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1、最新20202020-2021年度事业单位考核教师校长个人年终工作总结2020个人年终工作总结范文 回顾近一年的工作，比照德能勤绩四项标准，能不遗余力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将一年以来个人工作总结报告如下： 一、主要工作状况 1、重视理论学习，坚决政治信念，明确服务宗旨。仔细学习新时代中国特色社会主义重要思想和党的十九大精神，主动参与局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“xxxx”要求是我党的立党之本，执政之基，力气之源，是推动建设中国特色社会主义的根本保证，通过深刻领悟其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记一心一意为人
2、民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。2、做好个人工作安排，加强业务学习，提高工作实力，做好本职工作。重视学习业务学问，主动利用参与培训班等机会倾听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务实力。紧紧围绕本职工作的重点，主动学习有关经济、政治、科技、法律等最新学问，努力做到融汇贯穿，联系实际。在实际工作中，把政治理论学问、业务学问和其它簇新学问结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。3、勤奋干事，主动进取。仔细做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据刚好报销，账目清晰，帮助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使
3、各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项支配合理有序，为办公室工作的正常开展供应了有效保证。4、成果斐然，争取长足进步。几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时到处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥当地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了肯定成果。二、存在不足 一是政治理论学习虽有肯定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁困难，削减了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作实力。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中变更工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。三
4、、今后努力方向 不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的须要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，做好办公室工作安排，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。 2020个人年终工作总结范文二 一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的亲密协作下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现将本年度个人工作总结报告如下： 走过2020，再回首，思索亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并欢乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，11年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一
5、系列的适应与调整，(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的欢乐。在办各位领导的支持下，在所各位同志的亲密协作下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。现简要回顾总结如下： 一、一年来的工作表现 (一)强化形象，提高自身素养，做好个人工作安排。为做好督查工作，我所坚持严格要求，注意以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。综合部门的工作最大地规律就是“无规律”，因此，我们正确相识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚恳敬业，二是锤炼业务讲提高。经过半年的学习和熬炼，我们
6、在工作上取得肯定的进步，利用办公室学习资料传阅或为各部门校稿的同时，细心学习他人特长，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探究中使自身在文字材料上有所提高。(二)严于律已，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、静默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，敬重领导，团结同志，虚心谨慎，主动接受来自各方面的看法，不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，主动维护机关的良好形象。(三)强化职能，做好服务工作。工作中，
