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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第56页 共56页 多媒体审计模拟实验室用户手册广州市福思特科技有限公司用户手册目录多媒体审计模拟实验室简介(3)总 则(5)审计理论学习(6)工作底稿讲解(9)审计实务学习(10)审计实务测试(19)案例讲解(19)实验考核(22)多媒体审计模拟实验室网络版教师使用指南(32)多媒体审计模拟实验室教学目录(34)安装说明(48) 多媒体审计模拟实验室简介本系统是一个多媒体辅助审计实验系统，它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术，发扬了手工审计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷，有效的提高了审计实
2、验的质量和效率，是审计教学的好帮手，受到广大师生的欢迎。该软件在审计知识方面完全符合2002年颁布的中国注册会计师独立审计准则的基本准则和独立审计实务公告，将审计目标、审计范围、审计方法等多方面审计知识有机的结合在一起，从而达到教学的要求。本系统以一个股份公司的12月数据为例编制审计底稿，将审计的基本知识、审计的依据、审计工作底稿的编制、审计报告的编写以及审计案例有机的结合在一起,有效地提高学生学习兴趣。可操作性强。该系统的审计底稿编制方法在实践审计工作中具有很强的可操作性。该软件同时按照审计实践的操作流程要求，子系统功能划分清晰，各模块间有一定的独立性，形成一个由浅入深、遵循审计教学要求的体
3、系，各模块又相互独立、自成体系。各种工作底稿及相关操作都可以直接进入。这样一来，各种不同层次、不同性质的教学、培训、可以根据学生的基础，教学要求，时间长短，灵活掌握，组成一个丰富多采的实验“套餐”，供选择使用，提高了实验的灵活性与适应性。多媒体审计模拟实验室采用多媒体技术，充分利用多媒体文字，图形，动画，声音等特点，并使之结合起来，揉合在实验中，使学生在使用过程中从图形、声音等多个层次感受所学内容，不仅增强了系统辅助教学的效果，而且有效的解决了实验中存在的烦琐、枯燥等问题。该系统操作简单、界面友好，做到了“所见所学”，并且时刻利用汉字信息提示如何操作，使学生一上机即能操作使用。交互是教学软件的
4、灵魂。如果学生只是信息和知识的接受者，而不能身临其境，不能直接参与，这个教学软件是没有生命力的，教学效果也不会好。多媒体审计模拟实验室相当成功的把教与学结合在一起，通过形象的人机对话，使整个过程交互引导。本系统不仅对各类大专院校及成人中专的学生学习审计很有帮助，而且对考取助理会计师、会计师、注册会计师也是极有帮助的。 总 则“多媒体审计模拟实验室”是一个完善的多媒体教学系统，对本教学系统的操作有以下几点说明：1、鼠标点击，未特殊说明，均指鼠标左键单击；2、欲移动光标到某处，可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab”键或回车键，直至移到目的处；3、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为时，表示此处可以点击实现
5、其功能；4、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为“I”，表示此处是需要填写资料。5:当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。 当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。6:当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。 当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。启动“多媒体审计模拟实验室”后，首先会显示此系统的总的界面（如图1.1）。界面是由一台笔记本电脑、五颜六色的丝带、一群忙碌的办工室工作人员构成的图画，伴随着优雅的音乐，等待用户的操作。 界面的左下部有四个图标： 点击后，分别实现“退出”、“进入”、“声音”的控制、姓名和学号
