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1、教诲处范文之小学教学工作计划五教诲处范文之小学教学工作计划五一、指导思想以“三个代表”重要思想和十七大精神为指针，以新课程改革为核心，优化教学治理，深化教学改革，努力推进学科教学素养化和教育现代化进程，不断提高教学质量，解放思想，更新观念，开辟进取，创办一所有特色的名校。二、主要任务1、接着贯彻落实根底教育课程改革纲要（试行）和江苏省中小学治理标准，深化开展课改系列活动，转变老师观念，为培养具有创新认识和实践才能的新型人才奠定思想根底。2、深化课程改革与学校教科研、教研组严密结合起来，努力提高广大老师尤其是中青年老师使用现代教育装备的积极性，实在提高教学的质量和效率。3、加强老师队伍建立，不断
2、提高老师的政治涵养和业务水平，使更多的老师成为课改的骨干老师。三、工作重点（一）接着深化课程改革，抓好教学常规工作1、教学工作将进一步标准上课、备课、修改作业和补课等工作，接着加强平时的检查、催促和考核力度，对培优补差工作进展及时抽查，检查结果与老师的考核相结合，同时结合学生座谈会、家长评议、老师互评和教学成果展示等方式，正确公正地评价每一位老师。2、加强学科组、备课组建立，进一步实行年级组、教研组备课、说课、集体评议、上展示课等方式，定期做好检查与调研，对认真备课的给予表彰和奖励，关注和引导老师不断改良课堂教学方式，留意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学方式。3、学科竞赛活动。本学期校
3、内接着开展年级组学科竞赛，结合我区各类竞赛，开展一些全校性的综合竞赛，并积极组织参加各级各类竞赛，力争获得好成绩。4、各类材料的积累工作，在认真做好治理工作的同时，做好各类教学材料和积累整理工作，为今后学校的开展提供科学根据。（二）推进根底教育课程改革，提高教学质量。1、加强师资队伍建立。加强业务学习，在教诲处和教科室的带头下，组织全体老师学习根底教育课程改革的有关文件，理解新课程概念、新课程的功能、构造、方式、评价等方面知识，全体老师在认真学习新课标的根底上要深化研究所任学科的教材、教参，理解本科目、本年级教材的教学理念、教学目的要求、根本框架等，进一步探究新教材的教学方式、教学方法、教学途
4、径，加强对艺术学科、综合实践活动课程的指导，并通过有关培训实现观念的全新转变，使之将理论和实践相结合，并用已有的理论指导实践。以新的理念上好每一堂课，老师做到一课一思，学生做到一课一得。加强青年老师的培养，本学期我校将积极制造条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出，成为学科带头人等。2、抓好教科研建立。各教研组积极进展课堂教学方式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组为单位上好研究课，表达课改新概念，在实验中边研究边总结，写好教学反思、教学心得、教学案例。3、加强校内调研活动。质量是学校的生命线，也是检查课改是否进展良好，本学期在校内将接着进展调研活动，听随堂课，查作业
5、、备课与培优补差工作,全面理解老师课改良展。4、组织抓好写字教学的研究以及学生根本才能的构成。写字才能。要抓早、抓实，一、二年级要抓好学生的写字适应、才能培养。三六年级在抓好硬笔字的根底上，加强对毛笔字的指导与训练，确保书写质量。阅读才能。各位语文老师要积极探究提高学生阅读才能的新途径和新方法，采取有效措施扩大学生课外阅读的量。口语交际才能。扎扎实实上好每一堂口语交际及习作指导课，注重激发兴趣，让每位学生想讲、善讲、会讲。数学探究与应用才能。5、深化考试，考察制度改革。教学质量是学校的生命，每位老师要树立质量第一的认识，每次考试之后都要认真进展试卷分析，对本人的教学行为进展反思，主要从本人的课堂教学寻找存在咨询题，提出有针对性的改良措施。详细工作安排另见语数工作计划