7、我们注意把握根本，努力提高服务水平。所里人手少，工作量大，这就须要我们全体人员团结协作。在这一年里，不管遇到上的困难，我们都主动协作做好工作，同事们的心都能往一处想，劲都往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。二、工作中的不足与今后的努力方向 一年来的工作虽然取得了肯定的成果，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有阅历的同事比较还有肯定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延长，在今后工作中，我肯定仔细总结阅历，克服不足，努力把工作做得更好。2020个人年终工作总结范文三 一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的亲密协作
8、下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现将个人工作总结报告如下： 走过2020，再回首，思索亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并欢乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，11年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的欢乐。在办各位领导的支持下，在所各位同志的亲密协作下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。现简要回顾总结如下： 一、一年来的工作表现 (一)强化
9、形象，提高自身素养。为做好督查工作，我所坚持严格要求，注意以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。综合部门的工作最大地规律就是“无规律”，因此，我们正确相识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚恳敬业，二是锤炼业务讲提高。经过半年的学习和熬炼，我们在工作上取得肯定的进步，利用办公室学习资料传阅或为各部门校稿的同时，细心学习他人特长，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探究中使自身在文字材料上有所提高。(二)严于律已，做好个人工作安排，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、静默无闻作为自己的准则，始终把作风
10、建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，敬重领导，团结同志，虚心谨慎，主动接受来自各方面的看法，不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，主动维护机关的良好形象。(三)强化职能，做好服务工作。工作中，我们注意把握根本，努力提高服务水平。所里人手少，工作量大，这就须要我们全体人员团结协作。在这一年里，不管遇到上的困难，我们都主动协作做好工作，同事们的心都能往一处想，劲都往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。二、工作中的不足与今后的努力方向 一年来的工作虽然取得了肯定的
11、成果，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有阅历的同事比较还有肯定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延长，在今后工作中，我肯定仔细总结阅历，克服不足，努力把工作做得更好。(一)发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，主动适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才能。(二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时留意收集各类信息，广泛吸取各种“养分”;同时，讲究学习方法，端正学习看法，提高学习效率，努力培育自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、
12、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。(三)当好助手。对各项决策和出现的问题，刚好提出合理化建议和解决方法供领导参考。2020年学校年度工作总结 2020年学校年度工作总结一： 一年来，我们全面实行党的教化方针，本着办人民满足的教化宗旨，全面实施素养教化，坚持“让每一个孩子的一生变得胜利而精彩”的办学理念，坚决不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、同等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下：
13、一、重点整改，全面推动，不断提高课改实效 一年来，我们深化推动高效课堂改革，变更了传统的课堂教学模式，逐步形成了“一案三段六环节”高效自主学习模式，全体老师主动参加，主动学习，精神风貌也发生了深刻的改变。随着课堂改革的不断深化，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此，我们在全面深化推动课堂改革的基础上，针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治，主要开展了以下工作。一是全面推行高效课堂教学，规范课堂模式各个环节。我们在教学试验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各年级一般班任课老师也要深化推行高效课堂教学，要求各任课老师严格根据高效课堂六环节进行上课，必需保证六环节模
