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1、部编版三年级上下册各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐部编版三年级各单元语文要素梳理与整本书阅读举荐 三年级上册 单元 人文主题 选文 阅读训练要素 表达训练要素 口语交际训练要素 整本书举荐 1 学校生活 大青树下的小学 花的学校 不懂就要问 阅读时，关注有簇新感的词语和句子 体会习作的乐趣，用几句话或一段话介绍自己的同学，激发习作爱好。 能选择自己暑假生活中的簇新事，把经验讲清晰。能选择别人可能感爱好的内容讲解并描述，并借助图片或实物。 米切尔恩德犟龟 2 金秋季节 古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音 运用多种方法理解难懂的词语 学习写日记，了解写日记的好处以及写日记的基本格
2、式 乌纳雅各布迁徙的季节 3 中外童话 去年的树那肯定会很好在牛肚子里旅行一块奶酪 感受童话丰富的想象 试着自己编童话，写童话。尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作。能给习作加题目 安徒生童话、叶圣陶稻草人、格林童话 4 阅读策略 总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子不会叫的狗 围绕“预料”这一阅读策略绽开。唤醒学生边阅读边预料的意识。实践并总结预料的基本方法和途径。通过探讨、比较和沟通等，引导学生驾驭预料这一策略。 续写故事。能依据插图和提示续写故事，把故事写完整。能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。 名字里的故事。能了解自己或他人名字含义或来历，把了解的信息讲清
3、晰。听别人讲话的时候，可以有礼貌的回应。 洪汛涛神笔马良、天方夜谭 卡洛尔爱丽丝梦游仙境、弗兰克绿野仙踪 5 留心视察 搭船的鸟金色的草地 体会作者是怎样留心视察四周事物的 细致视察，把视察所得写下来 6 祖国山河 古诗三首富裕的西沙群岛海滨小城漂亮的小兴安岭 借助关键语句理解一段话的意思 习作时候，围绕一个意思写 国家地理百科全书 7 我与自然 大自然的声音父亲、树林和鸟带刺的挚友 感受课文生动的语言，积累喜爱的语句 留心生活，把自己的想法记录下来 能在小组中简洁讲解并描述身边的不文明或令人感到暖和的行为，并清晰地表达自己的看法。能汇总小组看法，汇总看法时能尽量反映每个人的想法。 8 美妙品
4、质 司马光掌声灰雀手术台就是阵地 学习带着问题默读，理解课文的意思。 学写一件简洁的事。把事情的过程相对完整地写下来，并表达出当时欢乐的心情。主题为“请教”。能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。不清晰的地方能刚好追问 三年级下册 单元 人文主题 选文 阅读训练要素 表达训练要素 口语交际训练要素 整本书举荐 1 可爱的生灵 古诗三首燕子荷花昆虫备忘录 一边读一边想象画面。体会美丽生动的语句 把视察到的事物写清晰，引导学生借助记录卡写一种植物 主题为“春游去哪儿玩”。能向同学举荐春游值得去的地方，说清晰好玩之处和可以开展的活动。在沟通时，能耐性把别人的话听完，尽量不打断别人。法布尔昆虫记
5、2 寓言故事 守株待兔陶罐和铁罐鹿角和鹿腿池子与河流 读寓言故事，明白其中的道理 看图作文，把图画的内容写清晰 探讨主题为“该不该实行班干部轮番制”。主动参加探讨，能表达自己的观点，并说清理由。能一边听一边思索，想想别人讲的是否有道理，敬重不同的想法。中国古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言 3 中华优秀传统文化 古诗三首纸的独创赵州桥一幅名扬中外的画 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清晰的 就自己感爱好的一个传统节日写一篇习作，写清晰过节过程 4 视察与发觉 花钟蜜蜂小虾 借助关键语句概括一段话的大意 视察事物的改变，把试验过程写清晰 普雷斯嬉戏中的科学 5 大胆想象 小真的长头发我变成了一棵树
6、 走进想象的世界，感受想象的奇妙 发挥想象写故事，创建自己的想象世界 EB怀特夏洛的网、詹姆斯马修巴利小飞侠彼得潘 6 多彩童年 童年的水墨画剃头大师肥皂泡我不能失信 运用多种方法理解难懂的句子 写一个身边的人，尝试写出他的特点 快乐男孩、米拉洛贝苹果树上的外婆 7 奇异的世界 我们奇异的世界海底世界 火烧云 了解课文是从哪几个方面把事物写清晰的 初步学习整合信息，介绍一种事物 主题为“劝说”。依据详细的情境选择恰当的方式，尝试劝说别人。选择合适的语气，从别人的角度着想劝说别人。乔治塞尔登时代广场的蟋蟀 8 好玩的故事 慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店 漏枣核 了解故事的主要内容，复述故事 依据提示，绽开想象，尝试编童话故事 能自然大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。仔细听别人讲故事，能记住主要内容