《2022年我的教育实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年我的教育实习报告.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年我的教育实习报告我的教化实习报告-对xx公司高级中学高一新生阅读状况的调查报告A、*公司高级中学简介性质：*公司高级中学是全日制一般高级中学，是地方性国有大型企业*公司的直属中学，由企业兴办，主要为企业内部职工子女服务，对地方托付培育的学生收取肯定的办学费用，建校约20年。地理：*公司高级中学是伊敏河镇唯一的高级中学，地处中国东北地区西北，与其毗邻的中型城市呼伦贝尔市有约76公里路程，担当着小镇5万人口子女的高级中等教化工作。该地区的考生可以选择*公司高级中学，也可以通过中考考入地区最好的重点中学呼伦贝尔市其次中学。学校概况：*公司高级中学有正式在校生700余人，补习生100余人。生
2、源来自*公司职工家属和伊敏河镇农牧民子女，以及旁边其他人口子女。生源的义务教化水平和综合素养参差不齐。该校平均每年培育出23名清华或北高校生，重点本科升学率约为25%，本科升学率含重本}约为60%。有较好的教化教学条件，老师70%以上具有高校本科学历，2022年共有199名考生被大专院校含高职录用，其中公司职工子女145人。B、对中学生阅读状况调查表的说明说明1，本调查目的是通过对当代中学生的阅读爱好，阅读行为，阅读观念的实地考察，对中学生（本次对象为高一新生）的特性心态和综合素养的发展形成做出说明，并试图对当前语文教化在中学生的成长中所起到的作用进行定位，分析，探讨语文教化的成就与
3、缺憾，为中学语文教学探讨工作供应协助性参考资料。2，本调查以经济得到了肯定发展但地域偏远、信息流，物流相对滞后的小城镇地区中学一年级新生为调查对象。试图驾驭一些一手资料，对中学生的学问结构与性格特性的形成和地缘、社会、心理、教化、传媒等的关系做出简洁说明。3，本调查以随机问卷形式调查了*公司高级中学高一年级6个班的大部分同学，共发出问卷305份，收回259份，其中有效问卷247份。4，本问卷为不记名调查问卷，共有7道题目，其中四道为开放型多选题，两道填空题，一道简答题。（关于调查问卷的详细内容会在后面做具体分析）其中要求答题者填写书目的简答题为核心题。为保证问卷调查的结果有肯定的真实性和代表性
4、实行了以下的分析筛选方法：7道题中有四道题不答者视为无效试卷；从全部试卷中选择简答题回答书目（不包括杂志）在七条以上的问卷，经分析结果作为最终的报告数据，而整体数据作为参考数据依旧附列于调查统计表。调查认为书目的数量在肯定程度上保证了阅读的数量，从而也保证了数据的质量。5，本调查报告附样卷一张、抽样调查统计表2张4种。*公司高级中学高一新生阅读面抽样调查统计表；*公司高级中学高一新生课外学问主要接受渠道抽样调查统计表；*公司高级中学高一新生阅读影响因素抽样调查统计表；*公司高级中学高一新生阅读期盼状况抽样调查统计表6，限于调查者的实力和精力，本调查依据数据的整理分析上只能得出简洁的参考性结论。
5、C、报告正文本调查对高一新生（以下简称中学生）的阅读面做了抽样调查，从总体上来看，由于信息流的通畅，即使是在比较偏僻的*地区，现在中学生的阅读面要远远广袤于90年头初的中学生，问卷设计的24类书籍在本次调查的1518岁的学生中都有肯定的阅读市场。依据调查的数据，中学生所阅读过的作品中以“童话与传闻神话”类书籍与中学生的成长关系最为亲密，其阅读人数达到199人，占全部人的80.56%。在依据中学生阅读书目筛选出来的107份问卷（以下称二次筛选）中有96人阅读过这类书籍，其比例也相应提高到89.72%。占据现在中学生阅读市场的是漫画和类型小说，而在调查问卷中所排列的漫画种类中，日本漫画最为受到欢迎