14、式的齐全。同时实行了级部内相互听课、推门听课制度，并依据教学实际刚好开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对老师在推行课改中存在的问题刚好调研反馈。制定高效课堂质量评级体系，制定老师课改过关课制度，建立课改目标责任制，实行任课老师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部督促落实，否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干老师示范跟进、老老师集体展示、青年老师赛课，帮助老师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推动措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课老师能够主动主动上过关课，根据六环节进行教学，推动了课改效益的不断提高。二是规范导学案的编制，提高导学案的针对性和实
15、效性。为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们细心抽调了80多位骨干老师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独运用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的老师和提出问题不能马上改正的老师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示呈现同学们原生态的学习状况。三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科
16、学调研分析的基础上，按成果和性格分开，设立AABBCC建制，将名单配发给各任课老师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现状况设置成肯定的指标予以适当的比例加分。加高校习小组长的培训力度，科任老师根据学习小组的支配，对小组进步行培训，激励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由A层次的同学带动BC层次的同学学习，引导他们驾驭探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。二、加强老师队伍建设，夯实学校发展基础 “师为校之本”，学校能否不断发展，老师队伍建设是关键，一支高素养的老师团队是一个学校发展的源头之水，更是提高教化教学质量的重要保证。为此，我校在敬重
17、老师利益追求、优化利益结构的同时，引领老师更多的追求精神利益，坚持为老师发展搭建平台，优化老师工作动力机制，促进老师不断成长。目前，我校现有专任老师258人，有9位老师取得硕士学位，37位老师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。一是强化师德师风建设，促进老师全面发展。国运兴衰，系于教化;学校兴衰，系于老师，老师素养，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教化质量，培育优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。为此，我们一是建立师德师风建设责任制，签订老师师德师风责任书，结合中心规定，制定xx圣泽中学老师十不准，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体
18、罚或变相体罚学生等不良现象。二是加强老师职业道德教化，激励老师们关爱学生，关切学生健康，谆谆教导，因材施教，促进学生全面发展。三是开展老师师德师风演讲活动。激励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越幻想”，从而逐步树立“带上爱心与微笑，伴你一路成长”的良好教风。四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对老师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等状况加强检查，每天一通报。二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体老师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革，提高老师的业务水平，我们狠抓了教研工作。1、在各级部自行开展相互听评课的基础上，学校录播室每天组织三节公开课，
19、公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干老师执教的示范课、青年老师汇报课、创新研讨课等。录播室自运用以来，录制公开课400余节。我们要求同学科老师、包科领导必需参与听课评课，课上有重大失误的务必重新上课。2、建立老师学习工程。组织开展读书活动，为老师们购置陶行知教化名篇、赏识你的孩子、教化新理念、课堂教学新改变为什么是他们：来自名师的教化才智等相关教化理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会沟通会。开展读书笔记展评活动。3、搭建老师外出学习平台，一年来，我校先后派出700余人次外出参与培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广阔老师转变教化观念，用爱心和才智激发学生旺盛的生命状态和求