6、的输入（考试时使用）功能。 （图1.1多媒体审计模拟实验室总界面）点击图标，进入到总目录选择界面（如图1.2），由此可看出“多媒体审计模拟实验室”由六大模块组成，点击六大模块对应的按钮、进入对应的页面。点击，此时音乐就会停止播放。点击，此时音乐开始播放。（图1.2总目录选择界面）现对此界面各按钮功能分述如下： 审计理论学习点击总目录选择页面的按钮，可进入本系统的审计理论学习教学模块，界面如（图1.3）所示。界面中分三个区域，分别是“显示内容区域”、“按钮功能区域”、“章点知识点区域” 一、审计理论学习教学模块界面“按钮功能区域”简介： “按钮功能区域”中有四个按钮，分别是、点击各个按钮，可以实
7、现相对应功能。(图1.3 审计理论学习教学模块界面)（1）点击按钮，会出现一个窗口，窗口里面显示“第一章至第十九章的课程导航”（如图1.4），点击你所需要学习的那一章，此窗口会关闭。相应的在“显示内容区域”内会显示本章的主要内容即“本章提要”；在“章节知识点区域”内会显示那一章的内容目录。然后双击其中的一节（如双击第一节），目录会展开(如图1.5)，点击展开里面的内容，在“显示内容区域”内会显示相应的内容。注：当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。 当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。(图1.4) （图1.5）（2）点击可以查看独立审计基本准则、具
8、体审计准则、独立审计实务公告等内容，弹出审计准则窗口（如图1.6）。 (图1.6)点击的黑色小三角形会出现下拉菜单（注：其他的也一样），点击你所要看的内容，审计准则窗口会显示相应的内容（有红字的可以点击，链接到相关的内容，点击,便返回主页面）。点击按钮，该审计准则窗口就会关闭。（3）点击可以在主要浏览某一章时，打开一窗口查看其他章节内容。例：在浏览第六章时，查看第一章的内容。（如图1.7） (图1.7)点击弹出下拉菜单，选取你所要看的内容。点击按钮，该课程链接窗口就会关闭。（4）点击返回主目录选择界面。 工作底稿讲解点击总目录选择页面的进入工作讲解选择页面。（如图1.8） 一、点击,进入常用类
9、型页面，此页面主要是对审计工作底稿常用的类型进行讲解。当鼠标在文字上移动变成手形时便可点击弹出窗口，显示详细的内容。点击可以关闭此窗口，点击返回到上级目录，点击,返回工作讲解选择页面。 （图1.8工作底稿讲解页面）二、点击,进入范例页面。本页面主要列举了审计业务约定书和内控制度问卷、符合性测试以及实质性测试审计底稿的详细内容。点击,返回工作讲解选择页面。 三、点击,进入工作底稿讲解页面。（如图1.9）点击左边蓝色的文字如“引言、资料”，右边会显示相应的具体内容。点击,返回工作讲解选择页面。 （图1.9工作底稿讲解页面）四、点击,返回总目录选择页面 审计实务学习点击总目录选择页面的，进入审计实务
10、学习页面（如图1.10）。点击，退出此界面。注:当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。 当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。 （图1.10进入审计实务学习页面）一、双击,打开文件夹（如图1.11）。 (图1.11)（1）点击“审计工作底稿目录”会显示“广东天华会计师事务所审计工作底稿目录”页面(如图1.12)。(此表格不用填写，是给用户观看)。页面上方有一组工具条，他们的功能分述如下：A:点击，可退出此界面，返回到“审计实务学习页面”。 (图1.12)B:点击，此时会弹出一个提示窗口“请输入你的姓名”，输入姓名完成之后，点击“OK”，便可以打印（你
