()A小说开头写韦大摇头晃脑地朗读孟郊的游子吟，表明他对唐诗有极大的兴趣，也自然引出妈妈在向他讲解游子吟时卡壳的情节。B儿子在一边说话，韦伟开车不能分心，而以“儿子，回到老家我给你讲啊”一句搪塞，这既为故事的发展埋下伏笔，又能引发读者的阅读期待。C作者注意通过细节来刻画人物，凌
15、华“微微皱了一下眉头”，不仅流露出她内心的不悦，同时也反映了她不了解传统习俗，不理解老人的用心。D小说充满浓郁的生活气息，人物之间的矛盾冲突虽然较多但并不剧烈，语言平实但意蕴颇深，含蓄而又深刻地表现了作品主题。解析A 项，“对唐诗有极大的兴趣”有误，至少通过后面“听说可以不学习了，韦大欢呼着跳起来”可以看出，韦大并非如此。答案A65概括分析形象特点小说中的奶奶有哪些性格特点？请简要分析。(6 分)答：_答案勤俭持家，任劳任怨。她勤劳节俭，一刻不停地忙碌着，毫无怨言。体贴晚辈，善良无私。她体贴儿子媳妇，疼爱孙子，把平日积攒的零钱拿出来补贴儿子一家。6小说以“游子吟”为题有什么用意？请结合全文简要
16、分析。(6 分)答：_答案以游子吟为线索来叙述故事，串联情节。借对游子吟内涵理解的时代变迁来刻画人物。揭示主题。纵使时代变迁，但母爱是伟大的，亲情是温馨的。三、(2019石家庄质量检测)阅读下面的文字，完成 79 题。(15 分)石人赵本夫通常，奉天镇街上的店铺不是很忙。忽一日，街上有人喊：“石人来啦！”奉天镇就乱了。大伙纷纷涌出来接车接货。石人出山，奉天镇的人当然高兴，可以补充货源了。奉天镇地方有些偏僻，东边是平原地带，人烟稠密。紧靠西边就是大别山，深山老林，人烟稀少。大别山里石料丰富。山里有一支奇人，历代以雕石为生，雕功绝伦，却不谙世事。每隔一段日子，他们便把石雕运到奉天镇来，由人给钱，从
17、不讨价。镇上人称他们为石人，领头的叫大石头。大石头是个四十多岁的汉子，浓眉、大耳、厚唇、虎背熊腰，表情却有些腼腆。镇上人指着一座石狮，说：“这个给八十块。”大石头点点头。镇上人说：“这只石羊给三十块。”大石头点点头。镇上人说：“你们明天就回山里？”大石头点点头。镇上人说：“日本人要来了。”大石头和同伴们有些诧异，不知说什么好。镇上人就很来火：“你们真是些石头人哇？日本人要来啦！日本人知道不？杀人不眨眼，奸淫妇女，烧杀抢掠，我们准备抵抗！懂吗？抵抗！算了，我看你们在深山里住傻了，什么都不懂。好了好了，你们回山里去吧。”大石头带上他的人，第二天就回大别山了。大石头带人再来奉天镇，是三个月以后的事。
18、奉天镇已经被日本人占领了。大石头问镇上人：“你们没抵抗啊？”那人叹口气说：“本来要抵抗的，可日本人离镇7子还有三里路，镇长鲁老爷就打着白旗迎上去了。”大石头说：“投降啊？”那人说：“鲁老爷不让抵抗，鲁老爷说平原上凡是抵抗的村庄，都被烧得精光，尸陈遍野。镇长说打个白旗晃晃，就保护了一镇子人。”大石头听说正进行一场围棋赛，由鲁老爷对阵日军中队长伊腾。说这盘棋已经下了三天，今天就要决出胜负。镇上人对鲁老爷充满信心。鲁老爷似乎更想赢。他着法十分凶狠，这和他一贯飘逸的棋风大不一样。第三天，对局已进入鱼死网破的境地。鲁老爷杀死大龙，棋局结束，大胜。鲁老爷杀不死大龙，棋局也结束，大败。大石头就是这时候赶到的
19、。鲁老爷几次身体打晃，又顽强地坐直了身子。他的身体和精力已到极限。鲁老爷努力抬起头，两眼空茫地看着天花板，低下头又抓起一枚棋子，全身都抖动起来，手悬在半空好一阵，终于重重地打在棋盘上，“砰！”棋子顿时裂成两半。这手棋似乎耗尽了他的全力。鲁老爷面色蜡黄，两眼盯住棋盘，突然喷出一口鲜血，溅得满棋盘都是。一阵惊呼声，几个人连忙上前扶住他。伊腾掏出一块洁白的手帕，擦擦脸，扔到地上。然后缓缓站起身，就要走。谁都没有想到，这时大石头突然说：“慢！”“大石头！你会下棋？”“大石头，这棋还有救？”“大石头”伊腾冷笑一声，说：“棋局已经结束了。”大石头说：“鲁老爷并没有认输，只是身体不行了。”伊腾说：“你想下？
20、”大石头点点头，说：“你也很累了，和你再下一盘不公平，就这个残局。”伊腾被大石头的挑衅激怒了，愤然落座，用手一指：“请！”大石头也不客气，分开人群，稳稳地坐下，又仔细看了看棋局，伸手摸出一颗白子儿放上去：挖！对局室的人都伸长了脖子，先还不明白，等仔细观看之后，突然鼓掌叫绝，这一挖，石破天惊！对局到底结束了，输棋的是伊腾。大石头被奉天镇的人视为英雄，当即被抬了起来，一片欢呼声。当天夜里，鲁老爷不治而亡。8不久，伊腾带领一百多日军进入大别山。奇怪的是，他们进去了却再也没有出来。更奇怪的是，从此以后再也没有石人出山，山中那支奇人谜一般地消失了。奉天镇成了一座被废弃的古镇。几十年后，一位探险者在深山里