20、知欲。4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京高校教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，学校还刚好组织了“高效课堂老师论坛”，让老师们畅谈沟通高效课堂实施建构中的好的阅历和做法。5、接着实施“青蓝工程”，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织老师赛课活动，做到每听必评，每评必改。激励老师们主动参与县市组织的优质课、教学能手评比活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。11月份，我在济宁市中学教学视导总结会上作了典型发言。宁阳试验中学、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和老师相继到校观摩学习。三是关爱老师，主动主动为老师们解决后顾之忧。一年来，学校坚持以人为本，感情留人的原
21、则，主动主动为老师们解决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，学校主动登门探望，并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用老师，学校为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。通过以上这些行之有效的措施，我校各项工作获得了较为长足的发展，呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的老师看到了学校发展的希望，聘用老师也能够把学校作为自己的归宿。三、精细入微，主动引导，深化实施学生自主管理 “给学生最阳光的青春，给学生最坚实的基础”，这是我校德育工作的动身点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深化挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完
22、善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作： 一是推行自主管理，协作高效课堂。教化是一个系统性的工程，学生的发展须要全方位的定位。要提升学生的成果，首先要提升学生的人生目标，以此来激发学生的内在动力。为此，我们首先不断加强对学生的人生观教化，激励同学们树立远大的奋斗目标和学习目标，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。11月份，我们邀请联合国科技顾问、国家863安排专家组成员王启松先生为同学们做了“勤奋铸造辉煌”专题演讲。其次是将班级常规管理做到极致，追求班级管理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教化，自主管理，我们将评价
23、权和决策权交给同学们，班级成员共同制定班级管理公约，共同遵守，相互监督。建立班级自主管理小组，兼有行政管理、学习、生活职能，激励各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级项目，具体记录每个成员的表现，实施个人和小组晋级，一天一评价，一周一汇总，促使同学们相互监督，相互约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教化 二是加强社团建设。坚持开展“展我才艺、欢乐成长”艺术节、体育节等一系列活动，激励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等，激励同学们自主开展特性化特长活动。一年来，各学生社团主动主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了
24、学问，熬炼了实力，促进了特性特长的健康发展。三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训，军训期间组织四十公里拉练，已成为我校德育工作的一大特色。除此之外，我们还常常性的举办一般班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都支配详细活动，引导同学们主动主动参加文体活动、社团活动和爱好小组活动，致力于培育同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了花样课间操。四、不断加大投入，改善办学条件 我校在强力推动教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校内环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮
25、球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷，改造了上下水设施。投资30万元建设了录播室。同时启动了图书室建设，根据省级规范化学校建设标准加大图书室建设，安排三年内学校藏书达到30万册。五、主动拓展多元化成才渠道 我们在关切同学们全面发展的同时，主动拓展同学们学习成才的有效途径，目前，已初步形成了四条卓有成效的培育途径。一是试验班。让学习成果优异的同学进入试验班学习，通过文化课的学习考入高校本科。二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培育，激励同学们通过音体美特长的学习考入高校本科。三是春季高考班，引导学习成果有肯定基础的同学学习专业技能课程，通过参与春季高考考取本科。四是补习部