11、的电脑安装了打印机，才可以打印）。C:点击，可以返回上一页你所要查看的内容，如果是第一页，你还继续点击，会出现提示信息“无上表单”，说明再没有上一页，这已经是第一页，点击“OK”确认。D:点击，可以进入下一页你所要查看的内容，如果到了最后一了，你还继续点击，会出现提示信息“无下表单”，说明这是最后一页了，点击“OK”确认。 注：以上按钮如果在其他内容中出现，如未特殊说明，操作功能基本相同，以下将不再赘述。(2)分别点击“审计标识”、“审计风险初步评价表”、“审计业务约定书”，分别显示相应的内容（表格不用填写，是用来观看）。(3)分别双击、，会打开相关内容，点击任意一项，会进入相应的内容。二、双
12、击，打开文件夹（如图1.13） (图1.13)(1)双击,打开文件夹，任意点击其中的一项，可以查看相关的内容。 (2)双击，打开文件夹（如图1.14）。实质性测试里面的内容要求用户填写。下面我们举例说明填写方法。（一）双击，它的下面会出现“货币资金审计程序表”，点击“货币资金审计程序表”，进入“货币资金审计程序表”填写页面（如图1.15）。 (图1.14)（图1.15货币资金审计程序表填写页面）在货币资金审计程序表填写页面的上方有一工具条如下图,此工具条的功能与里面“货币资金审计程序表”的工具条功能基本相同。A：点击此图标后，弹出计算器，用户可以根据需要用计算器来计算要填写的数据, 再次点击该
13、图标即可关闭或者点击计算器右上角的关闭按钮来关闭计算器。B：点击此图标后，会弹出一个窗口（如图1.16）。 （图1.16弹出资料查看窗口）窗口的上方有一工具条a:点击图标后，窗口就会关闭。b:点击c的小黑三角形图标，会弹出下拉菜单，点击你所需要查看的日记账或总账。当查看总账的时候，可以点击“接要”里面的内容，查看这一笔业务的“记账凭证”。（注：日记账是不可以查看的）c:点击的小黑三角形图标，会弹出下拉菜单，点击你所需要查看的明细账。当查看明细账的时候，可以点击“接要”里面的内容，查看这一笔业务的“记账凭证”。d:点击的小黑三角形图标，会弹出下拉菜单，点击你所需要查看的内容。e:图标：当查看总账
14、或明细账，点击“摘要”里面的内容查看“记账凭证”的时候，点击图标可以返回到“查看资料窗口页面”。C: 点击此图标后，系统会弹出窗口要求用户输入姓名和学号，输入完毕确认后，系统会将当前用户做的程序表的内容保存，以便用户下次进行填写或修改。但如果此时是考试状态，系统会提示不能存盘。D: 点击此图标后，系统会弹出窗口要求用户输入姓名和学号，输入完毕确认后，系统会将用户上一次做的程序表保存的内容取出，以便用户填写和修改，如上次没有存盘或者输入错误，则系统会提示用户没有数据可取。但如果此时是考试状态，系统会提示不能取数据。E: 点击此图标后, 会出现提示框（如图1.17），它会显示每一张表的错误数量，问
15、你想继续练习吗？点击“是”，此窗口就关闭，用户可以继续练习；点击“否”就会退出“审计程序表页面”。（1）当用户想查看错误的详细信息时，点击“表名”即可查看。例如：点击“货币资金审定表”，页面就会进入“货币资金审定表”并以“蓝色字”显示用户填错的地方。（2）当用户填完所有的表格，但页面还停留在“审定表或明细表”时，点击按钮，此时页面会跳到审计程序表（即第一页）,当再次点击按钮,才会出现提示框（如图1.17）。(3)当用户在“审计实务测试”里面做“审计程序表”点击退出进，也会出现提示框，提示框里面多了两个内容“正确数”和“得会”。也可以点击表名查看详细信息。 （图1.17）F: ：点击此图标来控制