6、，在总调查中占67.13%，在阅读量比较大的同学（相当一部分是学习比较好的学生）中这个比例进一步上升到了71.03%。调查问卷对漫画做出地域上的区分是基于日本，港台和大陆漫画的不同性质：日本漫画状况比较困难，既有健康的艺术作品又有商业化严峻的作品，在一些不肃穆的作品中，色情和暴力的成分比较大，而且日本漫画资格很老，在亚洲乃至世界的青少年中都有着广袤的市场；港台的漫画商业化非常严峻，经常和流行的消费文化相结合，特殊是电子嬉戏业，因此，在这次调查中，男生接触港台漫画的比例明显高于女生，这也证明了调查者预先的设想；而大陆新漫画发展比较晚，但是保持了较高的艺术品位和青春气息，自从国家新漫画的5515工
7、程实施以来，北京卡通、少年漫画等漫画期刊培育了一大批大陆新漫画的从业者，在调查卷24类书籍中排名第8位，也证明白大陆新漫画发展的实绩。在调查中我发觉，日本漫画，港台漫画，大陆漫画在文学作品中的比例分别是67.13%、38.46%、41.3%占第2、10、8位，在二次筛选的数据中比例是71.03%、44.85%、49.53、占第3、9、8位。这说明在中学生中，新漫画已经成为消遣和沟通的主要阅读媒介，产生和极大的影响，并且结合本次调查的数目，我们可以看到，有许多的新漫画已经作为一种现象而存在，比如日本漫画灌篮高手和蜡笔小新。此外，柯南、龙珠、棒球英豪等漫画也很普及，看新漫画在中学生的阅读生活中的比
8、例，它作为一种符合中学生生理心理特点的传播媒介，应当得到更大的关注与重视，可以看到，在阅读量更大的学生中间，新漫画的阅读比例还在不断攀升，这几本可以解除大部分中学语文老师所秉持的“爱看漫画的学生”都是贪玩的，成果不好的学生的观念，漫画对于中学生的阅读已经成为一个普遍的事实。一方面，新漫画的普及是一种趋势，另一方面，漫画种类中的比例不均衡也在要求我们的要与工作者对这样大的一个书籍门类进行必要的了解和探讨，对中学生的阅读加以引导，同时，家长、学校、社会对实利的要求使文字之美的概念在中学生的心中正慢慢流失，这是一个大问题。出乎我的意料之外的是，类型小说在新漫画之后，也在中学生的阅读空间中占有极大的比
9、例，其中新型的类型小说有慢慢取代原来的武侠小说和言情小说的趋势，科幻小说、侦探小说、恐怖小说的读者远远超过了传统的语文教材选文种类，古典小说、现实主义小说，现当代自由诗，散文游记杂文和革命历史题材小说不同程度的受到了冷落，科幻小说、侦探小说、比例是59.92%，在2次筛选中更高达71.96%和66.39%远远超出了传统文学2030%的比例，也超出了武侠小说和言情小说3040%的比例，在一个比较偏僻的小地方，这种状况应当具有肯定的代表性，和诸如哈尔滨这样的大城市相比，同年龄层的青少年的阅读趋势正在渐渐靠近。类型小说中比较薄弱的是网络文学，分别占22.27%和32.71%，这里面便具有了地缘的因素
10、。但即使是这样，它的阅读比例也要高于一般的现当代文学作品。在全部的传统文学项目中，外国文学名著是唯一阅读形势看好的，阅读的人数在一半以上，而且属于1819世纪的世界名著特殊受欢迎，简爱、红与黑、巴黎圣母院等是常被提及的文学作品。应当说，这一代的中学生眼界开拓了，理解实力增加了，同时思维也更加的多元化了。应当说，只有条件具备，他们具有更大的发展可能性与发展潜力。在关于男生和女生的阅读的区分的统计数据中，我发觉有意思的是女生阅读原来属于女生专利的“言情小说”的比例并不比男生有特别的优势，倒是男生在类型小说上体现了更大的热忱，科幻小说，侦探小说，恐怖小说的阅读比例遥遥领先，武侠小说比例居高不下而阅读
11、的广度和深度却相对于女同学来说多有逊色。对于文艺理论书籍大家的热忱都不高，为全部书籍中最不受欢迎的一类，那么，将高校文科的参考书歌德谈话录列入举荐中学生的举荐书目好像并不妥当。现在教化部的课外阅读参考书在阅读中处于特别尴尬的境地缺乏引导，无人阅读。在中学生课外学问的接受渠道的调查中，我发觉现在的确进入了一个“读图的时代”在主要接收渠道的统计中电影电视和书本作为中学生课外学问的主要获得渠道拥有相差无几的应用比率73.28%、76.52%，但是倾向于电影电视来接受课外学问的比例却远远高于倾向区通过书原来接受学问。通过电视接收学问并且更倾向于电视的比率比通过书本接收学问并且倾向书本的比率高出了12.