26、。今年县里将补习部交给我校进行管理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习的学生700余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课老师诲人不倦，因材施教，呈现出了良好的发展势头。在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教化教学工作有了很大起色，全体师生的精神风貌有了很大改观。2015年我校高考本科录用230人，获得了社会各界的一样认可，数学学科被授予先进学科组。2015年我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清晰的看到，我们的工作与社会各界和广阔学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年，我们信任，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们肯定能够开创出一条励精图治
27、、拼搏奋进的新路子，为xx教化事业的发展，为xx经济建设和社会稳定做出应有的贡献。2020年小学年度工作总结二 一年来，县试验小学在县委、县政府的坚毅领导下，在县教体局和社会各界的关切支持下，严格贯彻党的教化方针，全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持践行科学发展观，仔细执行山东省一般中小学管理基本规范，以办受社会欢迎、让人民满足的学校为目标，不断提升办学水平，强化老师队伍建设，优化教化教学管理，促进学校文化内涵提升，学校各项工作呈现出了科学、快速、持续发展的良好态势。辛勤的付出得到了丰硕的回报，学校先后荣获通过国学经典教化联盟校、全国小试验家大赛优秀组织奖、省优秀少先大队、省远程
28、研修组织工作先进单位、市小学教化教学工作先进学校、市数字化校内学校、市美术教化工作先进集体、市先进英语教研组、市关切下一代工作“三项活动”先进集体、市雏鹰大队、县教化教学工作先进单位、县五好关工委、县先进女职工集体等荣誉称号，并顺当通过济宁市后勤管理示范校复验。(一)明确方向、端正思想，办学行为更加规范。1.创新理念，育人为先。学校全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化。以“养正”为核心办学理念，确立了“同心共进，继往拓新”的学校精神和“爱心、细心、尽心”的服务理念，坚持“以人为本，科学规范”的管理原则，坚持“以创新为先导、以特色铸品牌”的办学策略，努力实现“特性发展的乐园、求知创新的学园、现
29、代规范的校内”的学校愿景目标，形成“礼爱润童心，知行尚精勤”的校风、“修己达人，博学知新”的教风和“学思成习，博采有长”的学风，打造“中都文化浓郁、注意养成教化的现代名校”，培育礼爱修身、博才多艺、勇于创新的“四好少年”，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。2.突出特色，深化实施素养教化。学校以德育工作为抓手，以养成教化为主线，深化实施素养教化，培育全面发展的学生。主动开展“建书香校内，做儒雅师生”活动，主动组织学生参与综合实践课程学习和社会实践活动，开展探讨性学习，在实践中提高学生解决问题的实力，培育初步的探讨与创新实力。将传统文化教化融入教化教学中，大力推动传统文化特色教化，
30、形成以古筝教学、科技教化、经典诵读为主的特色教学。学校细心打造活动平台，素养教化结出累累硕果。学校每年一度的丰富多彩的“艺术体育节”、“吉尼斯进校内”、“书香校内”经典诵读活动、“感恩母校，感谢师恩”演讲竞赛等活动为全体学生充分张扬特性、展示了才华，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。在县“小手牵大手，廉洁伴我走”系列活动“我的华蜜家庭”演讲竞赛、“汶上县庆“六一”关爱留守儿童文艺联欢会演出中取得优异成果。2015年5月，全国书法教学阅历沟通大会在曲阜实行，我校做典型发言，学生张茂然、徐子轩获书法竞赛优秀奖，何敬华老师获优秀辅导老师奖。2015年6月，参与团县委“美德少年活动评比”活动，王晓艺、
31、蔡高策两位同学获得“最美励志少年”称号。2015年12月，我校9名学生参与在天津实行的全国小试验家大赛，个人获得了6金3银的好成果，学校获得了组织金奖。(二)优化制度、狠抓落实，教化管理更加高效。1.基本建立“五环同心”的管理模式。“五环同心”的中心是明确育人目标，全面践行“养正至善，日新行远”的核心办学理念，把其作为全校各项工作的精神统帅、活的灵魂，这是五环的中心，也是最为重要的一环;其次环为搭建丰富的育人载体。详细表现为充分利用各学科育人资源平台优势，最大限度地开发利用好更为贴近学生生活实际的校本教材资源。创新、完善更为科学系统、内容丰富的活动育人平台，为全面实现第一中心环节打牢平台保障;
32、第三环是指科学合理的管理体系建设。创新工作机制，完善工作运行体制，从工作措施、方法、制度等方面着手，为全面建立“五环同心”供应制度保障;第四环重点提升校内文化内涵。紧紧围绕校内文化育人环境建设，全面建成布局更加合理，更加适合小学教化的物质文化环境;底蕴深厚，主动向上的老师群体文化;活泼开朗，充溢朝气的学生群体文化。力求校内物质文化、老师群体文化、学生群体文化三位一体，全面提升校内文化内涵，最大化发挥文化环境的育人功能。第五环是开放办学平台。紧紧围绕前四环，进一步加强与外界的沟通与沟通，全力争取社会各界的理解、关切与支持，形成教化合力。2.搭建起科学高效的制度体系。我们通过学校第三届教职工大会完
33、善了教职工岗位管理方法、任课老师业务考核方法、班级管理考核方法、处室管理方法，实行每天“四签”的考勤制度，增加了教职工的团队意识和自律意识。进一步健全教学、教研、管理三条线：一是教学业务管理制度：教学工作管理制度学科教研组管理制度任课老师管理制度;二是教研教改制度：教改教研管理制度试验课题管理制度试验老师管理制度。三是学生常规管理制度：政教处工作考核方法班级教学工作考核方法班主任工作考核方法，三条制度线，立体交叉，互为补充。在加强制度建设的同时，着力于全方位、多层次的科学管理系统建设。如推行首遇责任制、平安责任追究制等。实现了学校管理的科学化、规范化、网络化。形成了“教育处学科教研组任课老师”
