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1、2021中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案2021中小学有偿补课和老师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案 为实行XX省教化厅关于开展全省中小学有偿补课和老师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知精神，进一步规范全市中小学老师职业行为，促进中小学生健康全面发展，市教化体育局确定自2021年8月至2022年3月，面对全市中小学校和老师开展有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治工作(以下简称“专项整治”)，现制定工作方案如下。一、目标任务 全面实行党中心、国务院对师德师风建设的部署要求和习近平总书记关于师德师风的重要指示批示精神，坚持教化与实践相结合、治标与治本相结合、全面整
2、改与长效机制相结合的原则，通过专项整治，有效遏制中小学老师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，治理和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，努力建设一支政治素养过硬、业务实力精湛、育人水平超群的高素养老师队伍，营造风清气正的育人环境。二、整治重点 （一）中小学和老师有偿补课问题 1.中小学校组织、要求学生参与有偿补课； 2.中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课； 3.中小学校为校外培训机构有偿补课供应教化教学设施或学生信息； 4.在职中小学老师组织、举荐和诱导学生参与校内外有偿补课； 5.在职中小学老师参与校外培训机构或由其他老师、家长
3、、家长委员会等组织的有偿补课； 6.在职中小学老师为校外培训机构和他人介绍生源、供应相关信息； 7.中小学校组织学生参与违规竞赛； 8.在职中小学老师组织、举荐和诱导学生参与违规竞赛。责任科室：督导科基教科民办科机关纪委 责任人：XXX XXX XXXXXX XXX XXX（排名第一的科室为本项整治内容的牵头科室，下同） （二）老师违规收受礼品礼金问题 1.索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物； 2.参与由学生及家长支配的可能影响考试、考核评价的宴请； 3.参与由学生及家长支配支付费用的旅游、健身休闲等消遣活动； 4.让学生及家长支付或报销应由老师个人或亲属担当的费用；
4、 5.通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获得回扣； 6.利用职务之便谋取不正值利益的其他行为。责任科室：人事科老师工作科机关纪委 责 任 人：XXXXXX XXX XXX 三、主要措施 （一）开展比照自查 一是管理机制自查。各地各学校比照十项准则等制度要求，重点检査组织机构是否健全、部门协作机制是否建立、管理制度是否完善、管理措施是否落实等。比照自查中发觉的问题，制定措施，逐项落实，全面整改。二是问题自查自纠。各地各学校根据通知要求，制定实施方案，设立特地举报电话和信箱，开展问题自查，建立工作台账。对已办结的予以销号、在办的刚好办结、新发觉的问题明确办理时限和办理方式，对疑
5、难困难问题要深化探讨，防止久拖不决。对查实的问题，比照有关规定，依法依规肃穆处理。三是肃穆处理通报。各地各学校结合问题调查和处置工作，梳理查处的问题典型案例，建立典型案例库，实行内外结合的方式，在肯定范围内通报；案例性质严峻或影响恶劣的，刚好报我局。坚持失责必问、问责必严，对不履行或不正确履行职责的，依据有关规定肃穆追究相关人员责任，肃穆问责所在单位负责人。四是加强警示教化。各地各学校组织老师召开师德警示教化大会，以教化部和湖南省公布的违反老师职业行为十项准则相关典型案例，以及各地各学校查处的相关案例为反面教材，引导老师以案为鉴；结合师德违规问题，比照新时代中小学老师职业行为十项准则，强调课堂
6、教学、社会活动、廉洁自律等方面的正面规范和负面清单，引导老师以案明纪；学校出现相关师德违规问题的，要在会上具体通报详细问题及处理结果，组织老师探讨剖析缘由、比照査摆自省，做到举一反三、警钟长鸣。（二）加强工作检查抽查 各县市区教化行政部门对专项整治工作状况开展逐级检查抽查，我局组建检查组，对部分县市区进行重点检查和随机抽查，并对检査抽查状况进行反馈并视情通报。各地要结合典型问题查处，将解决师德突出问题和保障老师合法权益相统一，补齐工作短板，消退风险隐患，推动十项准则落地生效。（三）开展师德专题教化 要在教化系统仔细开展师德专题教化，组织深化学习习近平总书记关于师德师风的重要指示批示精神，强化老
7、师“四史”学习教化，开展师德优秀典型先进事迹宣扬学习，引导老师学习践行新时代师德规范，集中开展师德警示教化。各地各学校可通过教化部门户网站和“中国教化发布”APP，学习、下载习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编“四史”学习教化资料汇编师德优秀典型先进事迹新时代师德规范违反老师职业行为十项准则典型案例等师德专题教化学习资料，也可通过“学习强国”平台“师德师风教化”专区进行相关内容的学习。四、工作要求 （一）切实加强组织领导。各地各学校要深刻相识专项整治工作的重要性、迫切性，切实增加思想自觉和行动自觉，切实加强组织领导和整体部署。要利用此次专项整治，加强调查探讨，深化分析根源，建立长效机制，实现
8、源头、过程、出口全过程管理。在详细工作中、要分类施治、精准施策，避开形式主义，避开增加基层学校和老师负担。要主动会同宣扬部门强化正面宣扬，提前预判舆情风险点、亲密关注舆情发展，严防借机恶意诋毁、炒作。（二）压实专项工作责任。各县市区教化行政部门是本地区专项整治工作的责任主体，与相关部门按行政隶属关系、管理权限，健全组织体系，制定工作方案，扎实开展工作。中小学校和老师要参照工作要求，开展比照检查。要坚持以查促建、以查促改，边查边建、边查边改。要落实主体责任、严格责任追究、强化宣扬教化、严格老师管理，建立健全问题查处和警示通报机制。要通过此次专项整治，建立健全师德师风问题线索处置、违规问题查处、典
9、型问题通报等制度，发觉和解决问题，进一步提升师德师风建设水平。（三）建立典型案例库。请各地梳理查处的有偿补课、违规收受礼品礼金问题典型案例，建立典型案例库，查实案例涉及的老师全部录入全国老师管理信息系统，并刚好更新处理状况。请各县市区教化行政部门每季度（9月15日前、12月15日前、3月15日前）以电子邮件形式向我局上报XX市中小学有偿补课和老师违规收受礼品礼金线索状况统计表，首次报送状况包括专项整治起先前查处的案例。（四）撰写提交工作报告。内容包括专项整治工作总体状况、自査整改状况、违规案例状况、处理通报状况、警示教化开展状况及工作成效、改进措施等。2021年11月10日前提交中期报告，2022年3月10日前提交总结报告。违规案例和工作报告由各县市区教化行政部门主要负责同志签名并加盖公章后连同电子表格报我局。