12、55个百分点。书本的魅力在下降！大约有36.44%的学生曾经通过互联网络了解世界，这个比例应当说同大城市相比是很有距离的，因为学生中有相当一部分的经济条件有限，还有许多是农夫牧民的孩子，他们的认知无疑受到了经济和社会条件的制约，但是在这36.44%的孩子中，却有近51.11%的孩子认同于通过网络来了解世界接触学问，这种比例要远远高出电视和书本，可以看出多媒体技术和外面的世界对这些孩子还是很有吸引力的。那么，只有极少数的孩子（6.07%）提出了自己的认知要来源于自身的体验，这个数据多少说明白一点问题，结合阅读期盼调查表上的数据我们可以发觉，多年的教化体制和教化方法培育了孩子们的一种思维定式，有接
13、近一半（46.59%）的孩子在看课外读物时是抱着要“接受教化”的目的去的，缺少一种独立的推断和思辨精神，虽然老师和学校的影响力在下降（和多种信息传播渠道相比）但是很多的孩子还在等待着新的权威的到来。提出要以自身的阅历来衡量这个世界，或者在交际中成长，在自然中获得学问的学生实在是太少了！这或许是一种媒体时代的信息屏蔽，当媒体的信息流沉没和主导了人的个体阅历时，一个人的将来无疑是危急的。在阅读期盼分析中，我们可以看到，对于刚刚上到中学的这些孩子们来说开视野（83.81%）、和获得学问（74.09%）是最重要的，其次是获得乐趣和启迪才智，而最不受欢迎的是“排遣无聊”。这个阶段的中学生更注意书籍的好用
14、功利性，而较少相识到文学作品的审美价值。这个阶段的孩子一般都有着上进的渴望和天真，有着剧烈的进取心和反叛精神，有叛逆的在影响阅读的因素里写上“没有恋人”，还有几个在书目中写上转法轮。他们的阅读书目中很醒目的一个名字就是韩寒，他的三重门、零下一度、像少年了，疾驰拥有广阔的读者，这个被商业包装和炒作出来的青春偶像在对这个年纪的孩子产生潜移默化的影响，同时，是不是我们的现行教化制度和评价体系的确有些这样那样的问题？在调查问卷中，中学生普遍表现出一种对学问的热忱，他们中的许多人表现出了对读书的渴望，我曾经猜想，地缘因素应当是影响他们阅读的一个重要的因素，但是他们的回答和我非常不一样，在中学生的课外阅读
15、中，影响最大的因素是“学习压力”（58.7%）其次是“家庭环境”（42.11%），社会环境和地理位置则被他们放到了次要的位置，提到爱好爱好的人也很少，看来爱好之前，中学生缺少的是阅读的条件，而不是热忱，在一切的条件中，高考，成果是无形的一根绳索，勒在每个想有美妙将来的学生的心上。这句话不是危言耸听，因为在这所学校里，有部分学生有很重的升学压力，而另一部分学生则正相反他们没有任何压力，对将来也不抱有任何志向。这个比率不是一个小数字。不少的学生在问卷上埋怨说家长不让看，学习时间紧这种埋怨声压过了想看书却得不到书的埋怨声，这好像和我们这一代人正相反，我们很少埋怨学习的压力，却埋怨没有书，虽然我们只相
16、差了6、7岁。在阅读量的调查中，有相当一部分同学脱离了这个年纪的乐观心情，对自己的阅读预期表示悲观，认为越来越没有时间，还有的表示虽然很情愿读，但是读得越少越好，信任这些是有志向的同学。他们提出的阅读理由五花八门，很有意思，比如有的人阅读是为了增加侃大山的题材，有的是为了应付考试、减轻苦痛、熬炼思维等等。这些孩子们的阅读时间大多都不长，大致在3个月到5年之间，这应当是适应他们1518岁的年纪的，他们对文学，对书籍的爱好还很无趣，但是，导向已经形成，课外阅读在作为学生的阶段是困难重重，并且得不到有力的引导，他们的成长某些时候在体制之外，是特性化的，但现在的教化制度和选拔制度无疑是一种无形的力气在