16、声音的开关。当声音处于打开状态会显示；当声音处于关闭状态则会显示。G: 点击此图标后,出现提示信息：“请输入你的姓名”，输入完成确认后，系统会将当前的程序表打印出来。H: 点击此图标后，弹出窗口，在窗口中显示当前程序表的标准答案，还有相关的帮助。（注：帮助图标在考试状态下将不会出现）。I:点击此图标后，会出现下拉菜菜，用户可以选择需要的符号，点击确认后即可输入。J: 点击，可以返回上一页你所要查看的内容，如果是第一页，你还继续点击，会出现提示信息“无上表单”，说明再没有上一页，这已经是第一页，点击“OK”确认。K: 点击，可以进入下一页你所要查看的内容，如果到了最后一了，你还继续点击，会出现提
17、示信息“无下表单”，说明这是最后一页了，点击“OK”确认。填制程序表练习部分与程序表测试部分操作基本相同，在练习部分，由于以引导为主，因此用户必须根据提示对每一个文本框进行填写完整，才能继续往下填写。否则系统会以“蓝色字填上答案”，然后蓝色字消失，光标停在原来的地方，等待用户输入正确答案。（例如：填写“单位名称”，将鼠标移到“单位名称：”的后面变为“I”如图1.18箭头所指的地方，点击一下，就会出现提示框，选择一个“单位名称”并点击确认，这样单位名称就填上去了如图1.18所示）。而在考试部分，用户可以任意填写（注：光标在“审计程序”内变成手形，可以点击弹出相关的内容或资料）。 (图1.18)一
18、般审计程序表不只一张表格，当用户填写完第一张表时，可以点击，进入下一张表的填写。当点击，出现提示信息“无下表单”，说明这是最后一页了，点击“OK”确认，此时，说明该审计程序表已经全部填写完成。三、双击，弹出下拉菜单，用户可以点击其中的一项进行查看（不用填写）。四、双击，弹出下拉菜单只有一项可以选择，点击可以查看“审计报告底稿”的内容（不用填写）。审计实务测试前面介绍的审计实务学习模块属于用户练习部分，而现在介绍的审计实务测试属于自我考试部分。它们的区别在于：在审计实务学习中，用户在练习时可看到答案或帮助，而且在做错的时候，会出现正确的提示；而在审计实务测试中，用户在练习时，看不到答案或帮助，只
19、有在完成题目，点击退出按钮时，才会显示正确答案及所得分数。审计实务测试与审计实务学习的操作基本相同，在这不在赘述。 案 例 讲 解在总目录选择页面点击，进入案例讲解选择页面（如图1.19）。点击可以返回到总目录选择页面。 (图1.19案例讲解选择页面)一、 点击,进入经典案例选择页面（如图1.20）用户可以点击相关的审计案例，查看详细内容。点击，可以返回到案例讲解选择页面。 如：点击，进入瑞吉纳公司审计案例详细内容页面（如图1.21）。点击左边的红色文字，右边显示相关的内容。 （图1.20经典案例选择页面） (图1.21瑞吉纳公司审计案例详细内容页面)点击，可以返回到经典案例选择页面。二、点击
20、，进入错弊案例页面（如图1.22）。错弊案例是以动画的形式来展现在审计工作中经常遇到的一些问题。点击播放图标，即可观看动画的演示。点击图标，可以返回到案例讲解选择页面。 (图1.22错弊案例页面)点击右边的黑小三角形图标，弹出下拉菜单，用户可以从中选取所要看的内容。然后点击右边的黑小三角形图标，弹出下拉菜单，用户从中选取所要看的内容。接着点击播放图标，即可观看动画的演示。注：动画是从“步骤一”开始播放，当动画停止不动时，说明“步骤一”播放完毕，必须点击“步骤二”，才播放“步骤二”，同样的道理“步骤三”、“步骤四”等都需要点击才播放。点击重放图标，动画开始播放“步骤一”。点击下一步图标，动画开始
21、播放下一个步骤。点击暂停图标，动画在当前位置停止，点击播放即可继续从当前位置播放。点击图标，可以关闭当前动画的声音。 实 验 考 核点击总目录页面的按钮可进入实验考核选择页面，实验考核选择页面(如图1.23)所示。可以看出实验考核由六大模块组成。分别是、他们的功能如下： （图1.23实验考核选择页面）一、点击此按钮，（1）当老师未设置考试时，出现提示信息“老师未设置考试，不能进入”。此时需要进入“成绩管理”页面，点击“设置系统”，选择A、B卷，然后点击“考试开始”，接着点击“退出”来到实验考核选择页面。点击，输入姓名、学号和班级点击确认后，便可以进入。（2）老师在设定为考试状态时，学生输入姓名