21、发现了一座被毁灭的石寨，寨子里有很多未完成的石雕。石寨到处是被大火烧过的痕迹，散落着无数大人和小孩的枯骨，很多枯骨是叠压纠缠在一起的。此外，还有生锈的刀子、斧头、锤子、火铳和三八大盖枪。显然，这里曾经历过一场血战。据报载，最近当地政府已贴出布告，严禁游人破坏石寨现场，原状将永久保留。又据报载，在距石寨三里多路的地方发现一处山洞。山洞很深，里头刻满了大型浮雕，详细记录了石寨被日军攻陷和石人奋起抵抗的场面，十分惨烈。在这座山洞里，同时发现两具枯骨和一些用于雕刻的工具。依此推测，当时血战之后，起码有两个石人活了下来，他们躲进这座山洞里养伤，用毕生的精力完成了几百幅浮雕作品。(有删改)7下列对文本相关
22、内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)()A奉天镇东邻人烟稠密的平原，西靠人烟稀少的大别山，小说开头交代的特殊的地理环境，为后面故事情节展开和人物性格塑造做好了铺垫。B镇上人对“石人”的茫然不知很恼火，一连串的发问充满了不屑；后来当大石头反问时，镇上人只能“叹气”解释，这很有戏剧反差效果。C镇长鲁老爷与伊腾对弈时，一改“一贯飘逸的棋风”，“着法十分凶狠”，表现了他想以死来洗刷前耻、保全一镇子人性命的内心世界。D小说擅长运用侧面烘托的手法表现人物，“对局室的人都伸长了脖子”“鼓掌叫绝”，借观棋者的反应来表现大石头石破天惊的绝妙棋艺。解析“表现了他想以死来洗刷前耻、保全一镇子人性命的内
23、心世界”表述错误，依据前后文可以看出鲁老爷竭力想赢比赛，但不能就此说明他想要“以死来洗刷前耻”“保全一镇子人性命”。答案C8 小说中大石头可谓“稳重内敛而又勇毅有担当”，请结合小说相关内容作简要分析。(6 分)答：_解析本题题干给出了主人公大石头的两个突出特征，解答本题只需要结合小说相关内容作简要分析即可。大石头的“稳重内敛”体现在小说开端部分：神态描写中，“虎背熊腰”的大石头“表情却有些腼腆”；做生意时，“由人给钱，从不讨价”，镇上人问话时一言不发，只是“点点头”。大石头的“勇毅有担当”则体现在小说的两个主要事件上：挺身而出，接替鲁老爷下棋，打败伊腾；与其他石人一起抗击进入大别山的日寇。9答
24、案稳重内敛：神态上，威猛的大石头“表情却有些腼腆”；做生意时，从不讲价，总是一言不发地“点点头”。勇毅有担当：鲁老爷下棋倒下时，他挺身而出，战胜伊腾；日寇进犯大别山，他与其他石人一同抗击日寇。9小说结尾有两段“据报载”的内容，是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由。(6 分)答：_解析本题相对开放，在给出的两种观点中肯定其中任何一种即可。如果认为是属于小说的有机组成部分，则需要围绕人物、情节、主题等方面分析。如在人物形象塑造上，塑造了英勇抗击日寇、不畏牺牲的石人群体形象；在情节结构上，补充交代了当年石人与日寇浴血奋战的场景，让读者感受真切；在主题上
25、，突出了中国人民同仇敌忾、勇于牺牲的民族精神，具有缅怀英雄、铭记历史的深远意义，深化了主旨。如果认为是独立于小说外的写作说明，则主要从形式、内容、效果等方面分析。如从形式上看，这两段“据报载”和小说是两种各自独立的文本；从内容上看，“据报载”类似于报道客观事实，与小说的文体特色不相符；从给读者的感受上看，“据报载”的内容还原了当时的场景，使读者的想象受到了限制。答案观点一：是属于小说的有机组成部分。结尾两段是对“石人”形象的有力补充，从而塑造出石人同仇敌忾、顽强抗争、宁死不屈的群体形象；浮雕的内容还原了当年石人与日寇浴血奋战的场景，给读者留下了更为真实的感受，使情节内容更为完整；结尾两段表现了中国人民同仇敌忾、宁死不屈、勇于牺牲的民族精神，保护石寨现场，更有缅怀英雄、铭记历史的深远意义。观点二：是独立于小说外的写作说明。从形式上看，“据报载”和小说是各自独立的文本；从内容上看，“据报载”偏向于客观事实报道，与小说的文体特点不相吻合；从表达效果上看，“据报载”限制了读者的想象空间。