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1、二年级语文备课组参考计划一、指导思想：以中华人民共和国义务教育法为工作准则，现代教育思想、现代教育理念为指导。紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习新课程标准，树立科研兴教的观念，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，改变教师的教学行为和学生学习方式，以培养学生的创新认识和进取精神为重点，深化课堂教学改革，努力提高全年级教师的业务素养。二、主要工作：1、配合学校校本科研，提高上课的质量。要结合新课改的精神，课前针对班级学生实际，认真备课，课堂上充分发挥学生的主体性和教师的主导作用。2、认真完成教学随笔，及时总结教学中的得失，不断进取，努力提高组内成员的教育教学水平。认真做好期
2、中期末的质量分析，不断反思，提高教学才能。不断提升本身的教学水平。3、加强备课组建立，加强备课组内教学征询题的及时交流与讨论，探究适宜本人教学班的教学方式。备课要结合本身的特点，班级学生的特点及实际情况，不照搬别人的备课。4、语文教学在平时要注重对学生人文精神的培养，教师有计划地引导学生在平时的学习生活中注重文学知识，文学素养的积累。创设大语文的学习环境。结合学校的“欢乐一刻钟”，培养学生的阅读习惯。5、在学生的学习习惯的培养上要接着花大力气去抓。要注重培养学生专注听讲的习惯，认真书写的习惯，审题的习惯，擅长考虑的习惯，每天阅读的习惯。6、接着加强对学生的课外阅读训练。在班内组织各种阅读活动，教师向学生推荐好书，想方设法调动学生阅读的兴趣，使所有的小孩爱读书。7、结合“课堂教学改良计划”的填写，教师要积极主动地在课堂教学中落实课程改革思想，改良的切口要小，要注重案例的研究，不断反思本身课堂教学的成败，在反思中不断提高教学水平，使课堂教学相貌有本质性的变化。8、接着抓好培优补差工作。对尖子生的特长加以引导及培养，对学习有困难的学生要关心协助，努力提高各班合格率及优秀率。9、接着加强信息技术与学科的整合的研究。积极参加信息技术校本培训。教师要擅长运用现代化的教学资源，运用网络，利用信息，提升课堂效率。