高中第二学期第11次国旗下讲话参考发言稿 .doc

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1、高中第二学期第 11 次国旗下讲话参考发言稿尊敬的教师,亲爱的同学们:你们好!我是高一 10 班的张浩然,非常快乐能够和大家分享一下关于马上完毕的高一生活的几点感受。瓜果飘香的时节里,我们买进了一中的校门,绿叶点亮了双眼,鲜花绚丽了情绪,心理仿佛撞进了一只小鹿,按捺不住的兴奋、激动,却又有新环境而产生的忐忑、紧张,甚至是抵触。那种内心的汹涌至今回忆起来仿佛依然昨天的事二事实上,我们来到这儿就要 10 个月了,每个角落都留下了我们的青春印记,一草一木,都承载了我们的欢声笑语。操场上,在知了不倦的聒噪声中,我们头顶烈日,任汗水滑落脸颊,沾湿衣襟,仍倔强地保持着军姿;运动会的赛场上,运发动们奋力拼搏

2、,啦啦队疑惑助威的声音震耳欲聋,惊飞了枝头的麻雀;新春音乐会上的劲歌热舞展现了我们的无限活力;“体育节”时,篮球场上队友的一个眼神,一个手势,都完满地诠释了什么是默契,什么是团队合作;还有平安教育讲座,关于早恋、梦想等的教育活动,都是为了让我们在学习知识的同时更加健康、积极地生活。而我们也曾 10 次站在国旗下,分享学习经历,交流生活感悟,留下我们的铮铮誓言。细细想来,我们曾经展开过这么多的活动,每一项都这么精彩,这么难忘。而每天的“两操”、经典诵读更是注重我们的德智体美全面开展。我们诵读弟子规,接受传统文化的陶冶;在明丽的阳光下庄严宣誓,放飞梦想,点亮希望。课堂上,你是否有过如此的时候?想要

3、做小动作却不经意地瞥见后门那一抹熟悉的身影,因而心中一惊,你又赶快停顿胡思乱想,重振精神投入学习。可能你当时会心生怨怼,觉得教师如何这么烦人,整天管着我们,阴魂不散的,可事后平复下来想一想,假如那时教师没有出现,你可能就不会再聚精会神地听讲或是写作业,可能你会妨碍你的同桌,甚至是你所在的小组。换位考虑,教师又何尝不想在学生心中留下一个好印象,他希望你好,希望你身为学生能好好学习,因而宁可让你抱怨他,也不任你堕落沉沦。再看生活中,我们每一课时的学案都包含着教师的辛勤汗水,每一道标题都是教师精挑细选出的典型,而教师对我们的关心甚至不比父母少。他们更理解我们的学习水平,深知我们的脾性。“不计辛勤一砚

4、寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。”我们成绩的获得离不开教师们的默默付出,他们用知识甘露,浇开我们理想的花朵,用心灵清泉,润泽我们情操的美果,引导我们健康成长。洪荒经步,光阴荏苒,高三的学长、学姐们离开了,他们飞向了更高的天空。而两年后我们也将离去。确实,轻歌曼舞的年华里,谁能覆谁霓裳?灯火能够模拟堕落的星光,又是否有人能够模拟彼此的模样?或许我们都免不了曲终人散的结局,薄如蝉翼的今后,确实经不起谁来拆,但至少我们能够把握现在。在朋友成功时投以赞许的目光,真诚地恭喜他,却又不忘提示他不要因而而骄傲自满;在朋友失败时紧握他微凉的手掌,陪他坚决地走出晦涩光阴。而那些年少的悄喜轻愁,与朋友分享

5、,快乐时一起放声大笑,难过时一起抱头痛哭。我们在如莲的美妙光阴里,将那些简单纯洁的暖和镌刻于心,于今后的某一天,站在青葱岁月的枝头,看看来时的路,笑容不经意间扬上嘴角,溢满眼眶。作为一名学生,最应直面的咨询题必是学习无疑。在经历了这么长时间的磨合之后,你是否适应了“1121”课堂?自主课上,你是否独立考虑,构成本人的答案,再与同学讨论,达成小组内的共识,最后在教师的协助下集聚整个班级的智慧?可能有些同学已经做到了,有些同学刚刚起步,有些同学还从未真正踏出第一步。而面对日益繁重的学习任务,我们更需要去做一个行动派,不只是想想而已,要不止步于尝试,坚持下去,让积极主动成为本人的一种学习适应。现在,我们已进展了 7 次较大型的考试,而期末考试马上到来,希望同学们能获得优良成绩,为本人的高一生活划上一个完满的句号!感谢!

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