22、、学号和班级点击确认后，便可以进入考试状态（如图1.24）。试题分为“判断题”、“填空题”、“单选题”、“多选题”、“工作底稿题”共5种题型。点击按钮，表示交卷，退出页面。 (图1.24实验考核考试页面)判断题的操作方法：点击“判断题”里的“试题”便可进入试题内容界面（如图1.25）。 (图1.25)用户认为这道题目是对的，就点击“正确”，认为不对，就点击“错误”，此题就完成了，然后点击，出现提示框“是否退出”，点击“退出”即可返回“实验考核考试页面单选题的操作方法：点击“单选题”里面的“试题”进入“单选题”页面。（如图1.26） (图1.26)用户从 A、B、C、D四个选项中只能选出一项正确
23、的，然后点击该项的大写字母（如选择），如果用户选错了，可以点击其他的选项。此题完成后，点击，退出此页面。多选题的操作方法与单选题的操作方法基本相同，多选题的操作方法不同的是它有多个正确答案。 工作底稿题的操作方法同审计实务学习的操作方法基本相同，不同的是工作底稿题没有“帮助和答案”。填空题的操作方法：点击“填空题”里面的“试题”时入“填空题”页面（如图1.27）。然后根据试题的内容，将正确答案填在如图1.27箭头所指示的区域内。点击，退出此页面。(图1.27)二、此按钮是为老师管理成绩而设置的，点击此按钮后要输入正确账号、密码方可进入成绩管理页面（如图1.28）此时显示数据区域是空白的 （图1
24、.28）用超级管理员的账号和密码进入管理区后，可以对所有班级的学生成绩进行处理。用普通管理员的账号和密码进入管理区后，只能对指定的班级的学生成绩进行处理。当进入成绩管理界面时，系统会提示管理员要选择班级。此时显示数据区域是空白的。要在班级选择项选择相应的班级，在数据显示区域才会显示对应的班级的学生的考试成绩。(如选择“教师培训班”，然后在“显示数据区域”在才会显示“教师培训班”学生的成绩如图1.29)。 (图1.29)（1）数据显示区域显示的是当前所有考生的所有考题的得分记录或筛选、查询结果。 （2）排列顺序选择框：通过单击选择所要的排序方式进行排序。 （3）单击右边的按钮可使记录上下移动或翻
25、页。 （4）备分及查询选择框：可以将当前数据进行备分操作，或者查询、删除已备分了的数据。 （5）工具条： A.筛选成绩：可按当前排序方式进行筛选。 B.查询成绩：可按当前排序方式进行查询。 C.统计：统计方式有两种（按总成绩和考试内容分类统计） D.删除成绩：可删除当前记录、完全删除记录或按排序方式进行有选择性的条件删除。（注：超级管理员进行完全删除操作将删除所有班级记录。）E.打印成绩：打印数据显示区域里的数据。F.设置系统：点击该按钮出现一个系统设置窗口。（如图1.30）（图1.30）(1) 可设置考试内容的权值。用户可以设置每一种题型的分数。(2) 设置学生试卷，当学生的学号为奇数时，则
26、他所做的试卷为A卷，当学生的学号为偶数时，则他所做的试卷为B卷。(3) 如果选择了A、B试卷，就可以点击“考试开始”，如果考试完毕，就点击“考试结束”。(4) 点击“设置学习内容”，弹出一个对话框（如图1.31） (图1.31)例如点击“关闭审计理论学习”按钮，此时按钮变为白色，点击确定。此时退出“成绩管理”页面进入总目录选择页面。点击，a:此时如果老师设置为考试状态时，出现提示信息“老师设置为考试状态，不能进行学习及其他处理，请点击实验考核”。b:如果不是考试状态，出现提示信息“老师已将该项学习关闭，请联系实验老师”，这时用户需要再次进入“成绩管理”，点击“打开审计理论学习”，这样就可以进入
27、审计理论学习了。H.设置试题：点击该按钮进入考试试题的设置页面（如图1.32）。 （图1.32）老师在设置试题时，可点击试题选择框来选择试卷题，添加试题先选定试题，然后点击“添加试题”按钮添加试题，添加的试题在右上方的本套试题栏里显示。删除试题先选定本套试题栏里要删除的试题，然后点击“删除试题”按钮，删除选定的试题。点击“确认试题”按钮确定当前试题的设置存盘（注：确认试题是对整套题的确认，当用户认为整套试题已设置好的时候，点击“确认试题”按钮会将整套试题的设置存盘）。点击“存储试题”按钮，可将当前已经设置好的试卷存储到一个后缀名为“.sjb”的文件中去（注：在存储试题时，不用自己加.sjb文件
