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1、一年级上册数学教学参考计划范文一、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：预备课，10 以内的数的认识和加减法，数学乐园；认识图形（一），活动园地；1120 各数的认识，20 以内的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总复习。二、本学期教学的指导思想在本学期，我将更深入地学习会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素养教育。认真学习和研究教材与数学课程标准。多读课改知识，多参加课改活动，不断提高本身业务水平，力争把工作搞得更好。1、依照儿童开展的生理和心理特征培养学生自主探究的才能。注重以学生的已有知识经历和生活经历为根底，提供学生熟悉的情景，协助学生理解数学知识。2、
2、增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联络。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、注重引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生开展适当改良评价学生的方法，比方建立学生课堂发言的奇思妙语录等。三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分几个和第几个纯熟地掌握 10 以内的组成，会正确，工整地书写数字。2、使学生认识计数单位一和十，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能纯熟地数出 2
3、0 以内的数，正确地读、写 20 以内的数，掌握 20 以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握 20 以内的数的顺序，会比拟 20 以内数的大小。3、使学生初步认识=、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。4、使学生初步明白加和减法的含义，直观地理解加法交换律和加法与减法的关系，能纯熟地口算 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法。能比拟纯熟地计算 20 以内的连加、连减和加减混合运算式题。5、使学生会依照加、减法的含义解答比拟容易的加减法一步计算的图文应用题。明白标题中的条件和咨询题。明白标题中的条件和咨询题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案，能看实物或直观图口述题意，简单的讲述
4、和与求剩余的数量关系。6、使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的理解。7、结合主题图和插图及有关数据，对学生进展爱祖国、爱科学的教育，培养学生认真做题，正确计算，书写整洁的良好适应，学会有条理，有依照地考虑咨询题。（二）、数学考虑方面1、能运用生活经历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探究过程中，开展空间观念。3、在老师的协助下，初步学会选择有用的信息进展简单的归纳和类比。（三）、处理咨询题方面1、经历从生活中发觉并提出咨询题、处理咨询题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数
5、学在日常生活中的作用。122、理解同一咨询题能够有不同的处理方法。3、有与同学合作处理咨询题的经历。4、初步学会表达处理咨询题的大致过程和结果。（四）、情感与态度方面1、在别人的鼓舞和协助下，对周围与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在别人的鼓舞和协助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的决心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学考虑过程的合理性。4、在别人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。6、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好适应
6、。四、本学期提高教学质量的详细措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，留意多一些有利于小孩理解的咨询题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指导小孩学习的方法。5、每月进展作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。五、教学进度表周次日期教学内容备注 19.19.5 常规教育；数一数；比多少；比长短、高矮；29.89.1215 的认识；比大小；第几；几和几；练习二39.159.19
7、 加法；减法；练习三；中秋节放假一天 49.229.280 的认识；练习四运动会两天 59.2910.3 国庆节放假 610.610.10 认识物体和图形；练习五 710.1310.17 分类；练习六；6 和 7；810.2010.24练习七；8 和 9；练习八 910.2710.3110；练习九；1011.311.7 练习十；测验讲评 1111.1011.14 连加、连减；练习十一；加减混合；练习 十 二 1211.1711.21 整 理 和 复 习；练 习 十 三；数 学 乐 园1311.2411.28 数 11-20 各数的认识；10 加几的加法和相应的减法；练习十四；练习 xx1412
8、.112.5 认识钟表；练习十六 1512.812.129加几；练习十七；练习十八；8、7、6 加几 1612.1512.19 练习十九；练习二十；5、4、3、2 加几；整理复习 1712.2212.26 练习二十二；我们的校园 1812.29xx.1.2 总复习元旦放假一天 191.51.9 总复习 201.121.16 考试周次日期教学内容备注 19.19.5 常规教育；数一数；比多少；比长短、高矮；29.89.1215 的认识；比大小；第几；几和几；练习二 39.159.19 加法；减法；练习三；中秋节放假一天49.229.280 的认识；练习四运动会两天 59.2910.3 国庆节放假
9、610.610.10 认识物体和图形；练习五 710.1310.17 分类；练习六；6 和 7；810.2010.24 练习七；8 和 9；练习八 910.2710.3110；练习九；1011.311.7 练习十；测验讲评 1111.1011.14 连加、连减；练习十一；加减混合；练习十二 1211.1711.21 整理和复习；练习十三；数学乐园 1311.2411.28 数 11-20 各数的认识；10 加几的加法和相应的减法；练习十四；练习 xx1412.112.5 认识钟表；练习十六1512.812.129 加 几；练 习 十 七；练 习 十 八；8、7、6 加 几1612.1512.19 练习十九；练习二十；5、4、3、2 加几；整理复习1712.2212.26 练习二十二；我们的校园 1812.29xx.1.2 总复习元旦放假一天 191.51.9 总复习 12