34、的教学探讨链条和“政教处级部班主任”的学生常规管理链条。双轨运转，优势互补。真正实现了到处有人管，事事有人做，管理无漏洞，工作有成效。(三)狠抓常规、保障质量，教化教学质量扎实提升。1.实施精细化管理。仔细落实各学科教学管理规范，要求每位老师按规范要求做到“八个细心”。狠抓备课、上课、评课、作业等环节上的质量和效率。实行敏捷多样的方式，定期(每月)和不定期地查阅老师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学状况，并仔细对状况进行汇总分析，全面了解老师的教学实力及班级教化教学状况，对检查结果进行通报，刚好总结、推广优秀老师的工作方法和业务特色。做到既能充分确定成果，又能适时指出问题，有效提升了每一位
35、老师高质量完成教化教学工作的实力。2.强化集体备课和教学模式探讨。按学科组建了语文、数学、英语等8集体备课组，仔细组织开展集体备课活动，形成了相对完善的集体备课模式、流程和管理制度。固定每周二下午放学后为集体备课时间，学校全部中层以上管理人员分散到各个集体备课组参加或指导集体备课活动，每次活动都有具体记录，管理人员仔细填写督查记录。集体备课采纳轮番担当主讲人的方式，在充分自备的基础上，进行集体研讨，形成优秀教案，教研组成员共享。再依据本班学生和老师个人实际，形成适合本班教学的优秀教案。集体备课充分发挥了骨干老师的带动作用，促进了青年老师的快速成长。经过不断提炼和总结，各学科渐渐形成了一批具有推
36、广价值的教学模式。如语文教学“233”自主学习模式，小学数学自主探究学习“六步”教学法，英语学科“情景导入趣味操练渗透学法有效拓展多元评价五位一体”词汇教学模式等。同时每学期定期开展组内探讨课、名师展示课、骨干老师示范课、课堂教学开放周、青年老师“磨课”等教科研活动。2015年3月，汶上县小学联片教研活动在南北校区同时实行，县教研室教研员和乡镇老师代表300多人参与活动，收到了良好的效果。2015年4月，我校7位老师分别参与7个学科的济宁市优质课评比，全部获得一等奖，得到广泛赞誉。主动担当各级教科研试验课题，目前学校先后担当了国家、省、市、县各级试验课题25个，已有3项省级课题、6项市级课题、
37、10项县级课题胜利结题，一大批探讨成果在推广应用。3.优化了评价机制。教化教学中，对学生评价实行等级制，采纳“等级+特长+评语”的方式对学生的思想品德、文化学问、身心健康、艺术修养等素养进行全面考核。引导老师、学生、家长关注学生学业水平的发展状况，减轻学生的分数压力;结合学校管理工作实际，进一步优化岗位管理方法、老师业务考核方法、班主任考核方法、处室工作考核量化方法，形成了一整套较为成熟的评价体系，奖惩分明，充分调动了全体教职工的工作主动性，促进了教化教学质量的稳步提升。(四)突破重点、提能增智，队伍素养整体提升。1.师德建设实现全面提高。学校以老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规作为
38、全体教职工职业道德教化的主要内容，完善了关于加强师德建设的若干规定，运用目标激励、榜样激励、情感谢励等手段，促进老师的职业观逐步从生活型向职业型、事业型、奉献型转变。学校每年4月份举办的教职工师德师风演讲竞赛，充分展示了新时期老师爱岗敬业、志存高远的精神风貌。我校崔建秀老师利用互联网，联系全国各地的爱心人士救助了多名贫困学生，救助资金近20多万元，呈现了新时期青年老师与时俱进，无私奉献的师德风范。2015年4月，共青团山东省委青年先进人物评比，崔建秀老师光荣入选。2.老师专业素养大幅提升。以培训为抓手，通过各级各类培训提升了老师专业素养。省级远程研修、班主任研修、新老师岗位培训等。细心组织，严
39、格考核奖惩，力求把培训落到实处，实现培训效益的最大化。在做好培训的同时，激励老师写好教学反思和教科研论文，并制定了在市级以上公开发行的教化刊物上发表论文的，按稿酬100%嘉奖作者的措施。近几年来，我校老师在各级刊物上发表论文40余篇。为促进青年老师快速成长，学校成立中心教研组，对新上岗的老师实行上岗前培训和上岗后师徒结对子活动，以老带新，让新老师一年站稳岗位，二年亮出风格，三年敢挑大梁。实施名师培育工程，通过专家指导、理论学习、课题探讨、名师结对、考察学习、学术沟通等方式，根据“师德的表率、育人的模范、教学的专家”标准，通过专项引领和个人自我发展的强化培育，使老师在政治思想与职业道德、专业学问
40、与学术水平、教化教学实力与教化科研实力等方面快速提高，成为具有较大影响力的名师，成为试验小学的“名片”和“品牌”。经过努力，名师培育工程结出累累硕果。2015年10月16日，汶上县小学生学习习惯养成专题研讨会在我校北校区实行，全县200多名乡镇老师代表参与，取得了良好的效果。2015年10月，汶上县推普形象大使选拔赛，我校李娜老师被选拔推举为汶上县推普形象大使。2015年11月，济宁市科学教学研讨会在曲阜市试验小学实行，我校于凤梅老师执教示范课水流有力气，受到了广泛赞誉。2015年12月，我校“山东省教学示范校”开放周活动，在两个校区同时实行，8个学科共开课21节，全县600余名老师次参与，起
41、到了示范引领作用，达到了预期目的。(五)加大投入、打实基础，办学条件全面升级。1.基础设施实现全面升级。学校在去年投入400多万元，对北校区日新楼和博雅楼进行整体改造，对南校区新建教学楼配齐教化教学设施的基础上，2015年又投资3万余元建设集成南校区办公、教学局域网络，解决了老师、学生上机办公、学习等问题;投资20余万元，新建南北校区学朝气房各一处(学生用机160台)，老师用机40台，超过上级规定的师生用机比标准;投资30余万元，新建录播室一处，实现了课堂教学的现代化;投资40万余元，新建数字化校内监控系统设备一套，配备摄像头161个，南、北校区和幼儿园实现了无盲区覆盖和网络资源共享。2015
42、年暑假期间，学校投入15万余元更换了学生课桌凳，投资20余万元更换了北校区老师的办公桌椅。投资78余万元建成3200多平方的塑胶操场和600多平方的篮球场，使学生的活动场所得到了极大地改善这。建成了1600多平方的幼儿园塑胶场地，购置了40000多元的大型玩具，既提升了校内环境，又保证了幼儿的活动平安。投资40余万元改建了学生厕所，既干净卫生，又美化了校内环境，基础设施实现了全面升级。2.教学设备配置更加完善。按安排对老师和学生阅览室、图书室、试验室、仪器室、音体美器材室、卫生保健室、心理询问室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、档案室、综合电教室、党员活动室、德育室、少先队室、广播室、