28、后缀名，系统会自动生成）。点击“读取试题”按钮，可将已存储在后缀名为“.sjb”文件中的试卷读取出来使用。点击“打印试题”按钮，可将当前设置好的试卷输出到一个文本文件或打印出来。点击“返回上级”按钮退回到成绩管理页面。三、点击此按钮，弹出一个对话框，要用户输入管理员账号、密码，输入正确的账号和密码后，可以进入教师管理页面。在初始化状态下（即：第一次进入时），请用超级管理员账号和密码进入管理区。进入管理区后可以对超级管理员的账号、密码和使用该账号的教师姓名进行修改及删除，超级管理员也可以增加新的教师账号（即：普通管理员），超级管理员可以对所有普通管理员的信息进行修改、删除。用普通管理员的账号和密
29、码进入管理区后，只能修改自己的教师账号、密码、教师姓名，而不能新增管理员及删除管理员，也不能看到、修改、删除其他管理员的账号。四、点击此按钮，弹出一个对话框，要用户输入管理员账号、密码，输入正确的账号和密码后，可以进入教师管理页面。当完成教师管理操作后，在初始化状态下（即：第一次进入时），请用超级管理员账号和密码进入管理区。进入管理区后，超级管理员可以为每一个教师账号（即：普通管理员）增加、编辑、删除班级账号、班级名称、专业类别。当超级管理员为普通管理员增加了班级账号，班级名称、专业类别后，普通管理员也可以用自己的账号和密码进入管理区，但普通管理员进入管理区，只能编辑自己的班级名称及专业类别。
30、五、点击此按钮，弹出一个对话框，要求用户输入管理员账号、密码，输入正确的账号和密码后，进入试题管理页面（如图1.33）。此时可以向试题库增加或删除试题。 （图1.33）该页面下方有一工具栏 如果是刚进入页面（如图1.33所示），点击此按钮就会出现提信息“请选择题型”，点击“ok”确认，然后点击左上方的“请选择题型”下面的黑小三角形图标，用户可以从中选择题型，接着用同样的方法选择章节。例如:在选择题型里点击“判断题”，在选择章节里点击“总论”（如图1.34） (图1.34)此时再点击，右边上方的“试题内容”就变成空白，此时用户便可以输入试题内容了。接给出标准答案。（如图1.35）然后点击。此时试
31、题标号中就增加了一道题（注：增加试题一定要点击保存才有效）。用同样的方法可以增中其他类型的试题。 (图1.35)用户在“试题标号”中选取要删除的试题，然后点击此按钮，出现提示框点击“确定”，此试题就被删除。用户在“试题标号”中选取要修改的试题，然后点击此按钮，此时按钮变成，这时才可以修改试题的内容，如果修改错了，点击，就可以将题目还原。修改完成后，一定要点击才有效。用户在“试题标号”中选取要打印的试题，然后点击此按钮，便可以打印。点击此按钮后，用户便可以退出此页面。点击此按钮后，进入多媒体审计模拟实验室总界面。多媒体审计模拟实验室网络版教师使用指南一、多媒体成本会计教学系统分为四个层面，即学生
32、练习、学生自我测验、学生自我考试、考试四个层面。现将其使用叙述如下：1、学生练习层：学生进入系统后进入引导学习，直接点击各个模块的练习（设置成本账簿、企业整体成本核算、车间方法成本核算）即可。本层是交互式引导练习，有在线帮助，指引学生一步一步学习。2、学生自我测验层：学生进入系统后进入自我检测，直接点击各个模块的考试（设置成本账簿、企业整体成本核算、车间方法成本核算）即可。本层为即时评卷练习，无在线帮助，但给予其总体答案使学生了解其错误之所在。3、学生自我考试：学生进入系统后，在封面点击输入姓名、学号按纽，输入学生姓名、学号及选择正确的班级，进入自我检测，直接点击各个模块的考试（设置成本账簿、
