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1、幼儿园2018中秋节放假通知 2018幼儿园迎中秋节活动精选 亲子教化网权威发布2018幼儿园迎中秋节活动精选，更多2018幼儿园迎中秋节活动精选相关信息请访问亲子教化网。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。以下是大范文网的亲子教化频道为您共享的2018幼儿园迎中秋节活动精选三篇，欢迎大家的关注。篇一一、背景分析：中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教化价
2、值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。而环境作为一种“隐性教化课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教化相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿主动参加。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展须要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。二、活动主题目标：1.感受节日的快乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。2.知道阴历八月十五是中秋节，初步了解
3、中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力。三、环境创设：(一)主题环境创设：（营销方案策划书）主题墙作为促进幼儿发展不行缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿探讨，多关注幼儿，视察幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的主动性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的过程
4、也是幼儿的学习过程。经过与幼儿探讨确定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。1.奇异的月亮关于月亮的图片(由老师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简洁的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的阅历。2.中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高看月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。3.中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼
5、儿了解中秋节的来历和相关传闻。4.团聚乐幼儿全家福照片，体现中秋是团聚的日子幼儿园迎中秋节主题活动策划方案5.欢高兴喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的相识，接受中华文化和美德的教化。6.中秋祝愿老师为幼儿打算一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿全部关于月亮的幻想都跃然纸上。(二)区域活动创设区域活动是课程内容的延长或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与
6、课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升，1.团聚超市：幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏2.美工区：巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创建性的小手中就会变成珍宝，汽车、家具等。当孩子们体验创建的欢乐时更收获了胜利的喜悦。月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作嬉戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机
7、送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作嬉戏的愿望。3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进行对比，绘制出“月亮改变册”等。4.音乐区：欢乐音乐会。打算各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月，用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。5.表演区：为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念。6.阅读区：投
8、放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读实力(三)走廊环境创设：走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必需接触和经过的场所，它同样肩负教化功能的职责。(四)家园联系栏家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教化早知道张贴主题教学安排，让家长了解本主题内容;本月话题：家长探讨“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的快乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了张贴儿歌、故事;温馨提示结合主题
9、活动的开展须要家长协作的工作等，精彩瞬间用照片的形式将幼儿园开展活动的状况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主见!在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习实力。让幼儿在嬉戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。篇二一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。二、活动打算：场地布置制作材料的打算表演节目的打算三、活动形式：全园集体活动四、活动流程：介绍节日园长致辞观赏故事制作月饼师生节
10、目表演(共享石榴)亲子共享月饼五、活动过程：(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。(二)园长致辞(三)观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班大班中班蒙式班七、亲子共享人员支配：依据状况自行拟定篇三活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动打算：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日观赏故事谈话品尝活动过程：一、介
11、绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重
12、新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能主动、主动、大胆地表达与表现。活动打算：1、学问打算：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展视察月亮改变的记录活动。2、物质打算：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的安排、确定布置方案后，共同打算布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动（幼儿主持活动）：（1）、幼儿沟通视察月亮边哈的状况，进一步感知月亮改变的奇妙。（2）、请家长介绍中秋节的来历。（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。