17、牵引着他们，对于他们来说，学问经常不是乐趣而是负担，假如要接受“体制”之外的学问，就要受到“规约”这对于他们来说过于不公允和苛刻，大多数孩子谈到文学表现出对这个东西的不信任心情，对于与语文并不重视和缺乏好感，还有一种比较流行的看法，多读武侠小说就可以打高分我们的教学大纲和实际操作同中学生的亲身阅读体会应当说是有相当的差距的，大家对新的修订教材也并不满足，有的中学语文老师也并不喜爱。孩子们读鲁迅、金庸、张爱玲、三毛、奥斯特罗夫斯基也读哈里•波特、拳皇99、蜡笔小新、灌篮高手、三重门、流星花园、樱桃小丸子、海底两万里、像雾像雨又像风2班的有个同学让我等到最终，但是却交上了一份让我惊讶的
18、答卷，他的书目让我这个高校中文系的学生感到很尴尬，他的阅读量很大，那部书读了那些部分，读没读懂都有标注，他最终说“文学，就是作为一个学问分子出于对现实的不满心情而产生的叛逆、自由的思想火花。文学不须要有漂亮的词藻，只要有深刻的思想和丰富的内涵，对现实有着批判对社会有推动进步的作用就可以了，深刻尖锐地指出问题，是文学所担当的重要使命。”他们在初中阅读量在50万字以下的有100人，50200万字的有80人，200万字以上的有51人，占总回答人数（231人）的43.29%、34.63%、22.08%。预期中学阅读量在100万字以下的有53人，100300万字的有52人，300万字以上的有95人，占总
19、回答人数（200人）的26.5%、26%、47.5%。由于精力所限，报告只得草草结束，附有样表和各种统计数据，以期有微力于读书人。中学生阅读状况调查表2022.9a你初中三年的阅读量也许有多少万字？_例子：想我读过：蔡智恒小说第一次的密切接触有约13万字全本希腊神话故事有约45万字金庸小说倚天屠龙记有约111.1万字填：约170万字注，大32开5号字体200页有约15万字。b你已经接触过哪些类型的书？请在选项前打上对勾民间故事与演义童话与传闻神话古代文化典籍古代诗歌词、曲古典小说言情小说武侠小说科幻小说侦探小说恐怖小说网络文学革命历史题材小说现实主义小说先锋小说或者现代派作品现
20、当代自由诗散文游记杂文文艺理论著作外国文学名著影视剧本话剧剧本其他学科著作日本漫画港台漫画大陆漫画c你希望你中学三年的阅读量会是多少？_d你接受课外学问的主要渠道有请在选项前打对勾电视电影书本网络其他_你更倾向哪种方式_e你志向中的阅读应当获得乐趣获得学问开阔视野排遣无聊启迪才智接受教化其他_f请试着依你想到的先后为次序，写出你所看到过的印象深刻的作品可以包括漫画作品的名称。（越多越好）_横线上写不下可以写在右边g影响你阅读的因素有哪些家庭环境社会环境学习压力地理位置其他_你的年龄_性别_起先阅读文学作品的时间_能简洁谈谈你怎样理解文学吗？50字以内_可以写在右边*高校中文系99级教化实习调查问卷之一•设计•gump这是我当时作调查时的原表，另外两张统计分析表在一次系统崩溃中遇难了，因此在这里就无法列出了。我喜爱读书，这张表就是关于中学生阅读现状的一次调查，算是一个个案吧。这个版上有很多中学初中老师和关切中学语文教化的人们，而我是一名已经毕业的师范生，一个上过讲台，希望能在将来成为一名老师，现在却不是老师的家伙。