33、企业整体成本核算、车间方法成本核算）即可。本层即时评卷，无在线帮助，无总体答案，试卷与成绩存入数据库，教师可查看。4、考试：必须由教师进入考试成绩管理设置考试开始。学生进入系统后，在封面点击输入姓名、学号按纽，输入学生姓名、学号及选择正确的班级，进入实验考核后点击实验考试即可,或是在进入实验考核后点击实验考试再输入学生姓名、学号及选择正确的班级。本层强制考试，即时评卷，无在线帮助，无总体答案，试卷与成绩存入数据库，教师可查看。5、注意事项：1、2、3层是在教师没有设置考试开始时才可以进入的；学生在1、2、3层都可以进入1层；教师在考试成绩管理中设置考试开始后，学生只能进入考试层，如下次再需考试
34、无须再次设置，但如恢复1、2、3层必须在考试成绩管理中设置考试结束；进入考试成绩管理的初始的账号和密码为小写字母请查阅光盘内的setup.txt文件，教师可以在考试成绩管理的设置系统中修改密码（密码修改不可以输入数字）。二、如何设置考试。1、教师首先进入成绩管理，再进入设置试题。在该界面中您可根据您的需求设置试卷。一共可以设置六套试卷。2、设置好试卷后返回成绩管理，进入系统设置。在系统设置中，您可根据您的需求对记账凭证考题中的分录值与其他值,设置权值，便于记分。也可对五大类型的考题设置权值，便于统计成绩。如果您要让学生进行考试，则选择考试开始；反之，选择考试结束。3、注意事项：在选择考试时，必
35、须选择考试的内容，即学生试卷。本系统提供的A、B卷完全在于教师的选择，如果教师在选择A卷时抽的是试卷一；在选择B卷时抽的也是试卷一，则A、B卷为同一试卷。A卷指学生学号为奇数时所考的试卷；B卷指学生学号为偶数时所考的试卷。系统会根据学生输入的学号来判定试卷，而不是由教师指定。三、如何进行考试。1、学生进入实验考核后，必须先将当前所做类型试题（如：记账凭证示例试题）交卷，才可做以下类型试题（如：成本核算试题）。2、必须将所有类型的试题交卷后，才能返回。四、试题管理1、增加试题。教师输入账号和密码进入试题管理页面，必须首选择题型，然后选择章节，然后点击“增加试题”，在“试题内容”的空白文本框内输入
36、试题内容。接着给出正确答案，点击“保存试题”这样就完成了“增加试题”。2、删除试题。在“试题标号”内选择你所要删除试题，然后点击“删除试题”，这样就完成了“删除试题”。3、修改试题。在“试题标号”内选择你所要修改的试题，然后点击“修改试题”，按钮变为“复原试题”，此时你就可以修改试题内容及答案。修改后如果你觉得不用修改，还是用以前的试题，点击“复原试题”，试题会恢复到以前版本。4、打印试题。在“试题标号”内选择你所要打印的试题，点击此按钮，试题就会被打印出来。多媒体审计模拟实验室教学目录第一章：总论本章提要第一节：审计的起源与发展 审计的起源与发展 国家审计的产生和发展 内部审计的产生和发展
37、注册会计师审计的产生与发展第二节：审计的定义、特征与目的 审计的定义 审计关系 审计特征 审计的目的第三节：审计的职能与作用 审计的职能 审计的作用第四节：审计的分类与审计监督体系 审计的分类 审计体系 （1）审计监督体系的构成 （2）注册会计师与国家审计、内部审计的区别 会计师事务所和注册会计师管理体制第二章：审计目标与审计准则本章提要第一节：审计目标审计目标的定义审计总目标一般审计目标第二节：审计准则审计准则的概念审计准则的意义第三章：审计过程和方法本章提要第一节：审计过程审计过程的概述计划阶段实施审计阶段审计完成阶段第二节：审计方法审计方法的概述审计的技术方法1.审查书面资料的方法2.证
38、实客观事物的方法独立审计具体准则第5号-审计证据中规定的审计方法针对不同的审计对象和审计目的，选用相应的审计方法第四章：审计证据和审计工作底稿 本章提要第一节：审计证据审计证据的性质1.审计证据的涵义2.审计证据的特征3.审计证据的作用审计证据的收集1.审计证据的种类2.审计证据的取证方法3.各阶段审计测试对获取审计证据的考虑审计证据的整理第二节：审计工作底稿审计工作底稿的涵义审计工作底稿的种类审计工作底稿的作用审计工作底稿的基本要素编制审计工作的底稿的基本要求审计工作底稿中的复核制度及其作用审计工作底稿的管理第五章：审计业务约定书和审计计划本章提要第一节：审计业务约定书审计业务约定书的概念与