43、接待室等功能用房和专用教室，进行了大幅度的完善提升，进一步夯实了教化基础设施。特殊是录播室、探究试验室、综合实践活动室和学生阅览室建设，更为提升学生综合素养供应了更加广袤的平台，为素养教化的深化实施供应了优越条件和有效保障。3.校内文化体系建设更趋深化。我们从三个方面全力打造了特色的校内文化。一是重视了教室外的文化体系建设。校内内增设了不锈钢宣扬栏，校内楼体上镶嵌了富有启迪意义的校徽、校训和“远行”浮雕，走廊和楼梯墙壁上悬挂了名言警句、诗文佳作、平安常识、行为规范、道德礼仪等方面的展牌、展板。二是紧抓了室内特色文化建设。每个教室、每个功能室都设计布置了独具特色的室内文化，立体化、全方位创设了健
44、康活泼的文化氛围。主动响应全县“五城同创”倡议，对校内进行了全面绿化、美化。三是强化了数字化校内文化建设。在强化文化建设的同时，不断完善校内信息化建设。学校拥有百兆校内网，全部年级均实现了“班班通”多媒体教学。老师办公实现人手一机。网络化办公，极大地提高了学校办学效益，丰富了老师教学手段，提高了教学效率，提升了管理实效。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。2015年，县试验小学各项工作取得了长足的进步，但是距离政府放心、群众满足的教化要求还有肯定的差距。今后，我们结合学校悠久的历史、深厚的底蕴，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教化教学质量，续写我校跨更加展的崭
45、新篇章。2020年学校保卫科年度工作总结三 一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的主动协作下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的平安保卫工作，现将详细工作报告作工作总结如下: 一、主要工作: 1、抓好节假日值班工作。强化了门卫值班职责。加强护校队员的校内巡逻，防止各类平安事故的发生。2、仔细抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产平安。创建健康卫生的休息生活环境。一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身平安事故和重大财产损失案件。充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，刚好处理住校学生中发生违纪事务。管理工作
46、基本做到，刚好发觉问题、刚好汇报、刚好处理，大事不过夜，维护了学生宿舍的平安和稳定，做好09级新生服务工作。3、校内消防工作方面，为了保障学校的消防平安，学校保卫科，坚持每星期一小检查，每月一大检查，本学期换更换消防设备:灭火气两次，增加灭火器6个，其他电线电路方面，在校领导的支持下及总务科的协作下主动修理及处理，所以在在消防方面没有平安事故的发生。4、校内治安方面 (1)妥当处理各年级，班级发生的各种打架斗殴、巧取豪夺、。将各种平安隐患消逝在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件7起、巧取豪夺案件1起、召开特地的平安工作会议2次，接着做好平安信息制度。(2)做好各种冲突的调解、处理工作。学校
47、是青少年的集中地,也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控实力，一点小事简单引起打架斗殴事务，如处理不当冲突进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件8余起，将多种冲突化解到最低限度。(3)接着强化保卫科值班巡逻制度。抓好校内及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校内值班巡逻，校内及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校内的稳定。其中1起外校学生酒喝醉了到我校找人，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮助下及联系外校领导得到响应的处理。(4)对门卫做了充分调整。杜绝一切闲杂人员混入校内，及我校学生私自溜出学校。(5)走读生证件管理，发觉假走读生证件3余起，
48、后经过在学生科的协作下总共查出假走读生证件30来个，在学校领导的重视下得到了响应的处理。二、存在问题: 1、本学期治安状况良好，学生在夜间翻跃围墙的比较严峻，班主任教化不到位，学生翻爬围墙25来次，学生在校外上网受到人生平安侵害的事务应引起重视。2、由于北北幼儿园这边的教室比较分散，学生常常趁门卫不留意溜出校外，这也给学校的管理增加了难度同时也提示我们的管理还得加强。3、加强学生宿舍插板的改装，寝室有了插板，这样学生就会趁机充电及运用电老虎烧水，同时也给宿舍管理老师带来管理方面的难度及响应的平安隐患。请学校赐予帮助拆除插板。三、工作建议 校内平安任务仍旧重，必需警钟长鸣、常抓不懈。由于学校09级新生如校学校学生增多，因此下半年的平安防范任务重，面对新状况、新问题务必保持醒悟头脑，强化值班值日工作，强化平安责随意识，大力加强平安宣扬教化，创建一个平安和谐的校内治安环境。 2020年是我校惊慌劳碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经验了建筑、抗洪(班级进水)、乔迁、布置新校内等一系列教化教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是老师或是学生都是劳碌、惊慌而难忘的。