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1、主题班会教案之小学端午节主题教育活动方案主题班会教案之小学端午节主题教育活动方案一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自决心和骄傲感，加强学生对端午节传统文化的理解和热爱。二、活动设计（一）找一找对象：15 年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的风俗。（二）说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象：12 年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的
2、风俗。2、对象：34 年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的风俗；说说屈原的故事。3、对象：5 年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的风俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。（三）画一画对象：35 年级学生要求：以“走近端午”为主题制造一份小报，能反映端午的风俗，本人的心声、生活的体验。34 年级为手抄报，5 年级为电脑小报。（四）写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进展环境布置设计。对象：35 年级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4 年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说本人对端午节的理解、和小伙伴分享端午的欢乐。5 年级学生进展屈原诗词钢笔书写竞赛。（五）学一学对象：15 年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地点、不同的风格、不同特色的粽子。（六）比一比对象：35 年级学生要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进展故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是本人在端午学习一项技能的小故事。