39、作用 1.审计业务约定书的概念 2.审计业务约定书的作用签订审计业务约定书前应做的工作审计业务约定书的内容第二节：审计计划审计计划概述审计计划的一般原则重要性 1.重要性的意义 2.重要性运用的一般原则 3.编制审计计划时对重要性的评估 4.评价审计结果时的重要性水平审计风险 1.审计风险的含义及组成要素 2.审计风险要素之间的关系 3.固有风险的评估 4.控制风险的评估 5.检查风险的评估审计计划的内容与编制审计计划的审核第六章：内部控制研究与评价本章提要第一节：内部控制的内容内部控制的目标内部控制固有的限制第二节：了解内部控制内部控制的要素记录所了解的内部控制并评价第三节：符合性测试符合性
40、测试的概念符合性测试的种类符合性测试的性质符合性测试的范围符合性测试的时间第四节：内部控制的评价控制风险评价的概念控制风险评价过程评价结果对实质性测试的影响第五节：管理建议书管理建议书意义管理建议书的基本内容第七章：货币资金审计本章提要第一节：审计目标1货币资金审计范围2货币资金的审计目标第二节：重要内部控制制度的符合性测试1货币资金的内部控制制度2货币资金内部控制制度的符合性测试第三节：实质性测试1实质性测试程序第八章：应收及预付款项审计本章提要第一节：审计目标应收及预付审计目标的概念应收账款的审计目标应收票据的审计目标坏账准备的审计目标预付账款的审计目标其他应收款的审计目标第二节：重要内部
41、控制的符合性测试进行符合性测试的原因重要的内部控制制度符合性测试第三节：实质性测试实质性测试概念应收账款的实质性测试应收票据的实质性测试坏账准备的实质性测试其他应收账款的实质性测试预付账款的实质性测试第九章：存货审计本章提要第一节：存货审计的目标确定存货审计的目标存货审计范围第二节：重要内部控制制度的符合性测试审计人员对存货审计的概述存货内部控制制度符合性测试第三节：存货实质性测试第十章：待摊、预提费用审计本章提要第一节：审计目标待摊费用审计目标预提费用审计目标第二节：重要内部控制的符合性测试重要内部控制制度符合性测试第三节：实质性测试待摊费用实质性测试预提费用实质性测试第十一章：投资审计本章
42、提要第一节：审计目标短期投资审计目标及审计范围长期投资审计目标及审计范围第二节：重要内容控制制度符合性测试重要内部控制制度符合性测试第三节：实质性测试短期投资实质性测试长期投资的实质性测试第十二章：固定资产审计本章提要第一节：审计目标固定资产的审计目标固定资产清理的审计目标在建工程的审计目标待处理固定资产损益的审计目标第二节：重要内部控制的符合性测试重要的内部控制制度符合性测试第三节：实质性测试固定资产的实质性测试固定资产清理实质性测试待处理固定资产损失实质性测试在建工程的实质性测试第十三章：无形资产和长期待摊费用审计本章提要第一节：无形资产审计无形资产的审计目标无形资产的实质性测试第二节：长
43、期待摊费用的审计长期待摊费用的审计目标长期待摊费用的审计程序（实质性测试）各种长期待摊费用的审查第十四章：流动负债审计本章提要第一节：流动负债审计概述第二节：短期借款审计短期借款的一般形式及账户结构短期借款审计程序与方法技巧第三节：应付账款审计应付账款核算内容与记账方法应付账款审计程序与方法技巧第四节：应付工资和应付福利费审计应付工资和应付福利费核算内容与记账方法应付工资审计程序与方法技巧应付福利费审计程序与方法技巧第五节：应交税金审计应交税金核算内容与计算方法应交税金审计程序与方法技巧第六节：其他流动负债审计其他流动负债审计的概述预收账款审计程序与方法技巧其他应付款审计程序理性认识与方法技巧预提费用审计程序与方法技巧应付利润审计程序与方法技巧第十五章：长期负债审计本章提要第一节：长期负债审计的概述长期负债的特点长期负债的审计目标第二节：长期借款审计长期借款核算内容与记账方法长期借款审计程序与方法技巧第三节：应